| 標(biāo)題：市散裝水泥辦為了誰依靠誰我是誰發(fā)言材料 |
| 市散裝水泥辦為了誰依靠誰我是誰發(fā)言材料 “為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，對于廣大黨員干部來說，是踐行黨的群眾路線最基本的條件，也是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。 一、為了誰：牢固樹立服務(wù)人民的宗旨意識 回答好、解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，首先要弄清“為了誰”，只有明白“為了誰”，才能把握好執(zhí)政方向，才能確立科學(xué)的執(zhí)政理念，如果忘記自己手中權(quán)力是“為了誰”，必然會脫離群眾，迷失方向。 任何一個政黨都有自己的方向目標(biāo)和價值追求，為誰立命、為誰謀利始終是一個根本性、方向性的問題。我們黨從誕生之日起，就把實現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。無論時勢如何改變， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略517字，正式會員可完整閱讀）…… 二、依靠誰：明晰工作思路，從群眾中來，到群眾中去 堅持一切依靠人民，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。從群眾中來，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能保持我們黨的先進(jìn)性。 一是認(rèn)真向群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是認(rèn)識和實踐的主體，是直接實踐者，其集體智慧是無限的，真理往往在人民群眾中間，只有虛心向群眾學(xué)習(xí)，堅持從群眾中來、到群眾中去，才能形成正確的工作思路和工作方法，更好地為人民服務(wù)。 二是認(rèn)真對待群眾的評判和意見建議。敢于和勇于請群眾評判，對群眾的建議認(rèn)真接受，對群眾的批評虛心采納。對于征求意見環(huán)節(jié)和企業(yè)走訪中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，按照建議和意見的內(nèi)容性質(zhì)，將問題進(jìn)行分類，逐條剖析，深入查找原因，制定相應(yīng)的整改保障措施，切實做好整改落實工作。 三是從認(rèn)真對待每一件小事做起。_總書記在對第二批黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行部署時指出，“要更加強(qiáng)化問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從點滴做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效�！本哇`行黨的群眾路線來講，這本身是件大事，但這件大事需要廣大黨員干部用一件件為民服務(wù)的小事堆砌而成。在具體工作 中應(yīng)該做到不因事小而不為，不因事雜而亂為，不因事難而怕為。要堅持經(jīng)常性，走基層干實事不能圖形式、走過場，更不能以任何理由或借口隨意打折扣、搞變通。 三、我是誰：踐行工作職責(zé)，加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，提高為民服務(wù)質(zhì)量 作為一名黨員干部，我們來自于群眾，也是群眾中的一分子。要真正做到“全心全意為人民服務(wù)”，提高為民服務(wù)質(zhì)量，必須注重自身素質(zhì)的提升。 一是學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，提高服務(wù)人民的能力。一方面，主動學(xué)習(xí)黨的十八大報告精神、_總書記重要講話，學(xué)習(xí)黨史、黨的創(chuàng)新理論等，把愛人民、做貢獻(xiàn)的政治熱情轉(zhuǎn)化為干好本職工作的實際行動。另一方面準(zhǔn)確掌握散裝水泥和預(yù)拌砂漿有關(guān)政策和辦事程序，學(xué)習(xí)和掌握建筑、法律等方面的專業(yè)知識，具備相當(dāng)?shù)恼呃碚撍胶途C合業(yè)務(wù)能力，為真正做好散裝水泥行業(yè)管理和推廣工作打下基礎(chǔ)，用正確而又科學(xué)的方法投入到工作中，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，更好為企業(yè)為群眾服務(wù)。 二是加強(qiáng)調(diào)查研究，找準(zhǔn)服務(wù)人民的目標(biāo)和方向。影片《吳仁寶》中，老書記吳仁寶充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)華西人艱苦創(chuàng)業(yè)走向致富之路，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名黨員，我們更要經(jīng)常深入基層、駐點企業(yè)，定 ……（未完，全文共2235字，當(dāng)前只顯示1345字，請閱讀下面提示信息。收藏市散裝水泥辦為了誰依靠誰我是誰發(fā)言材料） 上一篇：市節(jié)能監(jiān)察中心為了誰依靠誰我是誰發(fā)言材料 下一篇：城管局窗口為了誰依靠誰我是誰討論發(fā)言稿 相關(guān)欄目：會議發(fā)言 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |