| 標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年工作總結(jié) |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年工作總結(jié) 過去的一年，中心校始終以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以建設(shè)“品牌學(xué)校”為主線，以嚴(yán)格規(guī)范各項管理制度為保障，以“立德樹人”為核心，以學(xué)校文化建設(shè)和提升教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為主渠道，辦人民滿意的教育，堅持教育創(chuàng)新，注重優(yōu)化育人環(huán)境，積極構(gòu)建書香校園、節(jié)約型校園、綠色校園、和諧校園、平安校園，全面提高我鎮(zhèn)教育辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。全鎮(zhèn)教育工作在縣教育局和**鎮(zhèn)黨委、政府的共同領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教育工作者的辛勤努力下，基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。 一、基本情況分析 **鎮(zhèn)2014年度有各級各類學(xué)校39所，在校學(xué)生15021人。其中，初級中學(xué)3所，共40個班級，在校學(xué)生1822人；小學(xué)35所，246個班，在校學(xué)生 10276人（含1所民辦小學(xué)，在校生206人）；鎮(zhèn)屬幼兒園1所，在園幼兒1903人,48個班；鄉(xiāng)村幼兒園8所、21個學(xué)前班、共1020人；全鎮(zhèn)在職在編教職工737人 (初中教師145人，小學(xué)教師558人、幼兒教師34人) 截止12月30日全鎮(zhèn)退休教師共有643人。學(xué)校占地面積362445平方米，建筑面積99388平方米，危房面積24303平方米。 二、一年工作總結(jié) （一）抓實干部管理，提高隊伍素質(zhì) 高素質(zhì)教師隊伍是高質(zhì)量教育的基本條件，是實施素質(zhì)教育和辦好讓人民滿意教育的核心保障，針對全鎮(zhèn)教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理、老齡化、編制嚴(yán)重緊缺的現(xiàn)狀，提高教師隊伍的素質(zhì)成為日前當(dāng)務(wù)之急，為此，中心學(xué)校從深入扎實開展干部管理入手，著力提高教師隊伍素質(zhì)。為了提升校園管理水平，本學(xué)年中心校以黨的群眾 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1161字，正式會員可完整閱讀）…… （四）抓實教研工作，提升教育科研水平 中心學(xué)校牢固樹立“科研興校、校興科研”意識，努力為教師營造群研氛圍，采用走出去、請進(jìn)來，校際相互交流等方式，提高教師教研教改水平。一是中心校積極安排教師外出學(xué)習(xí)，一年來，中心學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)132人次，老師們帶回來了先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的改革經(jīng)驗，有效促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展，一大批骨干教師、教學(xué)能手脫穎而出；二是密切校際間的交流，為教師教學(xué)研究搭建了平臺，一年來共組織聯(lián)校教研活動44次，參與活動教師達(dá)1225人次，有效促進(jìn)了教師的自我完善和提升；三是有效組織專題培訓(xùn)，中心校組織了15次校本培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3575人次，有新調(diào)入教師常規(guī)培訓(xùn)、一年級新生、六年級畢業(yè)生家長培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)改版教材培訓(xùn)等；四是積極參加和開展各級各類競賽活動，國家級賽課獲特等獎1人、省級一等獎1人、二等獎1人、縣級說課比賽一等獎2人；五是扎實開展課題研究，市級十二五規(guī)劃課題已結(jié)題6個、即將結(jié)題17個，正在實施的國家級課題1個，省級課題5個。多數(shù)學(xué)校都能把學(xué)校存在問題作為研究課題，通過實驗研究培養(yǎng)了教師的研究意識，提升了**教育的教科研內(nèi)涵；六是教科研工作點面結(jié)合，本學(xué)年重點抓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性研究，中心校以省級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校整合資源提升校本教研有效性策略研究》實驗研究為平臺，把所有小學(xué)分成5個組，分別由城區(qū)六所學(xué)校分片指導(dǎo)，開展了20次專題研討活動；七是積極為學(xué)�，F(xiàn)代化教育裝備爭取項目，一年來共計申報薄改裝備項目學(xué)校8所，立項6所。堅持指導(dǎo)學(xué)校普實工作的開展，組織科學(xué)教師技能培訓(xùn)活動；八是督促、指導(dǎo)學(xué)校電教工作的開展，充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展常規(guī)教育教學(xué)活動，應(yīng)用薄改項目設(shè)備定期收看中國教育電視臺空中課堂等節(jié)目，豐富學(xué)校教研活動。通過不同形式的技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流和研究，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，學(xué)生實踐操作、合作交流、自主探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣日趨形成，在教學(xué)中，教師不僅注重學(xué)生知識、技能的培養(yǎng)，更注重學(xué)習(xí)過程、情感、態(tài)度、價值觀的形成，還重視信息的獲取和設(shè)備快捷應(yīng)用的培養(yǎng)，不斷提高課堂效益，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 （五）抓實安全工作，構(gòu)建平安和諧校園 安全工作是學(xué)校工作有序開展的前提和保障，也是創(chuàng)建“平安校園”的一項長期工作。中心校始終牢記“隱患險于明火、責(zé)任重于泰山”指示精神，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導(dǎo)方針，采取得力措施，全面開展安全工作。一是制度落實到校，責(zé)任落實到人。學(xué)年初中心學(xué)校與各中小學(xué)幼兒園簽訂安全工作責(zé)任書，學(xué)校與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達(dá)到時時有人管、處處有人問的安全管理格局；二是加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生安全管理。我們加強(qiáng)對學(xué)校食堂、宿舍和教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生管理，定期做好校園的滅蚊蟲工作，積極做好衛(wèi)生安全知識的宣傳，刊出相關(guān)的專題板報，定期進(jìn)行清潔消毒，確保師生的身體健康；三是加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。定期開展師生安全疏散演練，并通過各種演習(xí)，防止遇到突發(fā)事件時能夠緊急疏散，學(xué)校無小事，處處有安全。各學(xué)校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生宣傳防水防電、地震、交通等“四防”方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識；四是加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實行外來人員登記制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、日常行為管理，加強(qiáng)教師值日工作，在教學(xué)區(qū)、操場、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動，消除安全隱患。節(jié)假日還安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。2014年6月由鎮(zhèn)綜治辦牽頭到城區(qū)小學(xué)及小西中學(xué)開展了禁毒宣傳活動；2014年9月洞山完小被評為縣級“平安校園”；2014年12月縣交警大隊到中心小學(xué)、永樂完小進(jìn)行交通安全宣傳教育；2014年12月城區(qū)八所完小申報了“無_校園”；中心小學(xué)被評為“創(chuàng)建衛(wèi)生縣城示范學(xué)�！�；中心學(xué)校被鎮(zhèn)黨委政府評為本年度“護(hù)林防火安全先進(jìn)單位”。 （六）抓實工程建設(shè)，改善辦學(xué)環(huán)境 **鎮(zhèn)黨委、政府把教育擺在 ……（未完，全文共6269字，當(dāng)前只顯示3018字，請閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年工作總結(jié)） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土和村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心2014年工作總結(jié) 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥監(jiān)所2014年工作總結(jié) 相關(guān)欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 財政 教育 學(xué)校 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |