| 標題：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育一把手職責(zé)任務(wù)清單 |
| 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育一把手職責(zé)任務(wù)清單 一、組織推進學(xué)習(xí)教育的八項職責(zé) 1.抓責(zé)任落實。認真履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，把學(xué)習(xí)教育擺上黨委（黨組）重要議事日程，定期聽取情況報告，直接安排重要工作，研究解決重要問題。精心組織好“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”、黨員“亮身份、樹形象”等活動，搞好“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”“學(xué)習(xí)系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”等三個大討論，形成本地本單位黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“四講四有”的具體規(guī)范。把組織開展學(xué)習(xí)教育情況作為基層黨建工作述職 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略425字，正式會員可完整閱讀）…… 5.抓問題查改。開展專題調(diào)研，綜合研判本地本單位黨員隊伍建設(shè)情況，梳理存在的突出問題，引導(dǎo)黨員帶著問題學(xué)、針對問題改。著力解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中、基層黨組織建設(shè)中存在的問題，重點問題由班子成員分工負責(zé)、牽頭解決。持續(xù)整改“四風(fēng)”和不嚴不實問題。 6.抓基層支部。持續(xù)整頓軟弱后進基層黨組織，選優(yōu)配強基層黨組織書記，對黨支部書記普遍開展一輪業(yè)務(wù)培訓(xùn)。用好《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨支部工作指導(dǎo)手冊》，督促黨支部認真落實“三會一課”、“黨員活動日”、黨員記實管理等黨員教育管理制度，逐項完成規(guī)定動作。為黨支部提供學(xué)習(xí)材料和時間、場地、經(jīng)費等必要保證。 7.抓工作保障。在黨委（黨組）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織部門牽頭成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，配強工作人員，落實經(jīng)費保障。整合有關(guān)單位力量，建立協(xié)調(diào)機制，形成工作合力。 8.抓督促指導(dǎo)。采取定點監(jiān)測、隨機抽查、聽取匯報、專項調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導(dǎo)，總結(jié)推廣基層新鮮經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對學(xué)習(xí)教育組織不力、走過場搞形式的，嚴肅追責(zé)問責(zé)。 二、帶頭參加學(xué)習(xí)教育的八項任務(wù) 1.帶頭開展個人自學(xué)。制定自學(xué)計劃，明確必讀書目篇目，每周至少精讀1篇_總書記重要講話，每季度至少寫1篇心得體會。 2.帶頭講好黨課。在所在黨支部講1次黨課，以普通黨員身份在黨支部聽黨課，到基層單位或黨校作1次_總書記系列重要講話精神專題輔導(dǎo)。 3.帶頭學(xué)習(xí)《黨委會的工作方法》。黨委（黨組）組織專門研討，帶頭發(fā)言，結(jié)束時講話提要求。對照_總書記重要批示精神和《黨委會的工作方法》開展自查，研究提出加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。 4.帶頭參加學(xué)習(xí)討論。認真參加所在黨支部組織的學(xué)習(xí)討論，積極主動發(fā)言。每季度至少參加1次黨委（黨組）中心組集體研討，帶頭談?wù)J識、談體會。 5.帶頭查擺解 ……（未完，全文共1834字，當前只顯示1103字，請閱讀下面提示信息。收藏兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育一把手職責(zé)任務(wù)清單） 上一篇：兩學(xué)一做心得體會：要防止思想疲態(tài) 下一篇：街道法治城區(qū)創(chuàng)建工作匯報材料 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 教育 規(guī)章制度 |