| 標題：在縣委常委擴大會議上的講話 |
在縣委常委擴大會議上的講話 甘孝禮 （2014年3月23日） （根據(jù)錄音整理，未經(jīng)本人審閱） 同志們： 剛才，我們傳達學習了中央和省市委領導關于第二批教育實踐活動的重要講話精神，這些講話是對教育實踐活動基本原則、基本要求、基本方法新的豐富和發(fā)展，對我們開展好活動具有很強的針對性和指導性。大家要認真抓好對這些講話的傳達學習，深刻領會精神實質(zhì)，并運用到實際工作中去。省委王書記講，要層層傳導壓力。這說明對開展群眾路線教育實踐活動，我們各級領導班子、各位單位“一把手”思想上的壓力是不夠的。所以，一方面要自加壓力，另一方面要通過外部的督導、檢查等方法，把壓力傳導給大家。我們這次大會，實際上也是一次傳導壓力的會議，也是一次重新安排部署，提高認識的會議。下面，結合貫徹中央和省市委領導講話精神，我對全縣教育實踐活動作一簡要回顧，并對下一階段工作提些要求。 我縣教育實踐活動是2月19日正式啟動的，到現(xiàn)在已經(jīng)一個月時間了。活動啟動以來，各單位認真貫徹落實中央精神和省市縣委部署，圍繞“改進工作作風、提升素質(zhì)形象、促進扶貧攻堅、實現(xiàn)富民強縣”的主題，積極落實“規(guī)定動作”，著力創(chuàng)新“自選動作”，教育實踐活動呈現(xiàn)出啟動迅速、部署周密、督導有力的特點，取得了良好開局。一是組織領導到位。堅持精簡高效的原則，成立了縣委教育實踐活動領導小組，抽調(diào)精干力量組成了工作機構。各單位都成立了以主要負責同志為組長的領導小組，進行了周密的安排部署�？h四大班子帶頭學習教育、帶頭交流研討、帶頭征求意見，為黨員干部作出了表率。二是推進方法得當。我們從一開始就提出了準備工作不扎實不啟動、方案審核不過關不啟動的“三個不能啟動”原則，實踐證明，堅持這三個原則是正確的，省委督導組在我縣督導的時候，對我們的工作提出了表揚，他們認為我縣教育實踐活動最有特點的是他們所看到的方案都是很實在的，一 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1327字，正式會員可完整閱讀）…… 第一，要進一步認清形勢、深化認識，解決輕率、隨意對待活動的問題 現(xiàn)在的形勢是什么呢？我覺的現(xiàn)在我們有些同志是頭腦還不夠清楚�，F(xiàn)在全國的形勢、全黨的黨風發(fā)生了深刻變化，而我們有的同志認識還是模糊的，仍然用過去的一套言行，按部就班對待工作。形勢變了，我們的言行如果不跟進形勢，沒有根本的變化和改進，終將被淘汰出局。最近省委、各市（州）委和一些縣區(qū)對干部的作風問題沒有手軟，一些干部因為違反了“_”，結果被免職、被撤職。特別普遍存在問題的是，我們一部分年齡50歲左右的領導干部覺得自己升遷無望，在工作中對自己放松了要求，降低了標準，沒有按照嚴的標準、嚴的要求、嚴的紀律來約束自己，導致工作普遍不在狀態(tài)。黨的群眾路線教育實踐活動是要反對“四風”的，有的同志是在用“四風”的形式去反對“四風”，說明頭腦不清。頭腦不清的干部是不能當領導干部的，這一點大家是有共識的。當一個領導干部看不清大的趨勢是什么、大的形勢是什么，不知道自己應該去怎么干的時候，一定不是一個合格的領導，會栽跟頭。所以，我們一定要認清形勢，我們的思想認識一定要能跟得上形勢的變化。新一屆中央領導反腐倡廉和改進“四風”的決心是堅定的，如果我們在開展黨的群眾路線教育活動這個問題上還是輕率的、還是無所謂的，隨著活動的深入開展，有些單位甚至連上級的督導檢查關都過不去。群眾路線教育這項活動是全黨的一項重大政治任務，我們的基層黨組織和黨員干部如果態(tài)度不積極、工作不扎實，就是違背黨員基本義務。有些單位之所以沒有搞好，就是單位“一把手”很輕率、很隨意，把這件事沒有放在心上、沒有抓在手上、沒當一回事。我們現(xiàn)在要求大家一定要向?qū)Υ行臉I(yè)務工作一樣來對待群眾路線教育實踐活動。我講過，抓好教育實踐活動，只要做到兩點就可以，一是認真，二是負責。這既說的是態(tài)度問題、也說的是作風問題，只要我們以認真的態(tài)度和負責的精神去抓謀劃、抓推進、抓落實，一定就能抓出特色、抓出成效。