| 標(biāo)題：督查組關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)督查情況的通報(bào) |
| 督查組對(duì)全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督查情況的通報(bào) 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣直各黨（工）委、黨組、總支、支部： 為全面掌握全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，推動(dòng)全縣教育實(shí)踐活動(dòng)工作扎實(shí)有序的開(kāi)展，縣委的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組成2個(gè)督查組于3月7日至10日，利用四天時(shí)間，對(duì)全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、109個(gè)縣直部門（單位）教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行督查，現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下： 一、總體情況 一是思想重視，精心部署。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)比較重視，超前謀劃，精心準(zhǔn)備，制訂了《“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案》，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)走訪調(diào)研，廣泛征求基層黨組織和職工群眾的意見(jiàn)與建議。按照要求，各單位成立了以“一把手”為組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置辦公室，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。2月下旬以來(lái)，全縣各級(jí)各部門按照縣委統(tǒng)一安排部署，結(jié)合工作實(shí)際，擬定了切實(shí)可行的實(shí)施方案、會(huì)議方案、會(huì)議通知、征求意見(jiàn)表等文稿，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)文稿進(jìn)行審定，細(xì)化了工作及責(zé)任，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后以正式文件下發(fā)，第一環(huán)節(jié)工作有序有效的推開(kāi)。從督查情況看，全縣活動(dòng)總體進(jìn)展較好。2月28日前縣四大班子和105個(gè)縣直部門（單位）教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員全部 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略862字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 五是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。部分單位利用已有的戶外LED電子屏、立柱廣告、樓體廣告、壁櫥、黑板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展宣傳，引導(dǎo)公眾輿論，掌握宣傳主動(dòng)權(quán)，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。上里塬鄉(xiāng)、懷安鄉(xiāng)采取“農(nóng)政通”手機(jī)短信、政府網(wǎng)站等方式，向全鄉(xiāng)廣大群眾、在外工作人員、支持鄉(xiāng)域發(fā)展的企業(yè)老板發(fā)布與教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的信息。王咀子鄉(xiāng)、環(huán)保局、婦聯(lián)建立活動(dòng)剪影，圖文并茂，宣傳活動(dòng)有聲有色。 二、存在問(wèn)題 一是思想認(rèn)識(shí)不明確。個(gè)別單位“一把手”對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)重視不夠，帶頭作用發(fā)揮不到位，缺乏主動(dòng)性和積極性。還有一些干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，存在不以為然的思想、等待觀望的態(tài)度、消極被動(dòng)的情緒，甚至與己無(wú)關(guān)的想法，推一推，動(dòng)一動(dòng)。個(gè)別單位與活動(dòng)辦、督導(dǎo)組缺少溝通交流，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的不匯報(bào)。 二是精神領(lǐng)會(huì)不透徹。一些單位對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的理解把握還存在偏差，制定的實(shí)施方案照搬照抄，結(jié)合實(shí)際不夠緊密，安排不夠具體，解決問(wèn)題的針對(duì)性、可操作性欠缺。時(shí)間安排不合理，個(gè)別單位在學(xué)習(xí)安排上形式單調(diào)簡(jiǎn)單，措施不具體，方法不靈活。大部分單位沒(méi)有制定第一環(huán)節(jié)貫徹實(shí)施意見(jiàn)。 三是學(xué)習(xí)教育不深入。一些干部主動(dòng)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、深入學(xué)還不夠，過(guò)分依賴集中輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)；有的沒(méi)有很好地處理工學(xué)矛盾，以工作忙為由沖淡教育實(shí)踐活動(dòng)；有的安排活動(dòng)大而化之，存在“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象；有的雖然達(dá)到時(shí)間，但思考不夠、理解不深，學(xué)習(xí)教育與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象比較突出。學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)際聯(lián)系不夠，無(wú)思想認(rèn)識(shí)，流于形式。 四是征求意見(jiàn)不到位。有的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)性、緊迫性不夠，查找問(wèn)題偏離“四風(fēng)”，大部分意見(jiàn)建議針對(duì)性不強(qiáng)，內(nèi)容空洞，不夠具體，有的對(duì)征求到的意見(jiàn)建議沒(méi)有及時(shí)整理提煉，立行立改不到位。對(duì)聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作考慮膚淺、理解簡(jiǎn)單、流于形式。聽(tīng)取意見(jiàn)不夠廣泛充分，聽(tīng)不到實(shí)質(zhì)性意見(jiàn)，導(dǎo)致征求到的意見(jiàn)數(shù)量少、針對(duì)性不強(qiáng)。 五是工作進(jìn)展不平衡。有的單位教育實(shí)踐活動(dòng)組織不嚴(yán)密，集中學(xué)習(xí)和查擺問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)；有的單位在統(tǒng)籌安排方面?zhèn)}促推進(jìn)，草草收兵；有的溝通協(xié)調(diào)不及時(shí)，抓得不緊，活動(dòng)工作進(jìn)展不平衡。個(gè)別督導(dǎo)組沒(méi)有領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要求，有亂指導(dǎo)現(xiàn)象。 三、下一步工作要求 一要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。各單位一把手要切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，在活動(dòng)中帶好頭，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快掌握相關(guān)政策和規(guī)定，先學(xué)一步，領(lǐng)會(huì)精髓，吃透精神，真正把自己擺進(jìn)去。帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭深入基層調(diào)研，帶頭查找問(wèn)題，帶頭解決問(wèn)題，帶頭接受監(jiān)督。 二要深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要求。各單位要結(jié)合各自工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和要求，真學(xué) ……（未完，全文共4035字，當(dāng)前只顯示2242字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏督查組關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)督查情況的通報(bào)） 上一篇：縣委書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì) 下一篇：高考英語(yǔ)高分心得體會(huì) 相關(guān)欄目：督查 稽查 教育 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 創(chuàng)建活動(dòng) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) |