| 標(biāo)題：在供銷合作社“三嚴(yán)三實”專題教育黨課暨動員部署會上的講話 |
| 自覺踐行“三嚴(yán)三實” 深入推進作風(fēng)建設(shè) 為全市供銷合作社綜合改革發(fā)展提供堅強保障 --xxx同志在“三嚴(yán)三實”專題教育黨課暨動員部署會上的講話 同志們： 根據(jù)中央部署和省委、市委的安排，今年4月到12月份，在全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。5月14日，省委在焦裕祿同志逝世51周年之際，召開了專題教育黨課暨動員部署會。5月20日，市委也進行了動員部署，xx書記作了題為《踐行“三嚴(yán)三實”優(yōu)化政治生態(tài) 奮力推進xx崛起富民強市全面建成小康社會》的專題教育黨課。今天，我在這里作一次專題黨課，這既是上級的要求，是專題教育的規(guī)定動作，同時也是對我們供銷社系統(tǒng)“三嚴(yán)三實”專題教育的動員和部署。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話和中央、省市“三嚴(yán)三實”專題教育動員會精神，談?wù)剬Α叭龂?yán)三實”的認識和體會，跟大家交流、共勉。 一、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，充分認識“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義 黨的十八大以來，以_同志為總書記的黨中央著眼于中華民族偉大復(fù)興的中國夢，確定了“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，狠抓作風(fēng)、強改作風(fēng)，開啟了從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨的新征程。 去年3月，習(xí)總書記在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實�！敝�，習(xí)總書記多次在不同場合強調(diào)“三嚴(yán)三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識�！叭龂�(yán)三實”短短6句話24個字，言簡意賅，內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。 嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。古人講，修身齊家_平天下，修身就擺在第一位。習(xí)總書記多次強調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員干部，修身正己最主要的就是強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。革命戰(zhàn)爭年代，我們的黨為什么能戰(zhàn)勝強大的敵人？關(guān)鍵一條就是黨員干部吃苦在前、沖鋒在前，與戰(zhàn)士同甘共苦，將不畏死、兵不惜命。今天，我們作為黨員干部，應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己，在道德修養(yǎng)、忠誠履職、廉潔實干上當(dāng)好模范。 嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。古人講，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。習(xí)總書記反復(fù)強調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這就鮮明地告訴我們，公權(quán)民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花�！ ǹ煳木W(wǎng)http://www.hancun.net省略1912字，正式會員可完整閱讀）…… 第二，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是深化鞏固教育實踐活動成果的具體行動。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，是黨的十八大以來從嚴(yán)治黨的重要突破口。對于中央實施“_”取得的成效，對于全黨開展群眾路線教育實踐活動帶來的新氣象新變化，廣大黨員干部和人民群眾是衷心擁護、積極參與的；社會各界是充分認可、高度贊揚的。但是也要清醒看到，作風(fēng)建設(shè)正處在一個節(jié)骨眼上，“四風(fēng)”得到遏制、作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但樹倒根還在、藕斷絲還連，“不能”、“不想”的問題還未真正解決，頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯的現(xiàn)象還在不時出現(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想自覺、行動自覺尚未完全形成。現(xiàn)在，廣大職工群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風(fēng)，最盼望的是形成常態(tài)化、常抓不懈、保持長效。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫，在抓常、抓細、抓長上下功夫，始終保持清醒認識，保持堅定自覺，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭保持下去，推動作風(fēng)建設(shè)新要求落地生根。 