| 標題：學習專題教育活動黨課講稿 |
| 以作風建設推動**二高教育事業(yè)新發(fā)展 同志們： 正值第二批黨的群眾路線教育實踐活動在我縣廣泛開展之際，今天我們在這里匯聚一堂，由我給大家做一次黨課輔導，這既是一次接受思想教育，增進互動交流的機會，更是一次統(tǒng)一思想，凝聚共識，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，積極投入到群眾教育實踐活動中來的總動員。借此機會，我想結(jié)合我校教育工作實際和大家談談心，不妥之處請大家給予批評指正。 _總書記強調(diào)，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等危險，新時期仍尖銳地擺在全黨面前，只有從解決人民群眾反映強烈的突出問題入手，才能羸得廣大人民群眾的肯定和擁護。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，中共中央始終站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，深刻把握國情黨情變化，鮮明地提出了一系列關于黨的作風建設的重要思想，連續(xù)出臺了一系列改進作風的規(guī)定，從“_”、“六項禁令”到反對“四風”問題，充分體現(xiàn)了黨中央以作風建設為切入口，從嚴治黨的堅定決心。 重視作風建設是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是建設我們黨永恒的課題。_總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議講話中強調(diào)，教育實踐活動的主要任務是聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。s__會議《決定》強調(diào)要圍繞反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，加快_機制改革。這些都表明了新一屆中央領導集體著眼于“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個作風建設的核心問題，明確了教育實踐活動的主要目標任務，指明了集中整治黨員干部隊伍中的“四風”問題。 全面貫徹落實上級決策部署，深入學習_總書記系列講話精神，踐行黨的群眾路 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1282字，正式會員可完整閱讀）…… 第二個方面：當前學校黨員干部、教師隊伍中存在的主要問題 新形勢下，黨的建設依然面臨著嚴峻的考驗，“四風”問題一定程度上破壞了黨和群眾的血肉聯(lián)系，影響了群眾對黨和政府的信任感情。近年來，我校廣大黨員干部在自己平凡的崗位上辛勤工作、無私奉獻，得到了人民群眾的認可和肯定。但仍要清醒地看到，與形勢發(fā)展要求相比，與人民群眾對我們的期待相比，學校黨員干部的綜合素質(zhì)、能力水平、工作作風還有待進一步提高，有的黨員干部和部分教師身上還不同程度地存在著這樣那樣的問題，有的不思進取、紀律散漫，上班時間上網(wǎng)聊天、打游戲、逛網(wǎng)店，沒有把心思用在教學工作上，當天和尚撞天鐘；有的原則性不強，不敢抓、不敢管，充當“老好人”；有的履職不力，工作推諉扯皮，對學校交辦的工作“中梗阻”，不推不動，甚至推而不動；有的自己不干事，還撥弄是非，對干事的人說三道四，爭權奪利、攬功諉過；有的一心只想當官，卻陽奉陰違、不干實事；有的宗旨服務意識不強，對待群眾“冷、橫、硬、推”，不作為、慢作為、亂作為，對學生、教師和家長遇到的實際困難不能及時有效地發(fā)現(xiàn)和解決；有的整天熱衷于酒場牌桌，請吃請喝，拉拉扯扯，鋪張浪費；有的業(yè)務不精、能力不強，做事刻舟求劍，教條呆板，坐井觀天，眼界狹隘；有的師德師風不純，拜金思想嚴重，熱衷于開小賣部，做小生意，不廉潔從教，私自補課、違規(guī)有償家教，私發(fā)教輔資料等等，凡此種種，如果任由這些問題蔓延開來，必將給學校發(fā)展帶來種種阻礙和影響，后果會不堪設想。 因此，我們要以開展群眾路線教育實踐活動為契機，深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重大深遠意義，認真貫徹落實_總書記關于黨的建設新要求，增強使命意識，勇于責任擔當，徹底根除這些“疾病”。要提高參加活動的主動性、積極性，按照局黨組對教育工作的安排部署和要求，嚴格落實各項既定目標任務，將活動不斷推向深入，真正達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和堅決反對“四風”的目標總要求，切實轉(zhuǎn)變思想作風，全面提高服務群眾和增強教育管理工作的能力和水平。 第三個方面：準確把握上級要求和部署，扎實抓好學校黨員干部作風建設 群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。