標題:精準運用j監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)經(jīng)驗交流材料 | ||
精準運用j監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)經(jīng)驗交流材料 始終把綜合運用“四種形態(tài)”貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀問責的全過程,在用足用好第一、第二種形態(tài)上下功夫,不斷加大提醒談話、批評談話、誡勉談話的力度。今年以來,全**運用第一種形態(tài)處理**人;運用第二種形態(tài)處理**人;運用第三種形態(tài)處理和第四種形態(tài)各處理**人。第一、第二種形態(tài)占到了處理總人數(shù)的絕大部分,推動關口進一步前移。 一、運用“四種形態(tài)”的主要做法 一是抓常抓長,關口前移。綜合運用參加會議、聽取匯報、重點談話,查閱資料等多種方式開展日常監(jiān)督工作。把對黨員干部的管理和監(jiān)督納入經(jīng)常性工作,從日常事、具體事抓起,從內部食堂的一餐飯,到班子成員分管的工程項目,早提醒、常提醒,提建議、明要求。 二是抓嚴抓實,傳導壓力。堅持黨要管黨,把黨的政治建設擺在首位,嚴肅黨內政治生活。每月不 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略603字,正式會員可完整閱讀)……
二是“兩個責任”落實不到位,影響四種形態(tài)的效果。運用好“四種形態(tài)”,最終落腳點在于履行好管黨治黨的政治責任,這既是對紀委的要求,也是對黨委的要求。因此,把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”是各級黨委(黨組)的職責所在,是管黨治黨主體責任的具體體現(xiàn)。但在工作中,一些黨員干部對黨委黨組在運用“四種形態(tài)”中的地位和作用認識不清晰。對運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”肩負的主體責任缺乏足夠認識,認為“四種形態(tài)”前面有“監(jiān)督執(zhí)紀”四個字,就應該是紀委的主業(yè)主責,對“四種形態(tài)”的精神實質、要求標準等方面理解不深不透、這些問題,越普遍、越嚴重,致使兩個責任的落實難于完全到位。 三是監(jiān)督執(zhí)紀方式滯后,影響四種形態(tài)的質量。在實踐中,由于沒有建立與監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)相適應的配套制度,致使沒有將四種形態(tài)貫穿到紀檢監(jiān)察信訪舉報受理、問題線索管理、紀律審查和案件審理等環(huán)節(jié),在紀律審查各個環(huán)節(jié)還沒有完全體現(xiàn)抓早抓小、關口前移、動輒則咎,四種形態(tài)從理念變?yōu)楝F(xiàn)實,還需不斷完善紀律審查制度機制、創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)紀方式方法。 三、運用“四種形態(tài)”的意見和建議 (一)思想認識要有新提升 四種形態(tài)是對紀委履職理念的重大創(chuàng)新,是深化三轉的方向引領。要在監(jiān)督執(zhí)紀實踐中,把握運用好四種形態(tài),首先在思想認識上要有新提升。要把紀委的職責回歸到黨章的要求,聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責,體現(xiàn)紀律檢查的特質。 一是把學習宣傳教育融入黨員干部日常的工作生活之中,開展學習《監(jiān)察法》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等學習活動。二是加強黨員干部對四種形態(tài)的學習和教育,不斷增強黨員干部對監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”的認識,讓黨員干部充分認識“四種形態(tài)”在管黨治黨、全面從嚴治黨中的重要作用。 (二)正確運用“四種形態(tài)” 一是堅持嚴管與愛護相結合。正確運用第一種形態(tài),以民主生活會、談話函詢、提醒談話、誡勉談話、警示教育、批評教育等為載體,推進黨內政治生活正;尲t臉出汗、咬耳扯袖成為常態(tài)。對發(fā)現(xiàn)的苗頭性和普遍性問題,及時反饋給黨工委,協(xié)助其履行嚴肅黨內關系、凈化政治生態(tài)的主體責任。 二是對情節(jié)較輕的違紀問題,給予警告、嚴重警告、調整職務、免職、責令辭職等處置,實現(xiàn)動輒則咎。全面從嚴治黨,用嚴明的紀律管住全體黨員,堅持紀嚴于法、紀在法前,實現(xiàn)紀法分開,凡違反紀律規(guī)矩的都要處理。 三是正確運用第三種形態(tài),把握“重處分、做出重大職務調整”范疇,以撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍、行政撤職、行政開除為抓手,嚴肅處 ……(未完,全文共2607字,當前只顯示1569字,請閱讀下面提示信息。收藏精準運用j監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)經(jīng)驗交流材料) 上一篇:銀行關于掃黑除惡工作進展情況的報告 下一篇:市場監(jiān)督管理局2019年減輕企業(yè)負擔工作總結 相關欄目:督查 經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |