| 標題：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化第四專題發(fā)言材料 |
| 強化責任擔當，做發(fā)揮作用合格的表率 ——“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化第四專題發(fā)言材料 “兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化第四專題研討的主題是“發(fā)揮作用合格”。近期，我從網(wǎng)絡和書本上查閱了一些資料和理論文章，結合自己平時的思想認識，下面，我跟大家作交流。 一、黨員干部應該發(fā)揮什么作用？ 村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部。深化“兩學一做”學習教育，黨員干部要發(fā)揮好“三種作用”。 理論學習上，發(fā)揮好風向引領作用。黨員干部是中國特色社 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略376字，正式會員可完整閱讀）…… 生活作風上，發(fā)揮好軌物范世作用。黨員干部的自身形象對社會各階層具有厚重的影響力，廣大黨員干部在生活作風方面要發(fā)揮好軌物范世作用。在個人行為意識上要拒絕庸俗、追求高尚，不能說一套做一套，當面一套背后一套。在立身處世過程中要積極弘揚社會正氣，積極傳遞社會正能量，做一個講政治、有信念，講規(guī)紀、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要不斷深化“兩學一做”學習教育，堅定理想信念，補足精神之鈣，筑牢黨性之魂，自覺提升思想道德境界，自覺帶頭樹立良好家風，展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。 二、如何做發(fā)揮作用合格的共產(chǎn)黨員？ 目標再高、口號再響、措施再硬，歸結到底是“落實”，沒有落實，一切都是空喊。做一名發(fā)揮作用合格的共產(chǎn)黨員，要自覺從以下三方面做起： 一要強化責任擔當意識。_在《反對_主義》中指出的明哲保身、但求無過，敷衍了事、得過且過，做一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象，既是_主義的表現(xiàn)，也是沒有擔當意識的表現(xiàn)。_指出，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，這是檢驗每一個共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。四川宜賓流杯池公園一石刻這樣一段話：“大事難事看擔當，順境逆境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見。有作為者定有不凡。”“大事難事”，當不專指個人的大事、難事，更指國家、社會的大事、難事。只有時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名林業(yè)技術推廣戰(zhàn)線的工作者，把工作的出發(fā)點放到為基層職工群眾服務的切身利益上，才正真敢于擔當、敢于負責。 二要切實 ……（未完，全文共1622字，當前只顯示976字，請閱讀下面提示信息。收藏“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化第四專題發(fā)言材料） 上一篇：2017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識形態(tài)工作總結 下一篇：“城鄉(xiāng)黨建結對共建”行動工作方案 相關欄目：學習體會 學習材料 教育 規(guī)章制度 會議發(fā)言 模范 剖析整改 申報材料 |