| 標(biāo)題：高校機(jī)關(guān)黨委書記在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育座談會上的發(fā)言 |
| 高校機(jī)關(guān)黨委書記在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育座談會上的發(fā)言 中央組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，又一次深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸；在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，我們將堅(jiān)決貫徹中央、省委和學(xué)校黨委的部署，認(rèn)真落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)效。 一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，打牢“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略368字，正式會員可完整閱讀）…… 通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺遵守黨章黨規(guī)，真正讓講政治守紀(jì)律守規(guī)矩成為自覺，成為習(xí)慣。 二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，把握好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵 機(jī)關(guān)黨委明確提出，做合格黨員只是基本要求，做優(yōu)秀黨員才是我們的最終目標(biāo)，一是從嚴(yán)規(guī)范黨內(nèi)組織生活，切實(shí)抓好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度落實(shí)，創(chuàng)新方式講黨課，突出日常教育，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。二是以問題為導(dǎo)向，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，著重解決不思進(jìn)取、為官不為，精神不振、消極懈怠、作風(fēng)漂浮、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等突出問題，持續(xù)用力抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到內(nèi)化于心、外化于行、培養(yǎng)自覺、形成習(xí)慣。三是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及巡視整改提出的問題，機(jī)關(guān)帶頭抓整改、抓落實(shí)，立說立行立改，著力解決全校師生員工所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，著力解決全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量過程中的突出問題。 三、突出作用發(fā)揮，推動機(jī)關(guān)整體工作上水平上臺階 機(jī)關(guān)是學(xué)校的中樞神經(jīng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作需要機(jī)關(guān)來組織、協(xié)調(diào)、推進(jìn)，機(jī)關(guān)是學(xué)校改革發(fā)展的排頭兵，是攻堅(jiān)克難的突擊隊(duì)，機(jī)關(guān)黨員干部的思想和行動直接影響到學(xué)校整體工作，影響到學(xué)校改革的深入推進(jìn)，機(jī)關(guān)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中要注意引領(lǐng)示范，突出作用發(fā)揮。一是突出機(jī)關(guān)黨組織示范引領(lǐng)作用。黨支部書記是推動這次學(xué)習(xí)教育的主要負(fù)責(zé)人，機(jī)關(guān)黨委將認(rèn)真督促各支部書記切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，結(jié)合新一輪“三分類三升級”活動，機(jī)關(guān)黨委對所轄支部進(jìn)行全程指導(dǎo)與監(jiān)督，幫助支部認(rèn)真查找存在的突出 ……（未完，全文共1588字，當(dāng)前只顯示955字，請閱讀下面提示信息。收藏高校機(jī)關(guān)黨委書記在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育座談會上的發(fā)言） 上一篇：市委宣傳部長在“保護(hù)母親河，共建文明城”主題活動上的講話 下一篇：以_視察云南時講話精神為引領(lǐng) 爭當(dāng)辦公室協(xié)調(diào)服務(wù)表率（心得體會） 相關(guān)欄目：學(xué)校 機(jī)關(guān) 黨委 黨務(wù)講話 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 教育 會議發(fā)言 |