| 標題：中學校長2014年述職報告 |
| 中學校長2014年述職報告 尊敬的徐局長、胡主任、余股長， 親愛的同事：下午好！ 時光荏苒，歲月律回。轉眼間，2013—2014學年即將在老師的繁忙和疲勞中遠去。又到了向領導和老師們述職的時候。回首過往，思緒萬千：重回太慈，暗淡了當初的豪情萬丈，沉淀了秋日的高遠練達。作為校長，站在責任的山頂，眺望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，面對領導和同事，有很多話想說。壓力與困惑，艱難與挑戰(zhàn)，求索與突破，欣慰與快樂，齊聚于心，一時不知從何說起，但有一點很清晰，這一年來，在全體師生員工的共同努力下，學校圍繞“規(guī)范辦學，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，以融合后新太中三年發(fā)展思路為引領，抓整頓、建規(guī)范, 抓改革、促管理, 抓課堂、促質量, 抓建設、促發(fā)展。各項工作緊張有序，校園氛圍和諧溫馨，學校情況穩(wěn)定平安，各項發(fā)展蓄勢漸進。在此，對教育局領導一年來給予學校工作的指導和幫助表示誠摯的謝意，對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。 現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下，敬請評議。 一是學校目標達成，唯我第一要務。 做事要有目標引領，才不致迷失方向。學期初，我們班子成員從校情出發(fā)，認真擬定年度 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略866字，正式會員可完整閱讀）…… 三是打造平安校園，唯我工作重中之重。 學生的安全是壓倒一切的工作，我們始終堅持安全無淡季、無盲區(qū)、無死角、無小事的思想，立足于對生命的無限敬畏，對師生安全高度負責的責任感開展安全教育和安全管理工作。以徐美才校長為分管領導的安全管理、學生教育一班人，注重實效，多角度、多層面、多渠道地做好學校學生安全防范工作，確定了以學生乘車安全、飲食安全、教學安全、活動安全、就寢安全、午休安全、防溺水安全、防雷、防震、防火、防疫等常規(guī)安全為抓手，以一系列活動為載體，以資料建設為促進，以檢查考核為平臺，以班級管理為重心，扎實做好安全工作。事故出于麻痹，隱患漏于粗心，安全上要抓細節(jié)、抓細小、抓全程，橫到邊縱到底，管理者要敏于察覺，善于發(fā)現(xiàn)隱憂隱患，才能使平安校園落到實處。 四是規(guī)范辦學行為，唯我職責所在。 規(guī)范是現(xiàn)行大勢所趨，我不說那些高尚的，大家明白辦學行為、教育行為、教學行為，關注度高，學校是弱勢單位，教師是弱勢_，稍有風吹草動，就可能是滿城風雨，黑云壓城，無數(shù)的傷痛警示著我們，不能越雷池半步，因為我們傷不起，因為教育傷不起，因為而今邁步從頭越的太慈中學經(jīng)不起折騰。所以，這一學年來，無論課時開設、作息的安排、收費的管理、資料的訂購、教學的管理、補課的禁令、福利的發(fā)放，都嚴格依照要求去做，依照規(guī)范實施，合時、合理、合規(guī)、合法。感謝這一年來大家在這一方面給予的理解和支持，可以看到我校老師很高的政治覺悟和較好的師德修養(yǎng)，我們堅守了清苦，我們耐住了寂寞，我們經(jīng)受起了考驗，我們更默默地奉獻，我們更在平凡的崗位上傾注著智慧，熱情和精力，書寫著不平凡。 我們這一年來推行著管理的規(guī)范，集體領導、民主決策、不搞一言堂，不做大家長。下放財務審批權，實行分管負責制，強化處室的責與權。我只做監(jiān)督者，做引領者，做組織者，做服務者，有問題有麻煩就找我。 我們這一年，逐漸完善了一系列的管理制度。從住房管理，教師聘課、崗位設置、績效考核、期末考績、臨代人員結構工資制到班主任綜合考核、文明班級評比、班班通的使用管理、辦公室集體辦公、圖書借閱到營養(yǎng)餐流程管理、食堂管理、中考獎勵、職稱競聘、年度考核、評優(yōu)評模等。每一項都由職代會討論通過，從實施情況來看，盡管框框多，盡管約束嚴，但_總是在規(guī)則下的_，制度面前人人平等，從某種意義上講，杜絕了權利的亂用、濫用，把權利關進了制度的籠子里。這是法治校園的核心之所在。 五是提升教育質量，唯我立校之本，當全力而為之。 教育的價值在于育人，即成人成才。教育質量應指學生品德的發(fā)展和學業(yè)的發(fā)展兩方面的質量。當下的學生嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊，習慣差，品德缺位，當下的教育功利性過強，致使德育長期弱化。品德發(fā)展、立德樹人的教育迫在眉睫，教育者在教育功能上不能短視，良好的品德，良好的習慣對學習、學業(yè)有著強大的助力�；谶@些，這一年來，我們在學生品德發(fā)展工作上做出了實踐性的探索，力求形成學校的特色創(chuàng)建。我們編印了太慈中學文明禮儀規(guī)范，我們在各班進行了養(yǎng)成教育、良好習慣的宣傳、學習和落實，我們以“十個講”作為品德發(fā)展上的標準要求。后期，我們在七月份以班主任論壇為平臺，進一步探索下一步實施學生品德發(fā)展的更好的做法，并且作為課題進行試驗研究工作。 教學教研工作是學校的根本工作，是一切工作的出發(fā)點和落腳點。教學質量對新生的太慈中學尤為重要。這一年，我們重在對課堂教學的基本要求落實，抓實常規(guī)，錘煉良好的課堂教學模式，探索課堂教學出質量之法，重視考試成績的分析評比。我們邀請了楊林中學的老師，縣教研室的專家來校指導，我們與太慈、沈沖小學的六年級老師進行互聽共議的小初銜接教育教學研討。我們組織了老師到縣城學校，到安慶、合肥等地進行課堂教學研討。一年的時間里，在教學研討上我們做了大量工作，目前還在尋求效果的支撐。 狠抓畢業(yè)班教學，突出重點。我們多次召開畢業(yè)班專題會議，研究部署各項工作，傾聽畢業(yè)班老師的心聲，了解畢業(yè)班的困難，全力幫助他們解決各種問題，讓畢業(yè)班老師全力投入、安心教學、全心備考。我們在老師容易懈怠，疲憊或煩躁時召開質量分析 ……（未完，全文共4054字，當前只顯示2252字，請閱讀下面提示信息。收藏中學校長2014年述職報告） 上一篇：社區(qū)關于征求意見梳理匯總情況報告 下一篇：社區(qū)領導干部個人對照檢查材料 相關欄目：教育 學校 季度半年 述職報告 |