| 標(biāo)題：供銷社黨總支書記群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)及剖析材料 |
| 供銷社黨總支書記群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)及剖析材料 以_同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視作風(fēng)建設(shè)，專門出臺(tái)_，并決定分兩批開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心。我認(rèn)為非常適時(shí)，也非常必要。我社在這次教育實(shí)踐中開展以“群眾路線在我心，轉(zhuǎn)變作風(fēng)我先行”為主題的研討交流活動(dòng)，按照“三個(gè)擺進(jìn)去”的要求，我主要從以下三個(gè)方面談些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 一、 一些不良作風(fēng)在我單位的表現(xiàn)形式及其思想根源，即“集體病” 對(duì)照中央省市縣提出“四風(fēng)”的一些表現(xiàn)和癥狀，加之前一階段通過(guò)各種渠道征求到的意見(jiàn)建議，一些不良的作風(fēng)在我社還是不同程度的存在，我認(rèn)為主要是一些干部的錯(cuò)誤思想方法，導(dǎo)致產(chǎn)生了一些不良作風(fēng)問(wèn)題。其主要表現(xiàn)出的問(wèn)題有以下四個(gè)方面 一是_主義方面存在我行我素、_放任的表現(xiàn)，其根源 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略652字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 存在這種思想方法的黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員，不經(jīng)常深入基層和群眾，不了 解實(shí)際情況，不關(guān)心基層困難。個(gè)別人員怕管事，在其位不謀其政，老好人思想嚴(yán)重，不敢負(fù)責(zé)更不敢擔(dān)當(dāng)，官僚主義導(dǎo)致我們的工作效率底，領(lǐng)導(dǎo)的決策準(zhǔn)確率低，在干部群眾面前威信低。 二、一些不良作風(fēng)現(xiàn)象在我個(gè)人身上的表現(xiàn)及根源。即“個(gè)體病” 結(jié)合黨員干部中存在的集體病，對(duì)照四風(fēng)的表現(xiàn)和癥狀，通過(guò)認(rèn)真分析和思考，本人身上也存在一定的作風(fēng)問(wèn)題。 一是消極心態(tài)在我身上存在。主要表現(xiàn)在做工作干事業(yè)有熱情而沒(méi)有激情，有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的發(fā)生，主要源于消極思想的產(chǎn)生，認(rèn)為單位小，職能弱，職權(quán)小。關(guān)注度低，干好干瞎一個(gè)樣，干好了也評(píng)不上先進(jìn)。 二是調(diào)查研究嚴(yán)重不夠在我身上存在。主要表現(xiàn)在深入基層供銷社，系統(tǒng)專業(yè)合作社嚴(yán)重不夠，因?yàn)闆](méi)有完整地的在基層社轉(zhuǎn)一圈。分析其原因主觀上我認(rèn)為不分管業(yè)務(wù)，不分管項(xiàng)目，抓好機(jī)關(guān)和黨務(wù)工作即可，客觀上也沒(méi)有下基層的機(jī)會(huì)，主要原因在于我，因?yàn)槲覜](méi)有主動(dòng)要求過(guò)下鄉(xiāng)，下基層。 三是浮華現(xiàn)象在我身上存在。為什么說(shuō)是浮華現(xiàn)象呢，其實(shí)就是一種貪圖奢靡的過(guò)程。但還達(dá)不到奢靡之風(fēng)所列舉的一些癥狀。比如打個(gè)小麻將，來(lái)個(gè)小刺激；自己掏錢，私人消費(fèi)，進(jìn)個(gè)歌舞廳，唱唱歌，跳跳舞，認(rèn)為無(wú)所謂；受人之托，幫人之忙，吃個(gè)尕飯，喝個(gè)小酒都是經(jīng)常的事。產(chǎn)生浮華的思想根源是自己艱苦奮斗勤儉節(jié)約的意識(shí)淡化，把自己混同于一個(gè)普通的黨員干部。 三、解決問(wèn)題的四個(gè)步驟 我認(rèn)為解決好單位存在的“集體病”和本人身上存在的“個(gè)體病”主要通過(guò)以下四個(gè)步驟來(lái)解決。 一是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。這次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦的是“四風(fēng)”問(wèn)題，包括班子個(gè)人存在的問(wèn)題，涉及思想、能力、作風(fēng)、制度等多方面。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題首先要保持清醒頭腦，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題和矛盾是事物發(fā)展變化的內(nèi)在要素，產(chǎn)生問(wèn)題是必然，存在問(wèn)題并不丟人；其次要有寬廣視野和敏銳的眼光，觀察到和捕捉到客觀存在的真問(wèn)題，而不是隔靴搔癢、缺乏內(nèi)容的虛問(wèn)題。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重要的還是按照這次教育實(shí)踐活動(dòng)的要求做到深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，在聆聽(tīng)民愿民聲的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，廣泛征求各界群眾、服務(wù)對(duì)象、基層單位對(duì)供銷工作的意見(jiàn)和建議。 二是要敢于直面問(wèn)題。 有沒(méi)有正視問(wèn)題的勇氣，直接決定著分析、解決問(wèn)題的力度和進(jìn)度。我認(rèn)為任何一個(gè)潛在的小問(wèn)題如果不重視，可能演化為危害嚴(yán)重的大問(wèn)題。有的同志由于種種原因不能直面問(wèn)題，看不到問(wèn)題存在；或者出于維護(hù)自身利益極力遮蔽乃至刻意美化問(wèn)題。是否敢于直面問(wèn)題，既是一個(gè)思想和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)責(zé)任和黨性問(wèn)題。我們要通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)必須站在講黨性、講政治的高度，敢于直面問(wèn)題，切實(shí)把各種問(wèn)題擺到桌面上。 三是要認(rèn)真研究問(wèn)題。 有效解決問(wèn)題，離不開對(duì)問(wèn)題全面的認(rèn)識(shí)和把握、深入的研究和思考。一要客觀分析我們工作中存在的問(wèn)題，既不能回避和無(wú)視問(wèn)題，又不能“一葉障目、不見(jiàn)泰山”，把工 ……（未完，全文共2814字，當(dāng)前只顯示1693字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏供銷社黨總支書記群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)及剖析材料） 上一篇：交通局局長(zhǎng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)交流發(fā)言材料 下一篇：財(cái)政局局長(zhǎng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)研討交流材料 相關(guān)欄目：黨務(wù)講話 黨章 群眾團(tuán)體 教育 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 創(chuàng)建活動(dòng) 工作體會(huì) 學(xué)習(xí)體會(huì) 剖析整改 模范 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |