| 標(biāo)題：解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥《阿司匹林》說課稿 | ||
| 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥《阿司匹林》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好！今天我說課的題目是解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥《阿司匹林》，本課選自中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《藥物學(xué)基礎(chǔ)》中，第四章中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物第六節(jié)解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的內(nèi)容。 我以《阿司匹林》這節(jié)課為例，闡述我的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。我將教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)方法、學(xué)法分析，教學(xué)目標(biāo)分析，教學(xué)過程分析五個方面加以說明。 一、 教材分析 阿司匹林是當(dāng)今世界上生產(chǎn)量最多，生活中最常用的一種藥物，是解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥中最具代表性的藥物。之前在第四節(jié)、第五節(jié)分別學(xué)習(xí)了抗精神病藥氯丙嗪和鎮(zhèn)痛藥嗎啡，它們?nèi)咧g的作用有相似之處，學(xué)生容易將這三類藥物的應(yīng)用相互混淆。因此學(xué)好這部分內(nèi)容不僅能有助于復(fù)習(xí)和鞏固前面所學(xué)到知識，同時對下一步繼續(xù)學(xué)習(xí)其它解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥打下一個良好的基礎(chǔ)�？梢哉f阿司匹林的教學(xué)在本單元起著承上啟下 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略658字，正式會員可完整閱讀）……
針對學(xué)生的特點(diǎn)，課堂教學(xué)應(yīng)該盡可能讓學(xué)生多動腦想、多動嘴說多議論，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)知識的探索過程，培養(yǎng)學(xué)生主動參與課堂問題解決的過程，在“動”中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。由此確定的學(xué)法有：小組討論法、角色扮演法、練習(xí)法等。重視學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)， 教師作啟發(fā)式點(diǎn)撥，讓學(xué)生分組進(jìn)行處方分析、討論、交流、總結(jié)，充分參與課堂，這樣既增加了學(xué)生合作交流的機(jī)會，又教給了學(xué)生獲取知識的途徑、思考問題的方法，給學(xué)生營造一種輕松愉悅的課堂氣氛。 四、教學(xué)目標(biāo)分析 根據(jù)以上對教材、學(xué)情、學(xué)法的分析，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為： 1.知識目標(biāo)： ①掌握阿司匹林的作用、用途及不良反應(yīng)。 ②阿司匹林的用藥護(hù)理知識。 2.能力目標(biāo)： ①通過案例分析，能初步指導(dǎo)患者正確用藥。 ②通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 3.情感目標(biāo)： ①學(xué)會用辯證唯物主義觀點(diǎn)來認(rèn)識藥物。 ②增強(qiáng)專業(yè)意識，提高職業(yè)技能，有服務(wù)意識。 4.教學(xué)重點(diǎn)： 阿司匹林的作用、用途及不良反應(yīng)。 5.教學(xué)難點(diǎn)： 阿司匹林的不良反應(yīng)和用藥護(hù)理。 五、教學(xué)過程分析 本節(jié)課我主要采用自主探究式教學(xué)程序： 1.激情導(dǎo)入（5分鐘） 2.明確目標(biāo) （2分鐘） 3.講解與探究（20分鐘） 4.自主學(xué)習(xí)（10分鐘） 5.拓展升華 （3分鐘）。整個教學(xué)過程貫穿了由實(shí)際生活入手，把學(xué)生引入到藥物教學(xué)中，最后學(xué)會在實(shí)際生活中應(yīng)用。主要講我是如何抓住本節(jié)課的重點(diǎn)知識點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)的。 1．激情導(dǎo)入 設(shè)疑提問，引入新課。提出：“我國古代有四大發(fā)明，那么藥物學(xué)史上有三大發(fā)明誰知道是什么？” 明確阿司匹林在醫(yī)藥史上的重要地位，引起學(xué)生對阿司匹林的注意。 2．明確目標(biāo) 講述相關(guān)故事，活躍課堂氣氛，可以使學(xué)生對枯燥的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。阿司匹林的傳奇的歷史和人類文明幾乎一樣悠長。人類很早就發(fā)現(xiàn)了柳樹類植物的提取物水楊酸的藥用功能。德國拜耳公司的化學(xué)家霍夫曼給水楊酸分子加了一個乙�；�，發(fā)明了乙酰水楊酸，也就是現(xiàn)在的阿司匹林。此項(xiàng)發(fā)明因此獲得了諾貝爾獎。那么阿司匹林具有怎樣的作用、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)呢？這就是我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。使學(xué)生明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 通過故事教學(xué)法，使學(xué)生由教師強(qiáng)迫的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X主動的“我要學(xué)”從而提高聽課效率。 3．講解與探究 講授新課分四個環(huán)節(jié)進(jìn)行：作用機(jī)制 作用和用途 不良反應(yīng) 用藥護(hù)理。 （1）首先講授阿司匹林的作用機(jī)制，我采用的動畫視頻演示法，把深奧難懂的藥理知識，通過動漫的形式變得通俗易懂，降低了學(xué)習(xí)難度。 （2）接著講解阿司匹林的作用和用途，是本節(jié)課的第一個重點(diǎn)內(nèi)容。我采取圖表對比法來突出本節(jié)課的重點(diǎn)的。理清相似藥物之間的異同點(diǎn)，使學(xué)生記憶的更準(zhǔn)確。 利用表格把阿司匹林氯丙嗪的調(diào)節(jié)體溫作用比較，阿司匹林與嗎啡、阿托品的鎮(zhèn)痛作用比較。以及阿司匹林在大、中、小三種不同的劑量下，所起的作用不同，臨床作用也有所不同，進(jìn)行對比講解。 通過圖表對比學(xué)習(xí)，能使學(xué)生更好地抓住關(guān)鍵的重點(diǎn)知識點(diǎn)，使復(fù)雜繁瑣的內(nèi)容條理化、簡單化，從而幫助學(xué)生歸納、總結(jié)，使學(xué)生記憶的更深刻 ……（未完，全文共3077字，當(dāng)前只顯示1709字，請閱讀下面提示信息。收藏解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥《阿司匹林》說課稿） 上一篇：縣交通運(yùn)輸局紀(jì)檢組長2015年個人述職述學(xué)述廉報(bào)告 下一篇：區(qū)婦聯(lián)年終工作總結(jié)及工作計(jì)劃 相關(guān)欄目： |