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| 示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目初中數(shù)學(xué)學(xué)科版主發(fā)言稿 如何有效地指導(dǎo)學(xué)員形成成果 各位坊主： 大家好！ 在中國(guó)教師研修網(wǎng)的平臺(tái)上，國(guó)培指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與全體國(guó)培學(xué)員一起度過(guò)了充實(shí)而又快樂(lè)的三個(gè)月。項(xiàng)目即將結(jié)束，我們指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員及學(xué)員的各類(lèi)學(xué)習(xí)成果急需歸類(lèi)與總結(jié)、分享。那么如何有效地指導(dǎo)學(xué)員形成成果，下面我就“教學(xué)案例”這一成果的集成談 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略347字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2.素材的利用方法。①分類(lèi)與總結(jié)。平常的積累是比較零亂與瑣碎的，因而每個(gè)月都要對(duì)其進(jìn)行必要的整理，把它們按照自我確立的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類(lèi)，尤其是特別相近或者是具有連續(xù)性的素材還要嘗試總結(jié)，也就是第二次的整理、合并與歸類(lèi)。②文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)想。教學(xué)案例的結(jié)構(gòu)普遍為總分總結(jié)構(gòu)，這樣給人的感覺(jué)是前后照應(yīng)、思路清晰、情節(jié)完整。③過(guò)度語(yǔ)的銜接。由于前期工作重在對(duì)片斷素材的積累，現(xiàn)在要運(yùn)用到文章中就必須得把其銜接工作做好，主要的方法有：羅列法，即把素材用一二三序列的形式表達(dá)，還有就是對(duì)比法，即正反對(duì)照式地描述等。④適當(dāng)引用理論知識(shí)。案例是從現(xiàn)實(shí)的事例中提煉出來(lái)的故事，但僅說(shuō)明故事的意義、影響是非常小的，我們還要把故事的寓意與相關(guān)的理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，這樣才能更有借鑒意義與指導(dǎo)作用。 三、評(píng)價(jià)激勵(lì)與建議有機(jī)結(jié)合 1.評(píng)語(yǔ)要中肯與及時(shí)。在我們把征集教學(xué)案例活動(dòng)的公告發(fā)布后，我們就要選擇一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間段來(lái)查看，一旦有學(xué)員上傳了案例，我們就要一一跟貼或者回帖。內(nèi)容以鼓勵(lì)為主，但絕不是一味地表?yè)P(yáng)，同時(shí)評(píng)語(yǔ)要具有針對(duì)性，不要講空洞、虛無(wú)的話語(yǔ)，對(duì)于內(nèi)容質(zhì)量確實(shí)很差，或者不健康的內(nèi)容不僅要批評(píng)還要及時(shí)清除，否則會(huì)造成負(fù)面的影響。 2.優(yōu)秀成果的展示與推薦。開(kāi)展 ……（未完，全文共1500字，當(dāng)前只顯示903字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目初中數(shù)學(xué)學(xué)科版主發(fā)言稿） 上一篇：示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目工作坊坊主交流會(huì)發(fā)言稿 下一篇：國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流英語(yǔ)教師發(fā)言稿 相關(guān)欄目：通信 學(xué)校 會(huì)議發(fā)言 |