| 標(biāo)題：對(duì)中學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)的個(gè)案研究 |
| 對(duì)中學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)的個(gè)案研究 【內(nèi)容摘要】當(dāng)前，中學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象已引起社會(huì)的普遍關(guān)注，中學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)的主要行為是聊天，游戲，查信息。其危害主要有三:影響中學(xué)生的價(jià)值觀引發(fā)社會(huì)犯罪;忽視了現(xiàn)實(shí)人際交往;浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，傷害身體。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際情況我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面努力:1、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理，提高中學(xué)生對(duì)信息的甄別能力。2、引導(dǎo)中學(xué)生重視現(xiàn)實(shí)交際，并讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感受快樂(lè)。3、引導(dǎo)中學(xué)生培養(yǎng)多元化興趣，提高他們的自制能力。 【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 癡迷網(wǎng)絡(luò) 對(duì)策 一、前言 隨著20世紀(jì)計(jì)算機(jī)的發(fā)明，電腦已廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，個(gè)人計(jì)算機(jī)更是普及化。在電腦給我們生活、工作帶來(lái)許多方便的同時(shí)，它也產(chǎn)生了很多負(fù)面的作用，尤其是對(duì)那些缺乏自控能力的中職生，電腦致使許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)，產(chǎn)生了很多社會(huì)問(wèn)題，甚至影響了親子關(guān)系，嚴(yán)重的對(duì)孩子的身體和精神都產(chǎn)生了不可低估的影響。為了能讓孩子健康的成長(zhǎng)，我們必須分析其迷戀網(wǎng)絡(luò)的心理因素，找到深層次的原因，才能提出有效的對(duì)策來(lái)幫助他們走出這個(gè)泥潭。 二、研究的對(duì)象（應(yīng)該闡述對(duì)象的基本情況） 中學(xué)生階段是個(gè)體交往需要非常強(qiáng)烈的時(shí)期。正如青年心理學(xué)家科恩認(rèn)為：“中學(xué)生在心理發(fā)展方面最重要的發(fā)展是對(duì)友伴的親密程度的增強(qiáng)，友伴交往的選擇性和穩(wěn)定性也同時(shí)有了飛躍性的增長(zhǎng)�！钡瑫r(shí)中學(xué)生的自我意識(shí)、獨(dú)立欲望、自尊心都明顯增強(qiáng)，內(nèi)心世界不愿輕易向人袒露，在心理發(fā)展上呈現(xiàn)出閉鎖性的特點(diǎn)。除非找到“知心朋友”，否則他們寧愿“痛苦”也不愿暢露心扉。而在網(wǎng)上通 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1138字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 1、_腐朽思想，影響價(jià)值觀，弱化民族意識(shí) 在各種信息，觀點(diǎn)_表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人主義，利已主義和實(shí)用主義等_價(jià)值觀，拜金主義，享樂(lè)主義，追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來(lái)。中學(xué)生的思想道德觀念還沒(méi)有成熟，還沒(méi)構(gòu)成一個(gè)較完整的體系。大量的接受這類(lèi)信息，勢(shì)必影響中學(xué)生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認(rèn)同_民主和_文化，并對(duì)自己民族的自尊心，自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而動(dòng)搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。 2、色情暴力信息影響心理健康，甚至引發(fā)犯罪 網(wǎng)絡(luò)也是色情，暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中學(xué)生當(dāng)中，有近八成訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站。這些信息作用于青少年那尚未成熟的心理，勢(shì)必影響其健康成長(zhǎng)，甚至引發(fā)社會(huì)犯罪。據(jù)《華商時(shí)報(bào)》報(bào)道，我國(guó)涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站，青少年的犯罪手段也大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。據(jù)報(bào)道，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因一時(shí)意氣之爭(zhēng)殺死了4位同學(xué)，案發(fā)后，公安機(jī)關(guān)對(duì)其進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)該同學(xué)的電腦中下載了大量的暴力信息。另?yè)?jù)報(bào)道，青島市李滄區(qū)檢察院對(duì)3名因迷戀網(wǎng)吧，不斷揮霍，遂對(duì)網(wǎng)友多次實(shí)施盜竊，搶劫的中學(xué)生依法逮捕。江某，張某，喬某年僅15歲，在成長(zhǎng)過(guò)程中都有著家庭教育較為欠缺等因素。當(dāng)3人在網(wǎng)吧里消磨時(shí)光時(shí)，在網(wǎng)上相互認(rèn)識(shí)并結(jié)識(shí)了16歲的少女馬某。4人見(jiàn)面后因一起吃喝，泡網(wǎng)吧而感到手頭拮據(jù)，竟打起了網(wǎng)友的主意。去年5月10日，江某，張某，馬某3人到一網(wǎng)友家玩，趁機(jī)偷走網(wǎng)友家10000元人民幣和項(xiàng)鏈，戒指等物品。5月22日，4人又共謀對(duì)馬某認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友閆某實(shí)施搶劫。當(dāng)晚7時(shí)許，由馬某約閆某在青島市李滄區(qū)李村公園見(jiàn)面，騙閆某騎摩托車(chē)帶她至青島一學(xué)校門(mén)口后，張某，江某，喬某到現(xiàn)場(chǎng)打傷閆某并搶走閆某手機(jī)和摩托車(chē)。次日，江某被公安民警抓獲，張某，喬某也很快被查獲。