| 標題：職業(yè)教育學院院長2014年年度述職報告 |
| 職業(yè)教育學院院長2014年年度述職報告 尊敬的各位領導、各位同事： 大家好，遵照學校黨委制訂的工作方案的要求，我從四個方面進行述職。 一、思想政治方面 在今年開展的黨的群眾路線教育實踐活動，是以_同志為總書記的黨中央貫徹黨要管黨、從嚴治黨，使黨始終走在時代前列、永葆先進性和純潔性的重大戰(zhàn)略舉措，實踐充分證明，這次教育實踐活動指導明確、領導有力、主題突出、特色鮮明、成效顯著，為新時期全面加強和改進黨的建設增添了許多新鮮經(jīng)驗，提供了許多重要啟示。這次教育活動，本人圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。較好地解決了黨性修養(yǎng)鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性；較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步提升了努力工作建功立業(yè)的思想境界；較 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略597字，正式會員可完整閱讀）…… （三）課程改革建設工作 職業(yè)教育學院同時承擔全校教師教育系列課程教學工作，根據(jù)教育部2013年出臺的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》，積極對教師教育課程進行改革，探索職業(yè)技術師范院校教師教育課程標準，強化職業(yè)教育課程理論和課程開發(fā)，強化職業(yè)教育教師技能訓練環(huán)節(jié)。經(jīng)過大家的共同努力，《職業(yè)教育課程開發(fā)》課程通過國家級精品資源共享課建設課程建設的中期檢查，課程的教案、部分視頻等資源建設，有效的推進了教師教育類課程教學改革。 分院各專業(yè)課程建設工作方面，組織專業(yè)調研，要求課程內容改革密切聯(lián)系專業(yè)前沿技術及崗位工作過程，凝練專業(yè)核心課程，設置專業(yè)方向課程，2014年，分院成功申報校級教改專項7項，同時，各教研室根據(jù)高等教育與職業(yè)教育的前言課程理念，探索項目式、研討式、體驗式、理實一體化等方式進行教學，與時俱進，積極進行教學方式方法改革。 （四）職業(yè)教育師范技能訓練中心建設工作 該項目為省財政專項，2013年底已完成前期調研、論證和招標工作，2014年組織完成中心建設工作，建成精品課教室一間，微格教室兩個間，可移動為格教室一間，心理咨詢室一間，多媒體課件制作實訓室一間。目前已全部投入使用，運轉正常。為學校精品課建設，學生師范技能培訓提供了基礎平臺。 （五）學科建設和教科研工作 經(jīng)過分院近幾年的探索和實踐，通過組織參加學術會議、專家講座、培訓、網(wǎng)絡學習等多種方式提高科研水平，結合學科和專業(yè)發(fā)展，本年度組織分院教師成功申報省科技廳項目一項，省教育廳科研項目4項，省教育科學“十二五”規(guī)劃項目2項，市哲學社會科學規(guī)劃辦項目1項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1項，爭取科研項目資金10萬元；在核心期刊發(fā)表教科研論文2篇，省級期刊發(fā)表論文12篇；獲省哲社成果3等獎一項，省教育技術成果3等獎1項，校教育技術成果1等獎1項， （六）省級中職學校骨干教師培訓工作 2014年，組織承擔了**省中職骨干教師《職業(yè)教育課程開 發(fā)》、《現(xiàn)代教育技術》課程培訓任務，經(jīng)過教師的精心備課授課，學員反映授課效果良好，為分院發(fā)展創(chuàng)造了較好的社會形象。 （七）學科技能競賽和訓練工作 重視和積極組織學生學科技能競賽和訓練工作，2014年，分院和教務處聯(lián)合主辦了全校范圍的師范生教學技能大賽，分院根據(jù)各專業(yè)特點，教育學專業(yè)組織學生職業(yè)教育課程設計開發(fā)競賽，行政管理專業(yè)組織辦公自動化技能競賽，教育技術專業(yè)組織舉辦了多媒體課件制作競賽，上述活動有力的促進了大學生技能訓練工作，豐富了大學生的課余活動。 （八）教學及管理工作 分院把教學改革和提高教學質量作為常規(guī)教學研討的主題，利用集合時間針對怎樣上好課的主題進行反復研討，學習、分享和交流。同時抓好本部門常規(guī)教學管理，強化教學工作的責任意識。按時進行教學檢查，對教師的教學日歷、教案等教學文件進行規(guī)范化管理，本年度分院教師完成了近9000課 ……（未完，全文共2580字，當前只顯示1553字，請閱讀下面提示信息。收藏職業(yè)教育學院院長2014年年度述職報告） 上一篇：職業(yè)教育學院團委書記2014年度考核述職報告 下一篇：職業(yè)教育學院副院長2014年度述職報告 相關欄目：教育 學校 述職報告 |