| 標(biāo)題：感悟于一個(gè)內(nèi)向孩子的觀察 | ||
| 感悟于一個(gè)內(nèi)向孩子的觀察 我是一名從教30多年的一線(xiàn)教師，送走過(guò)一批又一批天真、可愛(ài)、奇思妙想的孩子們。他們大多活潑、好動(dòng)，情緒外顯，但也會(huì)有性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，多數(shù)表現(xiàn)為安靜、孤僻的。作為教師，我們可能更多的精力都被那些淘氣、好動(dòng)的性格外向的孩子牽扯著，內(nèi)向的孩子往往容易被忽視。多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為幼兒教師要做到的是面向全體而又要注重個(gè)體差異，《指南》精神指出，“要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展”。通過(guò)教育案例，不難發(fā)現(xiàn)，往往內(nèi)向 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略419字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
這次的生成活動(dòng)是祥遠(yuǎn)小朋友帶給我們大家的，對(duì)于他的探究精神和對(duì)于生命的真愛(ài)讓我著實(shí)對(duì)他起了敬畏之心！這也引起了我對(duì)他的格外關(guān)注。 在一次戶(hù)外游戲時(shí)，祥遠(yuǎn)想玩籃球投籃，幼兒園院子是磚地面，戶(hù)外籃球架不知是誰(shuí)把它放在窗戶(hù)底下，我對(duì)他說(shuō)：“籃球架在窗戶(hù) 底下，你這樣做會(huì)砸壞玻璃的，你有什么好辦法把它挪走呢？”。于是，他就自己抱著籃球架往外拉，由于地面不平整，他拉半天也沒(méi)拉動(dòng)，他就趴在地上歪著頭看，自言自語(yǔ)說(shuō)：“哎，怎么回事”？他好像發(fā)現(xiàn)了什么（原來(lái)是一塊水泥板擋住了球架），他急忙跑去那邊和他的小伙伴用手比劃著好像在商量什么，然后，他的幾個(gè)伙伴都過(guò)來(lái)了，他們幾個(gè)抱著拉籃球架，怎么拉也沒(méi)拉動(dòng)，祥遠(yuǎn)說(shuō)：“我想到一個(gè)好辦法，把球架放倒了，咱們幾個(gè)搭著試試”，于是幾個(gè)人小心地把架子放倒，幾個(gè)人邊搭邊喊“一二…….”終于把架子搭到固定的地方，孩子們面對(duì)自己的成果露出了勝利的微笑，共同分享了成功的體驗(yàn)。祥遠(yuǎn)說(shuō)：“咱們一起玩投籃比賽好嗎？”他的伙伴們異口同聲說(shuō)：“好”。洋洋說(shuō)：“老師你給我們準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品好嗎？”我答應(yīng)者，于是我把幾種獎(jiǎng)品放在他們面前，我按規(guī)定時(shí)間開(kāi)始評(píng)判，孩子們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的投籃并數(shù)著1、2、3、4、5……孩子們玩的很開(kāi)心，最后祥遠(yuǎn)進(jìn)籃8個(gè)，獲取第一名，他的伙伴們抱著祥遠(yuǎn)手拉著手歡呼著、雀躍著，凸顯了游戲的的真正價(jià)值，快樂(lè)游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)。祥遠(yuǎn) ……（未完，全文共1809字，當(dāng)前只顯示1089字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏感悟于一個(gè)內(nèi)向孩子的觀察） 上一篇：關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的實(shí)施方案 下一篇：“家委會(huì)”偏離初衷亟待糾正 相關(guān)欄目：讀后感 |