經(jīng)查，自去年5月6日到5月22日，4人共結(jié)伙作案5起，盜竊，搶劫款物價(jià)值1。5萬(wàn)余元。少女馬某至今在逃。 （二）沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的影響 1、淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異 網(wǎng)絡(luò)游戲大多以”攻擊，戰(zhàn)斗，競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分，未成年人長(zhǎng)期玩飚車(chē)，砍殺，爆破，槍?xiě)?zhàn)等游戲，大多數(shù)游戲告訴青少年的卻是爾虞我詐，弱肉強(qiáng)食和勾心斗角，這些內(nèi)容容易使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。目前，因?yàn)橥骐娮佑螒蚨l(fā)的道德失范，行為越軌甚至違法犯罪的問(wèn)題正逐漸增多。 2、網(wǎng)絡(luò)游戲大多是收費(fèi)游戲 網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容不外乎練級(jí)和買(mǎi)裝備，然而這些都需要消耗大量的時(shí)間和金錢(qián)。隨著上網(wǎng)時(shí)間的增多，上網(wǎng)費(fèi)也在不斷增高。而且，玩游戲所需的游戲卡也需要不斷地更新，充值。這在無(wú)形中給中學(xué)生增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 當(dāng)學(xué)生無(wú)法承受負(fù)擔(dān)時(shí)，他們便會(huì)想出各種辦法來(lái)解決，其中包括暴力搶劫，偷竊等違法犯罪行為。單在我國(guó)，就有不少因?yàn)槿鄙偻嬗螒虻馁Y金而引發(fā)的違法事件。 （三）迷戀于網(wǎng)絡(luò)聊天，忽視了現(xiàn)實(shí)人際交往 中學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，思維異�；钴S，他們渴望獲得與成年人同等的交流_。網(wǎng)絡(luò)正好給他們提供交友的天地。這種交友是以網(wǎng)絡(luò)為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接，虛擬，平等，_的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)使得中學(xué)生可以在網(wǎng)上宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂(lè)，煩惱，狐獨(dú)，痛苦。還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個(gè)滿(mǎn)意的角色，真實(shí)生活中的缺憾可以通過(guò)上網(wǎng)制造出的虛擬來(lái)彌補(bǔ)。而且網(wǎng)上交流是虛擬的平等交流，可以_選擇交流對(duì)象。正是中學(xué)生內(nèi)心渴望的一種交往方式，極具吸引力。其優(yōu)點(diǎn)是不可否認(rèn)的，但是它帶來(lái)的負(fù)面影響也是極為嚴(yán)重的，其主要危害有二: 1、影響中學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為和做人準(zhǔn)則 因?yàn)槊總�(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的存在都是虛擬的，數(shù)字化的，以符號(hào)形式出現(xiàn)的，人與人的交往也表現(xiàn)為符號(hào)與符號(hào)的互動(dòng)。上網(wǎng)的人都缺少他人在場(chǎng)的壓力，快樂(lè)原則支配著個(gè)人欲望，日常生活中被壓抑的人性中惡的一面，會(huì)在這種無(wú)約束或低約束的狀況下得到宣泄。許多中學(xué)生認(rèn)為偶爾在網(wǎng)上說(shuō)說(shuō)粗話沒(méi)什么大不了的，在網(wǎng)上做什么都可以毫無(wú)顧忌，網(wǎng)上聊天時(shí)撒謊不算是不道德的。 在網(wǎng)絡(luò)世界中，一些中學(xué)生與網(wǎng)友交談時(shí)毫無(wú)過(guò)忌地吹牛撒謊，以蒙騙網(wǎng)友為樂(lè)事;有的學(xué)生在網(wǎng)上頻頻使用粗言穢語(yǔ)，造成一些聊天室臟話充斥。而這些網(wǎng)絡(luò)上的不道德行為將會(huì)逐漸地_到現(xiàn)實(shí)生活的交際中，削弱他們的社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí)。 2、影響現(xiàn)實(shí)交際能力，疏遠(yuǎn)家人，朋友 由于網(wǎng)絡(luò)可以即時(shí)傳送文字，_，圖像，為中學(xué)生人際交往提供多媒體化，互動(dòng)性的立體途徑，中學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的興趣，愛(ài)好，學(xué)習(xí)的需要，通過(guò)這些途徑與許多互不相識(shí)的朋友交談，來(lái)往，互相幫助，互相傾訴。但是，因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)的虛擬性，人與人之間的交往存在機(jī)器的阻隔，是一種人――機(jī)――符號(hào)――符號(hào)――機(jī)――人形式的交往，與真實(shí)社會(huì)情境中的社會(huì)化相去甚遠(yuǎn)，加上中學(xué)生的性格和交際理念尚未定型，長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)上交友，勢(shì)必會(huì)弱化他們與真實(shí)世界的交往能力。許多中學(xué)生產(chǎn)生了精神孤僻，冷漠，情緒低落，缺乏責(zé)任感，與家人和朋友疏遠(yuǎn)，沒(méi)有明確價(jià)值觀，沒(méi)有人生目標(biāo)等不健康心理現(xiàn)象。一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的技小能手，自從迷上網(wǎng)上聊天后，一天短則二小時(shí)，長(zhǎng)則四五小時(shí)，花費(fèi)不菲還在其次，問(wèn)題是竟像換了一個(gè)人，回到現(xiàn)實(shí)生活中就感到狐獨(dú)，感到不再適應(yīng)――不愿再與他人交往。心理學(xué)家說(shuō):他是患了一種”自閉癥”，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的”_度”使他有種錯(cuò)覺(jué)，似乎可以不再關(guān)心 ……（未完，全文共6144字，當(dāng)前只顯示2958字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏對(duì)中學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)的個(gè)案研究） 上一篇：在XX市依法行政考核工作會(huì)議上的致辭 下一篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料（新聞工作者） 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 季度半年 大學(xué)生 通信 調(diào)研報(bào)告 綜合論文 |