| 標(biāo)題：貫徹全縣教育工作會(huì)議重要指示精神落實(shí)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn) |
| 貫徹全縣教育工作會(huì)議重要指示精神落實(shí)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn) （一）關(guān)于“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè) 校風(fēng)好是學(xué)校辦學(xué)成功的體現(xiàn)。一所學(xué)校有良好的校風(fēng)，它就必定有良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)是相輔相成的，缺一不可。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，不是一蹴而就的。它是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我中心校已初步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；“尊師、勤學(xué)、守紀(jì)、向上”的學(xué)風(fēng)；“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)。 通過(guò)不斷完善教學(xué)管理制度，倡導(dǎo)尊師勤學(xué)、守紀(jì)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。在我縣教育系統(tǒng)開(kāi)展的抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)的三風(fēng)建設(shè)中，結(jié)合我中心校實(shí)際，提出以下意見(jiàn)。 一、加強(qiáng)制度管理，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè) 教師是教風(fēng)的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者。因此，在“三風(fēng)”建設(shè)中加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)尤為重要。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，是規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好學(xué)校的保證，也是提升師資隊(duì)伍的需要。 1、教風(fēng)建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)為首。 我中心校根據(jù)三風(fēng)建設(shè)的需要，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入領(lǐng)會(huì)“人人都是德育工作者”這一工作理念，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建立和諧的師生關(guān)系。 學(xué)校利用班隊(duì)活動(dòng)、交心活動(dòng)等讓教師建立起平等的師生關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)做人，讓教師在實(shí)踐中知道平等對(duì)待學(xué)生的重要性。只有教師把學(xué)生當(dāng)成了實(shí)實(shí)在在的人，學(xué)會(huì)了蹲下來(lái)看學(xué)生，學(xué)生就會(huì)變被動(dòng)學(xué)習(xí)，改為主 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1013字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （3）抓好“四清”,利用月考監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期，落實(shí)教學(xué)工作必須做到“四清”各個(gè)年級(jí)中心校統(tǒng)一進(jìn)行月考制度，形成四所寄小的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以便全面監(jiān)控全中心校的教學(xué)質(zhì)量。 二、倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 在一所學(xué)校具有良好教風(fēng)的基礎(chǔ)上，必須根據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)必須從引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀入手，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的精神。俗話說(shuō)：自己不想學(xué)，誰(shuí)也教不會(huì)。 1、以“導(dǎo)”為主，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 開(kāi)展行之有效的思想教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。利用班隊(duì)活動(dòng)的良好品德教育契機(jī)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，自己不想讀書或家庭原因影響讀書等問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成尊師勤學(xué)、守紀(jì)向上的新風(fēng)尚，形成正確地世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。 2、加強(qiáng)管理，健全學(xué)校班級(jí)制度 學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以正面教育為主，反面教育為輔地原則，以強(qiáng)化管理為手段，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。如早讀課、自習(xí)課，教師要給學(xué)生充分地自主權(quán)，但也要把握好度，讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)教師在與不在一個(gè)樣。充分發(fā)揮班干部的作用，自覺(jué)維護(hù)好課堂紀(jì)律，杜絕曠課、遲到、課內(nèi)玩小動(dòng)作等不良現(xiàn)象。 三、推行以人為本管理，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。 建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。一個(gè)學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)對(duì)每個(gè)人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度都將產(chǎn)生潛移默化的作用，起到美化人們心靈的作用，對(duì)保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。為進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，必須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。 1、全面樹立服務(wù)意識(shí)，積極創(chuàng)建和諧校園。 加強(qiáng)校園總務(wù)、后勤、住校生保育工作的科學(xué)管理，倡導(dǎo)學(xué)生管理的人性化。 2、努力做好環(huán)境文化建設(shè) 環(huán)境文化是一種具有較強(qiáng)直觀性的文化，它能直接體現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，直接反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施等。 3、推進(jìn)校園藝術(shù)文化建設(shè) 我們將努力使文化素質(zhì)教育_校園文化藝術(shù)活動(dòng)中，使學(xué)生從中受到教育與陶冶，提高其文化藝術(shù)修養(yǎng)和人文素質(zhì)。本學(xué)期以體衛(wèi)藝督查為契機(jī)，將在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多層次、多角度的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高校園文化品味。 （二）關(guān)于上質(zhì)量的信心與措施 一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一共識(shí)，抓住質(zhì)量根本，堅(jiān)定提質(zhì)信心 教育要發(fā)展，質(zhì)量是關(guān)鍵。不發(fā)展死路一條，慢發(fā)展就要落后，這是自然規(guī)律。只有正確認(rèn)識(shí)和判斷教育形勢(shì)，才能推動(dòng)教育發(fā)展。教育質(zhì)量是衡量辦教育的“鐵尺”，是全鎮(zhèn)人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，是教育工作的生命線，不出質(zhì)量的教育是不成功的教育。本學(xué)年我們必須做強(qiáng)“提高教育質(zhì)量”這篇文章，這是我中心校教育發(fā)展面臨的必然要求，是形勢(shì)所迫，也是老百姓的迫切愿望和最高需求。概括起來(lái)，可分三個(gè)層面講。 政府層面。把優(yōu)先發(fā)展教育擺在了重要的戰(zhàn)略地位，政府對(duì)教育的重視與關(guān)心正由硬件的發(fā)展轉(zhuǎn)到高度關(guān)注教育質(zhì)量上來(lái)，對(duì)教育質(zhì)量的期望很高，在9月9日全縣教育工作會(huì)議上，翟縣長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我縣的教育質(zhì)量，明確指示要切實(shí)提高我縣的教育質(zhì)量，縣委、縣政府已指明教育發(fā)展的方向，我們必須加大油門前進(jìn)。 老百姓層面。從他們的需求來(lái)看，好質(zhì)量才是最高的期望，他們培養(yǎng)子女的觀念已經(jīng)從要有書讀轉(zhuǎn)變到要讀好書，我們只有拿出好的質(zhì)量，才能向老百姓交待，才能滿足老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。質(zhì)量是教育的根本之一，一所學(xué)校辦得好不好，除了基本的硬件條件外，管理、質(zhì)量是關(guān)鍵。沒(méi)有了質(zhì)量，教育就失去立足之地，就滿足不了老百姓的需求。不可否認(rèn)，近幾年，老百姓對(duì)我們的教育質(zhì)量已經(jīng)產(chǎn)生信任危機(jī)，這也是我們優(yōu)質(zhì)生源外流的一個(gè)原因之一，我們必須增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，把人民滿意不滿意作為學(xué)校工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。 自身發(fā)展層面。山區(qū)教育資源不足問(wèn)題，從國(guó)家到地方正在逐步給我們著力解決，辦學(xué)條件已得到顯著改善。改善辦學(xué)條件的最終目的是提升辦學(xué)質(zhì)量，但是，我中心校教育質(zhì)量近幾年實(shí)在不容樂(lè)觀，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量差距越來(lái)越大，已出現(xiàn)質(zhì)量危機(jī)。所以，我們要有危機(jī)意識(shí)，必須站起身子，把精力主要集中在“軟件”建設(shè)上，集中在提高教育質(zhì)量工作上，加大步伐，做好“趕趟”工作。 二、明確目標(biāo)，齊頭并進(jìn)，圍繞提質(zhì)主題，落實(shí)提質(zhì)舉措 現(xiàn)在，我們必須形成一個(gè)共識(shí)，突出一大主題，實(shí)施五項(xiàng)舉措。 一個(gè)共識(shí)是：加快步伐，奮力追趕，盡快縮短與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的質(zhì)量差距，辦出讓張店人民滿意的教育。 一大主題是：全面提升教育質(zhì)量。 五項(xiàng)舉措是： 1、嚴(yán) ……（未完，全文共4743字，當(dāng)前只顯示2635字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏貫徹全縣教育工作會(huì)議重要指示精神落實(shí)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)） 上一篇：后勤管理制度 下一篇：辦事處2017年個(gè)人工作總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 綜合論文 督查 學(xué)校 建筑 計(jì)劃規(guī)劃 |