第三，開展這次專題教育，是對黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的一次洗禮檢閱。上級做、下級仿，干部干、群眾看，抓好工作落實、干部是關(guān)鍵。黨員干部是干部隊伍的主體，是干事創(chuàng)業(yè)的主角，是我們各項事業(yè)的主心骨，也是改革發(fā)展穩(wěn)定的頂梁柱。如果我們黨員干部一身正氣、兩袖清風(fēng)，就可以一級帶動一級，促進黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。開展這次專題教育，就是要求我們黨員干部主動將自己擺進來，切實負起責(zé)任，自覺接受組織和群眾的檢視，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，勤于學(xué)、敏于思、踐于行，做一名信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)認可、讓組織放心、讓人民滿意的好干部，從而能形成上級帶下級、領(lǐng)導(dǎo)帶干部、干部帶黨員、黨員帶群眾的生動局面。 第四，開展這次專題教育，是踐行為農(nóng)服務(wù)宗旨、實現(xiàn)綜合改革目標(biāo)的必然要求。為農(nóng)服務(wù)是供銷社的辦社宗旨，也是供銷社的立社之本。s__會議以來，中央、省市對供銷社工作高度重視，把推進供銷社綜合改革擺上了重要位置，提出了新的要求。我市是一個農(nóng)業(yè)大市，供銷社在為農(nóng)服務(wù)方面肩負著重要責(zé)任，做好“三農(nóng)”服務(wù)工作，需要我們務(wù)實重干，扎實工作，主動適應(yīng)“三農(nóng)”工作的新形勢和新變化，查一查為農(nóng)服務(wù)意識樹得牢不牢，看一看為農(nóng)服務(wù)工作抓得實不實，聽一聽為農(nóng)服務(wù)效果好不好，這樣才能切實找準(zhǔn)綜合改革的方向和突破口，提高為農(nóng)服務(wù)的整體水平。全系統(tǒng)的黨員干部都要認真對照“三嚴(yán)三實”的要求，在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上埋頭苦干、真抓實做，一思一念要有憂患之心，一言一行要有謹(jǐn)慎之心，一職一責(zé)要有公仆之心，以“三嚴(yán)”剎歪風(fēng)，以“三實”聚正氣，努力在全系統(tǒng)形成敢于擔(dān)當(dāng)、崇尚實干、無私奉獻的良好風(fēng)氣，認真完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)，向黨和政府交上一份滿意的答卷。 二、準(zhǔn)確把握要求，深入查擺黨員干部在“三嚴(yán)三實”方面存在的問題 “三嚴(yán)三實”是深化教育實踐活動的新要求。自去年4月份開展教育實踐活動以來，全系統(tǒng)黨員干部緊扣“為民務(wù)實清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以_精神、從嚴(yán)要求和務(wù)實作風(fēng)，高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進，活動取得了顯著成效，工作作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，“四風(fēng)”問題得到遏制，“庸懶散浮軟”、“假怨淺躁混”現(xiàn)象明顯改觀。可以說，黨員干部的作風(fēng)更實了，干勁更大了，信心更足了，形象更好了。但是，如果從嚴(yán)格要求的角度來看，對照“三嚴(yán)三實”這把尺子來衡量，“不嚴(yán)不實”的問題仍然存在。省委郭庚茂書記在講話中指出，我們黨員干部隊伍中還存在著“十不十欠”的問題，即：信仰不牢，精神之鈣欠缺；黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺；宗旨意識不強，群眾觀念欠缺；事業(yè)觀政績觀不端正，求真務(wù)實欠缺；為官不為，職業(yè)精神欠缺；不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺；不守紀(jì)律，規(guī)矩意識欠缺；精神不振，工作激情欠缺；做人不正，官德人品欠缺；為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。市委徐書記在講話中梳理了當(dāng)前我市黨員干部隊伍中存在的“十種病”：一是信仰缺失的“軟骨病”；二是麻木不仁的“冷漠病”；三是光說不練的“空談病”；四是為官不為的“慵懶病”；五是吃拿卡要的“職業(yè)病”；六是華而不實的“浮漂病”；七是拉幫結(jié)派的“關(guān)系病”；八是心態(tài)不正的“紅眼病”；九是不守紀(jì)律的“散漫病”；十是為政不廉的“特權(quán)病”。可以說，這些問題同樣在我們系統(tǒng)黨員干部身上也不同程度地存在著，有的甚至還比較嚴(yán)重。突出表現(xiàn)在以下十個方面： （一）信仰缺失，精神迷茫。有的在黨不為黨，在黨不信黨，理想信仰動搖，認為共產(chǎn)主義理想太遙遠，不要太認真、太執(zhí)著，過好自己的小日子才最現(xiàn)實；有的信念迷失，不信真理信金錢，不信馬列信上帝，不問蒼生問鬼神，占卜、算卦、看風(fēng)水；有的修身不嚴(yán)，不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作，潛心研究“厚黑學(xué)”、“關(guān)系學(xué)”和“官場秘笈”等歪門邪道；有的口無遮攔，什么話都敢說、什么事都敢做，道聽途說，信謠傳謠；有的對上級作出的決策部署不通過正常渠道反映意見，習(xí)慣于背后指指點點、說三道四；有的在大是大非面前犯迷糊，在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路等原則性問題面前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍。 （二）學(xué)風(fēng)不濃，知識欠缺。有的對過去的成績沾沾自喜，不注重學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗辦事，面對新情況不想新辦法，還經(jīng)常埋怨現(xiàn)在比過去工作難做；有的沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時不讀書、不看報，對知識學(xué)習(xí)缺少饑渴感，理論水平停留在一般化；有的學(xué)習(xí)蜻蜓點水，浮光掠影，淺嘗輒止，不求甚解，缺乏刻苦鉆研的精神；有的對理論學(xué)習(xí)一知半解，斷章取義，教條式的對待理論，不善于用理論指導(dǎo)實踐；有的學(xué)習(xí)不結(jié)合工作需要，全憑個人愛好，學(xué)用脫節(jié)，達不到應(yīng)有效果；有的陷于事務(wù)性工作，成天忙于開會、應(yīng)酬，就是沒有時間抓學(xué)習(xí)；有的不學(xué)無術(shù)，在貫徹上級決策部署時，唱高調(diào)、喊口號，嘩眾取寵，拿不出管用的招數(shù)，導(dǎo)致一些好的政策落不到地，錯失發(fā)展良機。 （三）為官不為，得過且過。有的在其位不謀其政，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，遇到矛盾問題繞道走，落實上級部署敷衍塞責(zé)、行動遲緩，開展工作懶散消極、虛于應(yīng)付；有的明哲保身，不求有功、但求無過，平平安安占位子、庸庸碌碌混日子；有的借口中央出臺“_”要求嚴(yán)了、緊箍咒緊了，為不擔(dān)當(dāng)、不作為找理由，該抓的事不抓，該管的事不管；有的對待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，把關(guān)不嚴(yán)，滿足于“一般般”、“差不多”、“過得去”；有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對改革發(fā)展中的難題，能拖就拖、能推就推，致使工作長期打不開局面。 （四）思想保守，不思進取。有的把解放思想停留在口頭上，沒有落實到行動上，說話老三篇，觀念老一套，思路跟不上發(fā)展，思想存在“代溝”；有的甘當(dāng)“太平官”，安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新；有的習(xí)慣于走老路、念舊經(jīng)，對新生事物不適應(yīng)，對新政策吃不透、把不準(zhǔn)，甚至還出現(xiàn)了“老辦法不能用、新辦法不會用、軟辦法不頂用、硬辦法不敢用”的現(xiàn)象；有的仍然習(xí)慣于躺在政府懷抱里，沉溺于計劃經(jīng)濟的_里，缺乏創(chuàng)新精神；有的被動應(yīng)付，一味等上級出政策、等別人出經(jīng)驗，缺乏進取精神、開拓意識。 （五）庸散拖拉，效率低下。有的工作拖拉浮漂，辦事效率低下，沒有時間觀念，“一天的事情三天做”，延誤了工作；有的態(tài)度消極，作風(fēng)懶散，辦事慢慢吞吞、拖拖拉拉，議而不決、決而不行、行而不果、果而不斷；有的習(xí)慣于按部就班，墨守成規(guī)，服務(wù)意識不強，服務(wù)水平不高，不能特事特辦、急事急辦；有的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，業(yè)務(wù)不精不熟，滿足于應(yīng)付交差，拿不出實招硬招，創(chuàng)不出特色亮點；有的貫徹上級和黨組決定不是雷厲風(fēng)行、立說立行，習(xí)慣于等待觀望、左顧右盼，能拖則拖，能推則推，致使工作推進不暢；有的懶散拖沓，缺乏競爭意識，習(xí)慣于自己跟自己比，不善于在全市全省的大格局中找定位、找目標(biāo)。 （六）水平不高，能力不強。面對新形勢新任務(wù)，有的 能力不足，本領(lǐng)恐慌，會當(dāng)“指揮員”，不會當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，會當(dāng)“裁判員”，不會當(dāng)“運動員”，會當(dāng)“二傳手”，不會當(dāng)“扣球手”，會“喊嗓子”，不會“甩膀子”，光說不練假把式；有的業(yè)務(wù)能力不強，缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，對系統(tǒng)情況不清楚、不熟悉、不了解，甘當(dāng)“南郭先生”，濫竽充數(shù)，撞鐘混日；有的志大才疏、眼高手低，大事做不來，小事不愿做，工作難落實；有的抓工作虎頭蛇尾，有始無終，遇到困難，缺少辦法，往往半途而廢；有的能力不強，不會做群眾工作，面對職工群眾，要么照本宣科，要么三緘其口，要么矛盾上交，缺乏解決問題的思路辦法，缺乏對待群眾的真心真情。 （七）作風(fēng)不實，工作浮漂。有的同志簽簽到、讀讀報、見見面、聊聊天，人來心沒到，典型的“身在曹營心在漢”；有的同志作風(fēng)不實，心浮氣躁，缺乏釘釘子的精神，干工作三分鐘熱度，沉不下心，俯不下身，甚至“光打雷不下雨”，“只聽樓梯響、不見人下來”；有的高高在上，脫離群眾，搞調(diào) ……（未完，全文共13765字，當(dāng)前只顯示4970字，請閱讀下面提示信息。收藏在供銷合作社“三嚴(yán)三實”專題教育黨課暨動員部署會上的講話） 上一篇：依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則 下一篇：黨員三嚴(yán)三實對照檢查材料范文 相關(guān)欄目：教育 黨課教案 動員大會 |