| 標題：市民委機關黨支部書記抓基層黨建工作述職報告 |
| 市民委機關黨支部書記抓基層黨建工作述職報告 按照市直機關工委要求，我就抓基層黨建工作情況進行述職，請各位領導和同志們予以評議。 一、主要工作情況 1、加強理論學習，建設學習型黨組織。一是堅持機關學習制度。年初制定了黨員干部學習方案，要求每個機關黨員干部制定個人學習計劃。二是堅持學習日制度。把每周三作為學習日，根據(jù)學習要求隨時增加學習日和學習時間，基本做到每周學習三次，每次不少于2個小時。三是堅持“三會 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略345字，正式會員可完整閱讀）…… 3、積極開展基層服務型黨組織建設年活動。組織黨員到渾江清真-si開展清潔衛(wèi)生活動；為市朝中教師學生進行民族政策教育培訓；為市基督教堂教職人員宣講z-教《條例》；幫助七道江鎮(zhèn)鮮明村和六道江鎮(zhèn)勝利二村研究制訂興邊富民行動項目規(guī)劃，爭取省民委興邊富民行動項目資金35萬元；到市朝鮮族老年協(xié)會等單位走訪慰問貧困老人，為5位貧困老人發(fā)放慰問金1500元；走訪慰問少數(shù)民族貧困戶、民族z-教界人士和離退休黨員群眾等10戶，發(fā)放慰問金3000元。 二、存在的主要問題及原因 一是理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。對黨員干部的思想理論教育不夠，教育流于形式，教育的效果不明顯。二是與群眾的聯(lián)系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠，黨員先鋒模范作用不明顯。 存在上述問題的原因：一是從理論學習的形式來說，“課堂”式的統(tǒng)一集中學習是我支部采取的常用形式，它在過去的理論學習中發(fā)揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受學習環(huán)境、方法的制約，學習效果或好或壞，黨員的積極性很難調(diào)動。其次，它單向被動，受黨員的接受能力、興趣愛好等制約，學習效果難以保障，主觀能動性難以發(fā)揮。二是存在“密切聯(lián)系群眾”還不夠的問題。目前來看，除了一些服務群眾的活動與群眾聯(lián)系外，在支部的日常建設中與群眾聯(lián)系較少。這不利于充分深入到群眾內(nèi)部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定程度上制約了我支部的發(fā)展。 三、下步工作思路和主要措施 1、創(chuàng)新形式，豐富載體，提升理論學習效果。在原有的 ……（未完，全文共1490字，當前只顯示897字，請閱讀下面提示信息。收藏市民委機關黨支部書記抓基層黨建工作述職報告） 上一篇：市糧食局機關黨支部書記抓基層黨建工作述職報告 下一篇：市信訪局機關黨支部書記抓基層黨建工作述職報告 相關欄目：機關 共青團 七一黨建專題 黨務講話 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 述職報告 |