堅持黨的群眾路線與加強干部作風建設兩者之間密不可分，相輔相成，彼此促進。要堅持好黨的群眾路線必須從加強黨員干部作風建設入手，切實轉(zhuǎn)變黨員干部的思想、學習、工作和生活作風，讓黨員干部真正成為人民群眾根本利益的忠實代表，始終做到全心全意為人民服務。 一、堅持解放思想，努力提升學校黨員干部隊伍凝聚力。 按照局黨組統(tǒng)一部署，我校的教育實踐活動已全面啟動實施，目前，正處于“學習教育、聽取意見”的第一環(huán)節(jié)。全校廣大黨員干部要通過深入學習領會_總書記系列講話精神以及黨的十八大、s_會議精神，來回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個群眾路線的根本性問題，徹底改進黨員干部的作風，確保我校黨的群眾路線教育實踐活動不虛、不空、不偏，取得實實在在的成效。 一要時刻不忘“為了誰”這一目標方向，切實擔起教育為民、勇于擔當?shù)呢熑问姑?br>解決好“為了誰”的問題，關鍵是站穩(wěn)群眾立場，一切為了群眾、真心服務群眾。無論形勢怎么變，我們?yōu)槿嗣穹⻊者@個方向不能變，代表最廣大人民根本利益這個原則不能變。教育實踐活動的主要內(nèi)容為：為民、務實、清廉。作為學校來講，為民就是教育工作要更好地面向?qū)W生，面向教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，了解人民群眾最迫切的需求，了解人民群眾最強烈的愿望，從群眾中汲取教育改革發(fā)展的智慧，努力打造優(yōu)秀的教育品牌；務實就是矢志不渝地把保障教育公平、促進素質(zhì)教育全面發(fā)展、提升教育教學水平作為工作的重中之重，謀教育事業(yè)扎實發(fā)展之良策、求教育服務人民之實效；清廉，就是要加大學校黨風和廉潔自律建設，努力打造一支風清氣正、高效廉潔、作風過硬的教育隊伍。我們要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，把教體局黨組提出的“四月三促一量化”活動（四月既師德師風建設月、教學技能交流月、才藝風采展示月、校長素質(zhì)提升月；三促既促學習、促履職、促廉政；一量化既黨員量化分類管理活動）作為具體目標和著力點，始終貫穿為民務實清廉主題，深入全面地推進各項工作的順利開展。我們要以教育實踐活動為契機和動力，把立黨為公、執(zhí)政為民的理念貫穿于教育工作的始終，腳踏實地干事，全心全意為民，以作風建設的新成效，推動各項工作再上新臺階。 二要時刻不忘“依靠誰”這一力量源泉，注重把群眾參與、解決問題貫穿活動始終。 解決好“依靠誰”的問題，關鍵是強化群眾意識、堅持群眾工作方法。全體黨員干部要堅持開門搞活動，到群眾困難大、意見多、問題集中的地方去“搞調(diào)查、做研究”，多從基層群眾的鮮活實踐中“理思路、找辦法”，充分發(fā)揮群眾的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要把解決問題作為根本導向，把“群眾滿不滿意、認不認可”作為評判各類工作成效的第一標準，用好批評和自我批評這個“利器”，分層分類把“四風”方面存在的問題找準、找實、找全，及時把“活動進展情況、問題查擺情況、整改方案措施”等向群眾公布，敢于讓群眾“品頭論足”，以解決實際問題的決心和成效，贏得廣大群眾的信賴和支持。 三要時刻不忘“我是誰”這一關鍵定位，堅持從嚴要求、領導帶頭開展教育實踐活動。 解決好“我是誰”問題，是我們黨員領導干部踐行群眾路線的基礎。只有弄清楚“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己，才能真正地全心全意為人民服務。我們要牢記黨的宗旨就是全心全意為人民服務，牢記我們從群眾中來、根在群眾之中。我們不僅要“表態(tài)”，更要做出“表率”，這不僅關系到教育實踐活動的開展，更關乎各項事業(yè)發(fā)展的成敗。我覺得，開展教育實踐活動，全面增強黨員干部責任擔當意識，要在四個方面做好表率，一要當善于學習、堅定信念的表率。增強政治鑒別力，提高政治敏銳性，帶頭講政治顧大局，在思想上政治上行動上和黨中央保持高度一致，以學習上的率先保證思想上的先進，以信念上的堅定保證實踐上的自覺。二要當實踐宗旨、執(zhí)政為民的表率。要常懷感恩之心、常懷誠摯之心、常懷利民之心，做到情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾，把群眾當主人，贏得 ……（未完，全文共6924字，當前只顯示3334字，請閱讀下面提示信息。收藏學習專題教育活動黨課講稿） 上一篇：聯(lián)系點領導“兩學一做”黨課講稿：如何做一名合格的共產(chǎn)黨員1萬字 下一篇：推動全面從嚴治黨向基層延伸過程中面臨的困難和挑戰(zhàn)、原因分析及對策建議 相關欄目：學習體會 學習材料 教育 創(chuàng)建活動 黨課教案 |