| 標(biāo)題：村就業(yè)技能大培訓(xùn)典型材料 |
| 依力克其鄉(xiāng)艾肯博依村就業(yè)技能大培訓(xùn)典型材料 依力克其鄉(xiāng)艾肯博依村駐村工作隊根據(jù)地委、行署《關(guān)于開展就業(yè)技能大培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》(喀黨發(fā)［2017］6號)，緊緊把握就業(yè)技能大培訓(xùn)契機，借助村級組織活動陣地，組織16—45歲的無業(yè)、閑散等人員參加農(nóng)民技能培訓(xùn)，精心安排，提高村民“雙語”水平和就業(yè)技能，轉(zhuǎn)移閑置勞動力,增加村民收入，奠定維護_和長治久安良好基礎(chǔ)。 一、基本情況 依力克其鄉(xiāng)艾肯博依村就業(yè)技能大培訓(xùn)學(xué)校成立于2017年4月10日，教室坐落于艾肯博依村村委會的西南方（原村民活動服務(wù)中心），占地約面積200M2，學(xué)校運營管理由第一書記、工作隊隊長；駐村工作隊、村“兩委”班子成員等9人 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略506字，正式會員可完整閱讀）…… 精心設(shè)置，豐富課程設(shè)計“調(diào)色板”。工作隊以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)為出發(fā)點，以豐富農(nóng)民文化生活為主要內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)符合大眾口味的授課方式，采取公共基礎(chǔ)知識與專題培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合、學(xué)習(xí)政策與實用技能相結(jié)合、雙語知識與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的模式搭建培訓(xùn)平臺，以資源共享、優(yōu)勢互補的方式做活教學(xué)課堂，用通俗易懂接地氣的語言為村民上好每一堂課。課程設(shè)置以課堂教學(xué)為主，每天2小時的培訓(xùn)課程按照“的授課模式進行分配，授課教師1小時講授基礎(chǔ)漢語，半小時培訓(xùn)就業(yè)技能，半小時觀看技能培訓(xùn)視頻、紅色歌曲、宣講視頻等影視資料，豐富的學(xué)習(xí)資源和活躍的教學(xué)氛圍讓大家的學(xué)習(xí)興趣倍增。村民木開熱木•吐爾遜在課堂上聽得認真、記得仔細：“能在村里聆聽大學(xué)生的講課很是難得，我一定會珍惜機會，多向老師們請教問題，積極學(xué)習(xí)文化知識，提升自己的本領(lǐng)，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)�！� 精心管理，擔(dān)起培訓(xùn)實效“大管家”。為使培訓(xùn)取得明顯成效，工作隊建立落實學(xué)校管理、教室管理、課堂管理、村民考勤等項服務(wù)管理制度，采取積分制考核的方式量化村民激勵標(biāo)準(zhǔn)，每日詳細記錄教學(xué)紀(jì)實臺賬和村民考勤，每周定期通報積分賦分情況，督促村民主動學(xué)習(xí)、提升綜合素質(zhì)。教授基礎(chǔ)漢語知識的授課教師黃哲卿說：“我們也希望利用這樣的機會幫助村里的年輕人學(xué)到本事，能靠自己的雙手和大腦找到致富的出路，帶領(lǐng)更多的人過上好日子。” 三、取得的成效 減弱語言溝通障礙，增進干群關(guān)系，提升外出務(wù)工能力；通過兩個多月的“國語”和實踐技能（縫紉、果樹修剪、泥瓦工、畜牧飼養(yǎng)等）的學(xué)習(xí)，大部分村民提高了“國語”的聽、寫、讀的能力，能簡單的對話，對實踐技能有了一定的初步認識，對后期的外出務(wù)工打好基礎(chǔ)，也同時有效 ……（未完，全文共2187字，當(dāng)前只顯示1316字，請閱讀下面提示信息。收藏村就業(yè)技能大培訓(xùn)典型材料） 上一篇：市紀(jì)委書記調(diào)研匯報材料 下一篇：“踐行廉政準(zhǔn)則，優(yōu)化政治生態(tài)”整改落實方案 相關(guān)欄目：就業(yè) 培訓(xùn) 經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |