| 標(biāo)題：積極營造合作意識(shí) 努力構(gòu)建新型課堂 |
| 積極營造合作意識(shí) 努力構(gòu)建新型課堂 新課程理念是以“生命”為邏輯起點(diǎn)，其核心是：教育直面生命。中小學(xué)教育面對(duì)的是處于集中學(xué)習(xí)的生命活動(dòng)時(shí)期的兒童和少年。這個(gè)時(shí)期，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說是十分重要、寶貴的，但他們自己卻并不完全認(rèn)識(shí)其價(jià)值。他們?nèi)狈ι铙w驗(yàn)，各方面都處于形成狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期，又是學(xué)生充滿活力和潛力的生命時(shí)期，他們有多方面發(fā)展的需要和可能。這段時(shí)期教育的影響力，超出現(xiàn)階段而擴(kuò)展到學(xué)生的終身。因此，對(duì)學(xué)生的熱愛和他們多方面發(fā)展的關(guān)注，是教育不容忽視的價(jià)值取向。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間產(chǎn)生互動(dòng)與共同發(fā)展的過程，正因?yàn)槿绱�，新課程要求教師，要善于反思與創(chuàng)造，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力；重視課堂上師生的有效互動(dòng)和教學(xué)過程中的動(dòng)態(tài)生成；增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí)，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)工作；要學(xué)會(huì)充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；努力營造平等、和諧和民主的課堂教學(xué)氛圍。在課堂教學(xué)中，需要以人為本，應(yīng)把面向全體學(xué)生作為實(shí)施素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，從充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和積極主動(dòng)參與的精神出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，主動(dòng)引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，進(jìn)而學(xué)會(huì)知識(shí)，增長智能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，以達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的。 一、注重激發(fā)興趣，讓學(xué)生積極參與 興趣是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Γ彩亲詈玫睦稀 ǹ煳木W(wǎng)http://www.hancun.net省略944字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 如：我在教學(xué)七年級(jí)有理數(shù)乘方運(yùn)算時(shí)，用我國傳統(tǒng)的面食“拉面”引入，讓學(xué)生用自帶的松緊帶操作“拉”與“扣”，通過反復(fù)操作，自己搞清楚了6扣相當(dāng)于幾個(gè)2相乘，10扣相當(dāng)于幾個(gè)2相乘，20扣相當(dāng)于幾個(gè)2相乘。接著用多媒體投影有關(guān)拉面的“課程資源”，讓學(xué)生大開眼界。這樣引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、類比、溝通從具體的感性實(shí)踐到抽象概括的道路。一是有趣易接受，二是引導(dǎo)學(xué)生用“數(shù)學(xué)眼光”觀察分析生活中的實(shí)際問題。這樣做的目的是：引導(dǎo)學(xué)生從害怕數(shù)學(xué)到愛學(xué)數(shù)學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，取得了事半功倍的效果。這樣設(shè)計(jì)教學(xué)給學(xué)生新知的探索活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件，使他們得到新知的滿足，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，獲得了成功的情感體驗(yàn)。 二、重視情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生感受生活 《課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)課程“不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)……，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上�！边@就是說，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生的發(fā)展為本，要把學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)世界作為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要資源。 數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于實(shí)踐，為此在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題情境，給學(xué)生以觀察、實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。例如有位教師在上《一百萬有多大?》時(shí)，首先問學(xué)生“你知道5.9億美元有多大嗎？那么誰還在其它地方見過這么大的數(shù)嗎？”這種談話方式學(xué)生很容易接受，提到本地的特產(chǎn)，學(xué)生自然感到既親切又自豪，再從特產(chǎn)聯(lián)系到日常生活中常見的類似的大數(shù)，引入自然、親切而又貼近生活，為學(xué)習(xí)新知陳設(shè)了一種民主、科學(xué)、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這種生活化、趣味化的情境有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣，成為學(xué)生的一種自覺行為。又如在教學(xué)“一元一次不等式”時(shí)，做一個(gè)天平平衡實(shí)驗(yàn)：在托盤天平的左盤上放置一個(gè)盛有鹽水的燒杯，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為100克，在右盤放置100克的砝碼，引導(dǎo)學(xué)生觀察，天平會(huì)平衡嗎？若接著在燒杯內(nèi)加一匙食鹽，天平還會(huì)繼續(xù)保持平衡嗎?剛才若不往燒杯里加食鹽，而是把燒杯放在酒精燈上加熱一段時(shí)間，再放到托盤上，天平又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有知識(shí)，進(jìn)行分析討論。 三、注重全員互動(dòng)，讓學(xué)生合作探究 1．控制教師講授時(shí)間 為使教學(xué)時(shí)間的分配有重大的轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)該增加學(xué)生參與教學(xué)的時(shí)間，使之占一節(jié)課的三分之二甚至更高的比例。也許有人會(huì)質(zhì)疑：教師不講學(xué)生怎么能夠理解呢？美國華盛頓兒童博物館的墻上有一幅醒目的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了�！边@其中深刻的內(nèi)涵，足以說明教學(xué)過程中，教師少講，學(xué)生多講、多做的重要性。在這種教學(xué)中，教師所花時(shí)間雖不多，而課堂教學(xué)效果會(huì)呈現(xiàn)質(zhì)的變化，學(xué)生對(duì)知識(shí)有興趣了，思維活躍了，教學(xué)目的也達(dá)到了。新課程主張“把課堂還給學(xué)生”、“讓學(xué)生至少有三分之二的時(shí)間活動(dòng)”是可以做到的。表面看，時(shí)間優(yōu)化降低教學(xué)強(qiáng)度，但是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的要求更高了，所謂“授之以魚，不如授之以漁”，這正是教學(xué)的最終目的。因此，教學(xué)的綜合實(shí)力不僅未削弱，反而得到加強(qiáng)。 2.要關(guān)注教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生思維的發(fā)展過程 在“有理數(shù)的乘方” 教學(xué)引入中，我是這樣創(chuàng)設(shè)情境： 老師問：你們吃過拉面嗎？ 學(xué)生（情緒開始疑惑）：吃過。 老師問：你們誰見過制作過程？學(xué)生開始用手比劃。 老師再問：在前不久深圳飲食節(jié)上，一位蘭州廚師制作出1024根細(xì)的如頭發(fā)絲樣的拉面。若廚師拉5次，能制作出一碗有多少根面條的拉面？學(xué)生開始思考，一會(huì)就說是32根，并寫出2*2*2*2*2，于是我就很自然地寫出25——有理數(shù)的乘方。進(jìn)一步，他們很快推算出，蘭州師傅只需拉10次就能制成1024根如頭發(fā)絲樣的拉面。整節(jié)課學(xué)生情緒高昂，思維活躍。 四、實(shí)施分層教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功 學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是影響新知學(xué)習(xí)的一個(gè)最重要的因素，要使學(xué)生牢固地掌握某種知識(shí)或技能，教師在教學(xué)過程中必須重視課堂演練。 ……（未完，全文共4417字，當(dāng)前只顯示2454字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏積極營造合作意識(shí) 努力構(gòu)建新型課堂） 上一篇：社區(qū)工作目標(biāo)責(zé)任書 下一篇：“實(shí)干開新局，奮勇當(dāng)鐵軍”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì) 相關(guān)欄目：共青團(tuán) 工作體會(huì) 黨團(tuán)知識(shí) 知識(shí)競(jìng)賽 新農(nóng)村 |