| 標題：國旗下演講稿：依法執(zhí)教，尊重學生，保護自己 |
| 國旗下演講稿：依法執(zhí)教，尊重學生，保護自己 （2015年3月3日） 各位領導、各位老師：大家好！ 首先感謝學校為我們搭建的這個交流學習的平臺，通過這幾天對依法治校、依法執(zhí)教的學習，使我感受頗深，隨著時代的發(fā)展，社會對孩子的能力要求卻是越來越高，因此教育對老師的要求也越來越高，面對現(xiàn)在的教育制度以 ……（快文網http://www.hancun.net省略255字，正式會員可完整閱讀）…… 二是要尊重學生的合法權益和人格尊嚴。在我們教育教學中，每個班級里總會有一些“后進生”，因此，“后進生”問題可以說是教育教學中面臨的主要困難，按蘇霍姆林斯基的話說：“也是最難啃的骨頭”。眾所周知，改正缺點、養(yǎng)成好習慣絕不是一蹴而就的，有的是在經過多次反復之后才能改正的，特別是對十幾歲的初中孩子來說，更是如此。如果我們選擇消極角色，采取高壓政策，動輒對學生發(fā)火、甚至打罵，這不僅侵犯了學生的合法權益，損害了學生的心靈，而你也在埋怨、指責、憤怒中受到更大的損害。 三是學會調控情緒，不情緒化教學。所謂沖動是魔鬼，有的教師就是因為一時沒有控制好情緒，做了違法的行為。從教7年來，各類學生也都見過，有的學生的確讓人很抓狂，誰見了都想揍他一頓，相信很多老師都有同感，每當我快控制不了自己的時候，我就會告誡自己，他還是個孩子，犯錯誤是必然的，我要通過我的努力把它的毛病改正過來，等彼此冷靜下來再進行溝通。子曰：“小不忍則亂大謀”，作為教師我們應當學會調控好自己的情緒，不把情緒帶到課堂、帶給學生，面對突發(fā)事件，忍不住也得忍，因為對于學生來說我的不僅是一個教師，還是一名長者。即使有時實在忍不住，也只能 ……（未完，全文共1101字，當前只顯示663字，請閱讀下面提示信息。收藏國旗下演講稿：依法執(zhí)教，尊重學生，保護自己） 上一篇：關于對做好新形勢下群眾工作的幾點思考 下一篇：關于在全系統(tǒng)開展“引領新常態(tài)、激發(fā)新活力、實現(xiàn)新突破”主題教育實踐活動的通知 相關欄目：國旗 中秋節(jié)和國慶節(jié)專題 精彩演講 法律 法制 學校 大學生 環(huán)保 其他重大節(jié)日紀念日專題 |