| 標(biāo)題：學(xué)校班主任個(gè)人對照檢查材料 |
| 個(gè)人對照檢查材料 自**年**月份第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問題。明確了改進(jìn)措施。通過對照理論理想、黨章黨紀(jì)、革命先輩的先進(jìn)事跡，切實(shí)在思想上受到了震撼�，F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下： 一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹_精神情況 我于*****工作，在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下，一步步成長為一名光榮的黨員干部。遵守黨的政治紀(jì)律總的是好的，在大是大非面前能至始至終與黨中央保持一致，旗幟鮮明地站在黨的一邊，做到忠誠于黨，忠誠于黨的教育事業(yè)。隨著周圍環(huán)境的變化，我忽視和放松了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，出現(xiàn)了一些有悖黨的原則和群眾利益的“四風(fēng)”問題。 （一）政治分析能力不強(qiáng)。自己缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論，比較習(xí)慣聽上頭_，看紅頭文件，從政治上觀察分析問題的敏銳性不強(qiáng)。對馬列主義、_思想和_理論學(xué)習(xí)得不夠深入，掌握得不全面，對一些事物的分析判斷存有片面性，政治分析和立場不強(qiáng)。比如，學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。對上級文件、學(xué)校文件理解不深不透，抓落實(shí)生搬硬套，導(dǎo)致教育教學(xué)工作重點(diǎn)抓不準(zhǔn)，教學(xué)思路不清晰，班級管理工 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略934字，正式會員可完整閱讀）…… 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 （一）在形式主義方面 1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會因上課忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。 2、工作疲沓，忙于應(yīng)付，不夠上進(jìn)。對九年級學(xué)生面臨的沉重的升學(xué)壓力，總感覺身心較為疲憊。遇到比較棘手的問題矛盾總想繞著走，存在著以應(yīng)付而求過關(guān)的想法，不能夠積極主動的用心工作，從而影響了工作效果。 （二）在官僚主義方面 1、平時(shí)教學(xué)中對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏。認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到 所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí) 過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。 2、班級管理中對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠。因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不 能得心應(yīng)手，遇到棘手的問題時(shí)對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。 3、缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為了能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。只抓課堂教學(xué), 不善于積累，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文，沒有注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。 4、生活中對身邊的事物缺乏足夠的熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地幫助周圍的同事有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。 （三）在享樂主義方面 1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)， 自己也 了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較 多的情況下，心里不免有所抱怨。 2、有時(shí)在工作中存在有惰性。 面對上級布置下來的任務(wù)有 畏難情緒，不能克服自己的焦躁情緒，態(tài)度簡單粗暴，沒有耐心細(xì)致地與學(xué)生和老師溝通與交流。 3、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作態(tài)度還不夠積極�，F(xiàn)在自己對待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。 （四）在奢靡之風(fēng)方面 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識有所淡化，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。 三、存在問題的原因分析 就上述存在的問題產(chǎn)生的原因，我究其根源，從根本上講是個(gè)人理想信念和宗旨意識不強(qiáng)的問題，是黨性修養(yǎng)水平不高的問題。具體說來： （一）忽視了世界觀的改造。長期以來，自己忽視了對政治理論的學(xué)習(xí)，忽視了世界觀的改造，一直都是忙于具體的教育教學(xué)工作，重教學(xué)、輕學(xué)習(xí)，自認(rèn)為政治理論學(xué)不學(xué)無所謂，即使參加學(xué)習(xí)，也是應(yīng)付了事。沒有把對政治理論的學(xué)習(xí)提高到適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求和事關(guān)黨員先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，對黨的理論學(xué)習(xí)不透徹，理想信念不堅(jiān)定，以至于自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都出現(xiàn)了偏頗。不注重自我凈化、自我完善、自我提高，從而要求放松，降低標(biāo)準(zhǔn)，總覺得自己能力水平和工作業(yè)績等雖比上不足但比下有余，得過且過，不求進(jìn)步，不講表率，不思創(chuàng)新。隨著國情黨情的不斷變化，多元文化思潮對自己的理想信念產(chǎn)生了一定的影響，自己放松了對理想信仰、精神境界的追求，因而就有信心不足，畏難不前，創(chuàng)新不夠，乃至理想信念不夠堅(jiān)定等問題的出現(xiàn)。 （二）群眾意識不夠入心。作為一名黨員，自己對黨的群眾路線認(rèn)識不深刻，群眾觀點(diǎn)不夠入心，與一線老師們的感情疏遠(yuǎn)，沒有真正從思想上、行動上樹立起全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識，這樣一來，想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)就逐漸脫離了群眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)，更多的是考慮領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，更關(guān)心的是自己的利益，想著自己的付出能不能得到相應(yīng)的回報(bào)。忘記了作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)“隨時(shí)為黨奉獻(xiàn)自己的一切”的職責(zé)，心理上放松了對政績觀、權(quán)力觀和世界觀的改造。 （三）不注重黨的理論學(xué)習(xí)。自認(rèn)為入黨時(shí)間長，受 ……（未完，全文共5043字，當(dāng)前只顯示2428字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校班主任個(gè)人對照檢查材料） 上一篇：學(xué)習(xí)貫徹新修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》心得體會 下一篇：2018年社會治安綜合治理工作總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 個(gè)人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |