| 標題：黨委書記落實全面從嚴治黨主體責任報告 |
| 黨委書記落實全面從嚴治黨主體責任報告 2018年，按照上級有關部門和學校黨委的部署要求，我就抓基層黨建工作暨落實全面從嚴治黨主體責任的有關情況報告如下： 一、成績清單 一是力抓“一崗雙責”，進一步健全黨建工作責任制。履職一年來，作為黨建工作第一責任人，把抓好班子建設、帶出高素質隊伍作為落實“一崗雙責”的重要抓手，認真落實黨風廉政建設責任制，按照“誰分管誰負責”的原則，把黨風廉政責任制的落實與教育教學工作緊密結合起來，同部署、同落實、同檢查、同考核。認真落實“三會一課”制度，積極帶頭參加黨內生活，自覺增強黨內生活政治性、時代性、原則性，并注重創(chuàng)新。嚴格落實民主集中制決策制度，發(fā)揚黨內民主。 二是力抓學習教育，認真落實學習教育制度。堅持把深化學習教育放在首位，深入學習中央和省市縣委有關黨風廉政建設及 ……（快文網http://www.hancun.net省略598字，正式會員可完整閱讀）…… 一是履行基基層黨建責任有待加強。作為黨組織書記，對基層黨建工作的重要性還不夠深刻、不夠到位，在履行黨委書記第一責任和黨委主體責任方面，還有一定差距。對黨風廉政兩個責任制，對該承擔的主體責任認識還不夠高，對基層黨建促發(fā)展理念認識還不夠深、創(chuàng)新方法不足，對學校黨委班子核心作用發(fā)揮不足，黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不夠強等問題缺乏深入研究，制定的解決辦法和整改措施針對性不夠強。黨員的學習教育培訓平臺不夠豐富，基層黨支部活動較少。對基層黨支部“三會一課”、“民主評議”等制度落實疏于督導，落實學校黨委班子成員講黨課、雙重組織生活會等方面還不夠充分。在黨員隊伍教育管理中，存在黨支部組織生活簡單化，學習教育有時流于形式等現象。黨員政治理論學習形式和方法過于單一，真正走出去交流學習的不多，學習的效果還有待提升。黨員在教學、科研等活動中先鋒模范作用發(fā)揮不夠明顯，離新形勢下黨風廉政建設的要求還有一定的差距。 二是深入師生、聯系師生不夠深入。學校黨委班子成員還不能夠深入師生、聯系師生，未能及時掌握第一手信息，了解廣大師生的困難和訴求。還未能真正做到想師生之所想，急師生之所急，辦師生之所需。 出現以上問題，認真剖析主要原因有：一是思想認識還不到位。有時候整天忙于事務性工作，常常以事務多、工作忙為自己開脫，不善于擠時間學習，政治理論水平提高不明顯，運用理論來解決實際中遇到的新情況、新問題的本領不強。二是工作方法缺乏創(chuàng)新。對基層黨建工作研究少，創(chuàng)新措施思考的少。深入基層調查研究不夠，基礎工作抓得不夠扎實，導致對服務師生、黨員管理、壯大黨員隊伍等方面問題研究得不夠深不夠透。思想上重班子隊伍建設、輕黨員隊伍管理，對黨員隊伍現狀、如何提升黨組織對優(yōu)秀青年教師_和品學兼優(yōu)的高三學子吸引力和積極性缺乏深層次研究。 三、任務清單 一是切實履行第一責任人職責，做到擔當有為。進一步壓實全面從嚴治黨責任，增強主體責任意識，進一步增強從嚴治黨的使命感和緊迫感;堅持以身作則，率先垂范，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協調; 加強理論武裝，抓好班子、帶好隊伍。不斷壓實責任，建立健全黨風廉政建設責任制機制，履行黨委主體責任，認真落實黨委班子成員“一崗雙責”職責。 二是創(chuàng)新工作機制，層層壓實責任。創(chuàng)新推進責任機制，制定實施領導班子、主要負責人、班子成員組體責任清單，細化量化各支部責任清單，層層開展承諾公示，形成全覆蓋、立體式的責任監(jiān)管體系。創(chuàng)新推進責任督查機制，健全完善日常約談、提醒提示、責任追究、情況通報、檢查考核制度，對推進情況全程跟蹤、實時反饋，保障責任落實。 三是注重提升自身素養(yǎng)，從嚴加強黨員隊伍建設。進一步抓好學校黨委理論中心組學習，科學制訂學習計劃，規(guī)定學習任務，保證學習時間，創(chuàng)新學習方法。研究制定嚴肅黨內政治生活的制度措施，加強對黨支部黨內政治 ……（未完，全文共2581字，當前只顯示1553字，請閱讀下面提示信息。收藏黨委書記落實全面從嚴治黨主體責任報告） 上一篇：2018年巡視整改專題民主生活會班子對照檢查材料 下一篇：銀行營銷心得 相關欄目：黨委 黨務講話 督查 規(guī)章制度 |