| 標題：科研院學報雜志社2014年度工作總結 |
| 科研院學報雜志社2014年度工作總結 現(xiàn)就2014年度學報雜志社工作匯報如下，請予評議。 一、概述 在領導和同志們的關心、支持下，學報各項工作取得了長足的進步，學報兩刊的綜合質量穩(wěn)步提升，文獻計量指標上升明顯。2014年學報社的工作取得了一定的成績：①2014年學報自然科學版在教育部科技司組織的第五屆中國高�？萍计诳u比中獲優(yōu)秀科技期刊獎；②根據(jù)中國知網、中國科學文獻評價研究中心2014年12月16日發(fā)布的中國學術期刊影響因子年報，我校學報自然科學版影響因子在403份同類期刊中排名68，社會科學版在631份同類期刊中排名245，均有較大進步。 本年度，兩刊共編輯出版18期483篇文章共2400頁計480萬字；收稿2871篇，初審后向專家送審861篇，錄用531篇。 注重隊伍建設。本年度2位編輯到崗后，改變了學報社長期缺編的狀況。 二、加強學習，注重思想統(tǒng)領 2014 ……（快文網http://www.hancun.net省略674字，正式會員可完整閱讀）…… 三、認真調查研究 明確工作思路 根據(jù)國家新聞出版相關的規(guī)定和學校發(fā)展形勢，結合學報實際，集思廣益，明確提出樹立一個理念，實行兩輪驅動，抓住三條主線，強化四項功能，開展五項建設的工作思路。樹立一個理念即忠誠事業(yè)，實事求是，服務創(chuàng)新，追求卓越；實行兩輪驅動即我校學報自然科學版和社會科學版兩輪驅動，相互促進，協(xié)調發(fā)展，共同提高；抓住三條主線即抓住制度、質量、信息化三個方面的工作主線不放松；強化四項功能即強化學報的政治導向、文化傳承、學術交流、成果展示四大功能；開展五項建設即大力開展制度建設，學報質量建設，信息化建設，作者、審稿專家和編校人員隊伍建設，效能建設。這一工作思路現(xiàn)已成為學報社全體成員的共識，堅持貫徹不動搖。 四、加強制度建設，提高工作效能和學報質量 根據(jù)有關規(guī)章制度和學校關于加強效能建設的精神，著力從以下幾方面開展工作： 1、堅持按制度辦事。建立了政治學習和業(yè)務學習制度；制定了財務制度，明確收支兩條線和收支各有專人負責；制定了固定資產管理制度；制定了學報社各類崗位職責；制定了安全責任制度和應急預案；制定了防范學術不端文獻出版的規(guī)定和加入中國知網學術不端文獻檢測系統(tǒng)的決定。遵守制度比制定制度更重要，這些制度和規(guī)定的制定和遵守，對嚴格學術規(guī)范，保證學報社工作的高效有序開展，學報兩刊學術品位、綜合質量的提高起到了重要作用。 2、堅持質量主線。千方百計提高編校質量，每篇論文的摘要由過去100字至150字擴展至200字至250字，使論文摘要能基本概要反映該篇論文的主要學術觀點，從而便于權威檢索機構檢索，進一步擴大影響。加強論文收稿的初審力度、控制疑似學術不端文獻流于本刊發(fā)表的幾率，控制低水平論文發(fā)刊的幾率。提高高水平、項目基金資助論文發(fā)稿率，盡量縮短其發(fā)刊周期。對反映我校重大舉措、重點學科、重大研究項目和教研項目的成果的論文實行綠色通道，安排版面優(yōu)先發(fā)表。 3、進一步嚴格三審四校與雙盲審制度，從審稿程序上和專家盲審力度上把好政治關、學術關，以期保證學術質量。 4、加強編輯、終審、排版、校對、印刷、裝幀等各業(yè)務、技術環(huán)節(jié)，提高學報兩刊編校與印刷質量。 5、針對社科類稿件政zhimin感性強，研究領域跨度大的特點，建立了編輯部集體初審制度，嚴把質量關。 五、積極開展名篇名欄名刊建設 學報兩刊綜合質量建設是學報社工作的龍頭。學報社堅持“以名篇促名欄，以名欄促名刊”的建設思路不動搖，開展了一系列工作。 1、開展學報特色欄目的論證與設計、建設工作。結合我校重點學科，重點實驗室建設，開展調研，走學院與學報社共建特色欄目之路；結合我校工科特色，探索高等工程教育欄目。 2、內建外聯(lián)，積極參加全國高校學報研究會、華東高校學報研究會及安徽高校學報研究會的業(yè)務活動，與相關高校的特色學科聯(lián)系，建設我校學報社科版特色欄目。 六、存在問題與努力方向 2014年學報雜志社的工作取得一定成績，但與學校建設與發(fā)展目標提出的新要求相比，學報與名校名刊相比，仍需繼續(xù)努力。同時，由于中國學術期刊的文獻計量學指標體系的變化，也對我們提出了新的挑戰(zhàn)。如何進一步筑 ……（未完，全文共2910字，當前只顯示1751字，請閱讀下面提示信息。收藏科研院學報雜志社2014年度工作總結） 上一篇：科研院社會科學研究辦公室2014年度工作總結 下一篇：財務部財務管理辦公室2014年度工作總結 相關欄目：年終總結 工作總結 個人總結 |