| 標(biāo)題：幼兒園2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 |
| **幼兒園2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)市局2018年秋學(xué)期期始會(huì)工作會(huì)議精神及2018年下半年學(xué)前教育工作要點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)照《校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）三年任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，以提升保教質(zhì)量為核心，以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，以課程建設(shè)和區(qū)域聯(lián)盟為兩大抓手，圍繞“生活化教育 個(gè)性化成長(zhǎng) 特色化發(fā)展”的科學(xué)保教理念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化園本研討，提升保教質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)生命充滿靈動(dòng)色彩”的辦園愿景，全力打造富有“童真 童趣 本真 本色 ”精致內(nèi)涵園所。 二、工作目標(biāo) 1.強(qiáng)化師德修養(yǎng)，規(guī)范教師行為 2.重視細(xì)節(jié)管理，擴(kuò)大管理效益 3.扎實(shí)技能培訓(xùn)，提升專業(yè)素質(zhì) 4.依托課程建設(shè)，推進(jìn)教育科研 5.加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦園品位 6.后勤精細(xì)管理，確保幼兒健康 7.強(qiáng)化家園共建，彰顯教育合力 三、工作要點(diǎn) （一）強(qiáng)化師德修養(yǎng)，規(guī)范教師行為 圍繞江蘇省教師教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、常州工學(xué)院客座教授、常州市教育發(fā)展中心主任李巖教授，組織開(kāi)展的暑期園本講座《成為一名成功的幼兒教師》，進(jìn)一步分析師德師風(fēng)建設(shè)的重要性與必要性。結(jié)合第34個(gè)教師節(jié)，認(rèn)真組織師德師風(fēng)系列活動(dòng)：一方面公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。組織全體教師開(kāi)展師德宣講、簽訂倡議書(shū)活動(dòng)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，堅(jiān)守師德底線，決不觸摸紅線，廉潔從教、規(guī)范執(zhí)教。一方面樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。利用家訪、家長(zhǎng)熱線等多種方法開(kāi)展家園共育活動(dòng)，并將 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1038字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 游戲化教學(xué) 情境中引領(lǐng)感知 “教學(xué)游戲化、游戲教學(xué)化”，我園本學(xué)期以園長(zhǎng)室牽頭，教科室與教導(dǎo)處對(duì)各班一日活動(dòng)進(jìn)行跟蹤督查。繼續(xù)以“游戲化”為標(biāo)桿，做到一日活動(dòng)皆課程，讓幼兒在前，教師在后，引導(dǎo)幼兒在寬松、愉悅的氛圍中，獲得經(jīng)驗(yàn)感知和情感體驗(yàn)。 加強(qiáng)課題研究 凸顯教學(xué)特色 鼓勵(lì)一線教師結(jié)合自己教學(xué)中的所思所、所感、所悟、所獲，大膽交流、撰寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆、經(jīng)驗(yàn)文章，學(xué)會(huì)“觀察”、“讀懂”幼兒，積累課題素材。立足園本，就目前幼兒園已申報(bào)的課題，組織教師要按課題實(shí)施方案開(kāi)展多層次、全方位的研究，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。力爭(zhēng)在今年的課題申報(bào)中取得優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 五、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦園品位 強(qiáng)化園所文化建設(shè) 營(yíng)造充滿童趣、富有人文氣息的育人環(huán)境，把教師樂(lè)教、幼兒樂(lè)學(xué)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的理念_到幼兒園的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，進(jìn)一步彰顯園本文化——快樂(lè)和諧，讓園本課程的研究從外延走向內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)顯性與隱性、深入與細(xì)致的和諧統(tǒng)一。 深化早期閱讀實(shí)踐 以班級(jí)為單位，以閱讀和美工活動(dòng)為載體，通過(guò)早期閱讀和各類創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒閱讀能力、思維能力、動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng)造能力的提高，培養(yǎng)具有初步審美情趣的兒童，促進(jìn)幼兒情商和智商的發(fā)展。 優(yōu)化信息宣傳建設(shè) 深入調(diào)研，充分準(zhǔn)備，讓網(wǎng)站、公眾號(hào)等成為家庭與幼兒園溝通交流的橋梁，資源共享的平臺(tái)，成為幼兒園文化對(duì)外呈現(xiàn)的又一窗口。用心、用情捕捉身邊的典型、感人的細(xì)節(jié)、創(chuàng)新的點(diǎn)子，展示**幼教團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，展現(xiàn)**幼教文化的精彩。 