| 標(biāo)題：水利局“三支一扶”工作總結(jié) |
| 水利局“三支一扶”工作總結(jié) 2015年，我局通過教育管理、關(guān)心愛護等措施，規(guī)范了“三支一扶”工作，調(diào)動了“三支一扶”大學(xué)生的工作積極性，為他們創(chuàng)業(yè)搭建了寬廣舞臺，為我縣基層水利建設(shè)提供了強有力的人才支撐�，F(xiàn)將我局“三支一扶”工作情況總結(jié)如下： 一、招募工作基本情況 2013年我縣錄用了“三支一扶”大學(xué)生1名。鐘超，男，本科學(xué)歷，武漢大學(xué)水利工程專業(yè)。2014年、2015年我局申報3名“三支一扶”名額，因?qū)I(yè)不對口，未招到大學(xué)生。今年7月，首批水利“三支一扶”大學(xué)生鐘超即將結(jié)束兩年的服務(wù)期，按照省人社廳《 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略432字，正式會員可完整閱讀）…… （三）搭建平臺，才盡其用，使“三支一扶”大學(xué)生“用得上” 發(fā)揮“三支一扶”大學(xué)生作用，從根本上來說就是要搭好他們干事業(yè)的平臺，使大學(xué)生在基層能找到工作上的樂趣，找到他們施展才華的空間，真正實現(xiàn)人盡其才，才盡其用，使他們從心底里感覺到實現(xiàn)自身價值的快樂。為此我局著重做好以下幾點：一是按每個大學(xué)生的所學(xué)專業(yè)，安排他們在適合其所學(xué)專業(yè)的工作崗位上工作。二是結(jié)合大學(xué)生綜合素質(zhì)高，各學(xué)科平衡發(fā)展的特點，多分配一些與本專業(yè)無關(guān)的水利工作，讓他們?nèi)姘l(fā)展。三是把水利基層工作好的工作經(jīng)驗、好的工作方法及時傳授給他們，讓他們盡快進入角色。四是完善考核機制，對大學(xué)生在服務(wù)期間工作成績充分肯定，從而增加他們的榮譽感。 （四）關(guān)心生活、創(chuàng)造環(huán)境，使“三支一扶”大學(xué)生“留得住” 事業(yè)留人是平臺，感情留人、待遇留人是基礎(chǔ)，為了能穩(wěn)住大學(xué)生，我局盡最大能力為“三支一扶”大學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，盡力改善他們的生活和工作條件，使他們“進得來”又“留得住”。主要做法：一是及時兌現(xiàn)省里的政策。按省里的文件精神，及時兌現(xiàn)大學(xué)生5000元獎金和交通補貼。在縣財政資金緊張的情況下一直堅持先行墊付，確�！叭б环觥贝髮W(xué)生的基本生活。二是增加基層工作津貼，適當(dāng)提高大學(xué)生的生活待遇。三是每年均開展對“三支一扶”人員的走訪慰問，對他們的工作、生活等情況進行跟蹤了解，通過與“三支一扶”人員談心等方式，深入了解其思想、生活和工作情況，及時解決大學(xué)生們在生活或工作中存在的困難和問題，使他們安心工作，扎根水利基層。 通過采取以上做法，我局“三支一扶”大學(xué)生能克服基層環(huán)境差等困難，工作熱情高、干勁足、進入角色快，在水利工作崗位上取得了較好的成績。主要表現(xiàn)在：一是“三支 ……（未完，全文共1865字，當(dāng)前只顯示1122字，請閱讀下面提示信息。收藏水利局“三支一扶”工作總結(jié)） 上一篇：縣施激活鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的措施 下一篇：縣水利局青年崗位能手事跡材料 相關(guān)欄目：水利 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |