| 標(biāo)題：縣委“三嚴(yán)三實”專題教育情況匯報 |
| 縣委“三嚴(yán)三實”專題教育情況匯報 根據(jù)中央和省、市委統(tǒng)一安排部署，我縣“三嚴(yán)三實”專題教育從**月下旬開始，全縣**名副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部全部參加。在上級黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，專題教育推進(jìn)有力、特色鮮明，成效明顯，得到了全縣廣大黨員干部和廣大群眾的普遍好評。我縣一些成功做法和新鮮經(jīng)驗受到了中央、省市等多家媒體大力宣傳，其中****在《***》發(fā)表，******。 一、專題教育前段開展情況 1.科學(xué)謀劃，精心組織抓部署。堅持縣委在推進(jìn)專題教育中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，嚴(yán)格要求，精心組織，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃推進(jìn)專題教育。一是明確職責(zé)專門抓。縣委高度重視，明確縣委常委會負(fù)全面責(zé)任、縣委書記負(fù)第一責(zé)任，縣委組織部、縣紀(jì)委、縣委辦、縣委宣傳部等相關(guān)部門負(fù)具體責(zé)任，層層明確目標(biāo)，層層分解任務(wù)，全面推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育。**月**日，我們迅速召開了全縣“三嚴(yán)三實 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略645字，正式會員可完整閱讀）…… 3.注重實效，緊扣實際抓結(jié)合。緊扣當(dāng)前工作實際，切實把“三嚴(yán)三實”精神融入到全縣社會經(jīng)濟建設(shè)的攻堅主戰(zhàn)場，實現(xiàn)專題教育和各項工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。一是注重與查找“不嚴(yán)不實”相結(jié)合。我們堅持邊學(xué)邊查邊改，通過深入基層、深入群眾開展調(diào)研，虛心聽取社會群眾、黨員干部意見，認(rèn)真查找和解決領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”問題。二是注重與中心工作相結(jié)合。堅持從大局出發(fā)，動員全縣各方力量投入到創(chuàng)建省級文明縣城、國家森林城市中，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，我縣省級文明縣城和國家森林城市創(chuàng)建工作取得明顯成效，縣城文明程度不斷提升，城市綠化覆蓋率穩(wěn)步提高，群眾滿意程度顯著提升。三是注重與開展中心工作相結(jié)合。1-6月，全縣（社會經(jīng)濟發(fā)展情況）******。 二、存在主要問題及下段工作打算 專題教育開展以來，我們雖然做了大量工作，取得了一定的成效，但離上級的要求還有距離，主要存在思路不夠新、開展不平衡、氛圍不夠厚、亮點不夠多等問題和不足，在下段工作中，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，強化舉措，狠抓落實，著力在以下六個方面下力氣、求實效。 1.強化認(rèn)識，高度重視不怠慢。要堅持以上率下，縣委常委會及成員要帶頭開展“三嚴(yán)三實”專題教育。縣委常委及縣人大、縣政協(xié)主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺和解決“不嚴(yán)不實”問題，帶頭開展批評與自我批評�？h人大、縣政府和縣政協(xié)黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。其他縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。 2.強化落實，規(guī)定動作不走樣。要嚴(yán)格按照中央和省、市委的有關(guān)要求，認(rèn)真組織開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討，重點分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題，做到“參加人員不少、學(xué)習(xí)時間不少、學(xué)習(xí)內(nèi)容不少”。高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會，以踐行“三嚴(yán)三實”為主題，通過查擺“不嚴(yán)不實”問題、開展談心交心、撰寫剖析材料、開展批評和自我批評，確保民主生活會開出好效果。 3.強化創(chuàng)新，自選動作不俗套。在抓好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，我們要創(chuàng)新思路，立足**實際，積極打造**亮點，創(chuàng)造* ……（未完，全文共2787字，當(dāng)前只顯示1677字，請閱讀下面提示信息。收藏縣委“三嚴(yán)三實”專題教育情況匯報） 上一篇：縣司法局黨組書記、局長2015年述職述廉報告 下一篇：縣委“三嚴(yán)三實”專題教育工作前期工作小結(jié) 相關(guān)欄目：黨委 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 教育 工作總結(jié) 工作匯報 思想?yún)R報 個人總結(jié) |