六、后勤精細(xì)管理，確保幼兒健康 加強(qiáng)督促 明確職責(zé) 對(duì)校園內(nèi)外安全隱患認(rèn)真排查整改，嚴(yán)格執(zhí)行園領(lǐng)導(dǎo)值班巡查制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，杜絕一切不安全因素。本學(xué)期除與全體教職工簽定安全責(zé)任書(shū)外，我園將嚴(yán)格按照市局相關(guān)部署，加大對(duì)校園警務(wù)室、門(mén)衛(wèi)室、周邊環(huán)境等綜合整治力度，對(duì)進(jìn)出人員一律執(zhí)行“登記簽字”制度，杜絕不明外來(lái)人員的進(jìn)入，確保師幼安全；對(duì)師生進(jìn)行廣泛、深入的安全教育，提高師生的安全意識(shí)。在日常工作中貫穿安全教育，組織幼兒進(jìn)行應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件演練，不斷增強(qiáng)師生的自救、自護(hù)能力。根據(jù)暑期消防安全的檢查要求，完善消防設(shè)備設(shè)施。在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之前充分、細(xì)致地考慮安全細(xì)節(jié)，確�；顒�(dòng)的正常有序安全開(kāi)展。 分工明確 責(zé)任到人 保健工作是幼兒園后勤工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立由園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，后勤園長(zhǎng)、后勤主任和保健老師主要負(fù)責(zé)，所有教職工明確職責(zé)，共同投入保健工作體系。認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，老師、保育員重視對(duì)所有幼兒良好生活習(xí)慣、一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格對(duì)藥物的管理，保健老師和班級(jí)老師共同填寫(xiě)好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。規(guī)范幼兒缺勤的記錄，在季節(jié)性多發(fā)病和流行病期間，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好因病缺勤幼兒隨訪記錄。 定期培訓(xùn) 技能考核 開(kāi)學(xué)初制定保健、保育培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，細(xì)化到周計(jì)劃、月計(jì)劃中。同時(shí)，經(jīng)常組織所有保健員、保育員參加上級(jí)和園內(nèi)舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，視情況可派出相關(guān)人員到姐妹幼兒園進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行形式多樣的業(yè)務(wù)考核工作，將考核結(jié)果與考核對(duì)象的績(jī)效工資的發(fā)放及崗位續(xù)聘等直接掛鉤。 關(guān)注重點(diǎn) 有的放矢 一是關(guān)注戶外活動(dòng)，督查各班每日戶外活動(dòng)情況，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。二是關(guān)注晨檢，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋，切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。三是關(guān)注餐飲，進(jìn)一步完善食堂、炊具、餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出庫(kù)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。四是關(guān)注幼兒午睡，各班午間值班人員要時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。 七、強(qiáng)化家園共建，彰顯教育合力 新生入園家長(zhǎng)懇談會(huì) 根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期開(kāi)始，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)“新生入園家長(zhǎng)懇談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹**幼兒園辦園10年取得的成績(jī)、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；根據(jù)家庭教育需求，以及幼兒園教育需要，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取家園配合，使工作更有效地開(kāi)展。 定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng) 每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園內(nèi)的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。 “教師”崗位一日體驗(yàn)活動(dòng) 本學(xué)期各班組織2～3名幼兒家長(zhǎng)，到幼兒園做義工、擔(dān)任助教，親身參與幼兒園實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒的一日生活，了解幼兒園保教活動(dòng)，使其能更好的理解、支持和參與幼兒園工作。家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景 ……（未完，全文共5603字，當(dāng)前只顯示2697字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏幼兒園2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃） 上一篇：幼兒園黨支部工作匯報(bào) 下一篇：“四抓四促”工作法推進(jìn)基層黨建工作全面開(kāi)展 相關(guān)欄目：教育 幼兒園 學(xué)期 計(jì)劃規(guī)劃 工作總結(jié) |