今天會議在座很多是黨委、黨支部書記，是開展活動的第一責任人，要從現(xiàn)在開始，切實負起責任，在思想認識上有一個大轉(zhuǎn)變、大提升、大飛躍，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，以更高站位、更高標準、更高質(zhì)量、更高要求推進全縣教育實踐活動，力爭創(chuàng)出經(jīng)驗、創(chuàng)出亮點。 第二，要進一步緊扣重點環(huán)節(jié)，解決活動虛空偏等的問題 在這里，我就如何抓好學習教育征求意見階段的工作講四個方面的意見。 一是學習教育不能虛。教育實踐活動的首要任務是學習教育，教育實踐活動不走過場首先是學習教育不走過場。要把學習教育擺在突出位置，原原本本地學，認認真真地研讀原著，不能舍本逐末、重形式不重內(nèi)容、重方式不重效果。要通過學習更好地固本培元，引導黨員干部進一步堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。學習內(nèi)容要更加系統(tǒng)。突出重點性和針對性，既要學規(guī)定篇目，也要學黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、學先進典型、學中央和省市縣委關于第二批教育實踐活動的有關精神，特別是總書記提出的“三嚴三實”要求，以及到蘭考縣考察指導工作時所作的重要講話精神，做到深學、細照、篤行。學習精力要更加集中。努力排除外界干擾，切實發(fā)揚認真精神，潛心靜氣、踏踏實實地開展學習。對集中學習不滿7天的，要認真進行補課。要處理好學習與工作的關系、集中學習與個人自學的關系，規(guī)定篇目和自選篇目的關系，既要保證學習的數(shù)量不能少，又要保證學習的標準不能降。學習的目的要更加明確。學習的目的是為了提高認識，提高認識的目的是為了推進工作。很多單位把寫了多少筆記、抄了多少文件、在墻上掛了多少心得體會作為目的，這種認識是錯誤的。這不是目的，這是方法和形式，要以這些方法和形式來促進學習教育，要聯(lián)系實際學，弄清楚自身差距在哪里、努力方向是什么，把所學、所思、所想轉(zhuǎn)化運用到具體行動中去，最終體現(xiàn)在找準“四風”問題上，體現(xiàn)在單位和個人作風的轉(zhuǎn)變上，體現(xiàn)到推進工作中去，切實做到融會貫通、學以致用。 二是交流心得不能空。開展研討交流是強化學習效果、升華思想認識的重要環(huán)節(jié)，也是檢查學習成效的有效手段，也是學習教育階段的規(guī)定動作。各單位要根據(jù)學習進展情況扎實組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”等研討交流活動，暢談認識和感悟，交流學習心得，深入理解黨的群眾路線歷史作用和時代內(nèi)涵，從思想上強化“為人民服務”的宗旨意識，明確努力方向，提高服務基層、服務群眾的能力和水平。每一名黨員干部要自己撰寫詳實的心得體會，在緊密結合實際、重質(zhì)量、求實效上下功夫，做到言之有物、有感而發(fā)。對體會文章質(zhì)量不高，交流發(fā)言效果不好的，該“補課”的一律“補課”，該“回爐”的全部“回爐”，確保思想上有真觸動、認識上有真提高。 三是征求意見不能偏。征求意見建議是開展黨的群眾路線教育實踐活動的基礎性工作，是確保教育實踐活動取得實效的重要保證。征求不到有價值和有針對性的意見建議，下一階段工作就沒有基礎，教育實踐活動就可能走了過場。這一點大家一定要有清醒的認識，要把工作做扎實。在征求意見上，一定要聚焦“四風”問題，廣開門路，把更多的精力放到走出辦公室、沉到基層一線、融入廣大群眾上，主動征求意見，切實征求到“流行病”、“地方病”、“部門病”和“個體病”，對癥下藥、根除頑疾。態(tài)度要真誠，鼓起勇氣，抱著真誠坦蕩的態(tài)度去聽取群眾的意見，既打消自己的?si牽窒褐詰牡Ｐ模焉磣釉氯�，真诚让群种@鋨崖觶萌褐誄┧�，通过各种袉柦听真话、听识\�。凑T髑笠餳那榭隹�，晤U怯行└?……（未完，全文共7167字，當前只顯示3451字，請閱讀下面提示信息。收藏在縣委常委擴大會議上的講話） 上一篇：市衛(wèi)計局黨的群眾路線教育實踐活動第一階段情況匯報 下一篇：全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作會議主持詞 相關欄目：黨委 共青團 五一和五四節(jié)日專題 動員大會 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |