| 標題：在教職工大會上的講話：認清新形勢，增強危機感，凝心聚力謀發(fā)展 | ||
| 認清新形勢，增強危機感，凝心聚力謀發(fā)展 認清新形勢，增強危機感，凝心聚力謀發(fā)展 同志們： 今天召開期終教職工大會，主要是以_新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實_總書記視察山西的重要講話，貫徹落實市委六屆六次全會精神，以及區(qū)委區(qū)政府的工作部署，認真總結(jié)本學期的工作，查找和分析問題，明確下學期的工作任務(wù)，讓大家認清新形勢，振奮新精神，走好新征程，做出新貢獻。 1本學期的總結(jié) （一）黨建教學深度融合，全校師生確立了堅定的核心意識 我們認真學習黨的十九大精神，學習習總書記的系列講話，學習習總書記視察山西的重要指示，特別是認真學習領(lǐng)會習總書記關(guān)于中國特色社會主義思想的重要論述，學習習總書記關(guān)于教育工作的論述。把黨的建設(shè)、黨的教育融入到我們的教育教學中，全校師生開展各種形式的系列學習活動，我們的時事、熱點等精心組織的課件，使我們的師生受益匪淺。我們成功接受了省黨建檢查，以及兄弟學校的觀摩，都給予了我們充分肯定。七一前夕，劉曉英老師被評為全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我校被區(qū)里評為優(yōu)秀黨委，劉作宏老師被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 （二）學校管理深入推進，激發(fā)了全校教師的工作熱情 本學期我們從班子建設(shè)做起，從規(guī)范教學做起，建立和落實了一系列制度，比如黨政聯(lián)席會議制、副職明確分工負責制、層層簽定并落實責任制、一日常規(guī)考核制、教學教研常態(tài)化。等等這些制度都體現(xiàn)了制度 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略989字，正式會員可完整閱讀）……
一是廣大教師的敬業(yè)精神感染了我。有的班主任每天早上第一個到教室燒開水為每一個學生灌滿水杯，天天從早到晚陪伴學生；有的把貧困學生當成自己的孩子幫錢幫物；有的把學生當成知心朋友談心交心，畢業(yè)典禮照相過程中充分體現(xiàn)學生和教師互敬互愛的真情，一幕幕愛的現(xiàn)實版，深深地震撼了我，從師生情中我真切地感受到了愛意滿滿，人情滿滿。 二是廣大教師的學識水平提升了我。我的一些教學、管理理念在具體落實和實踐過程中，都得到了廣大教職員工充分的理解和廣泛的提升。比如“十年之約”的活動，5月30日的時政備考課件，比如每次月考成績的分析，集體備課等等活動都顯示了我們教師的能力和水平不一般，使我看到了一中的厚度和高度。 三是廣大教師的主人翁精神鼓舞了我。在集體備課中，在高考系列活動中，在外出宣傳招生中，在信息傳遞中，我們的教師放下身段，主動自覺，積極出主意，盡心想辦法，不討價還價，不講條件，身先士卒，立說立行。這種大觀念、大格局、大氣度，深深地鼓舞著我逐漸在形成一種為一中盡心盡力的自覺。在肯定成績的同時，我們也必須清醒地認識到我們的壓力，我們的不足，我們的問題，并拓寬我們的思路，找準我們的出路。 一是名校競爭、社會關(guān)注、家長關(guān)心、制度要求等給我們帶來的壓力。 二是師資缺少、優(yōu)質(zhì)不多、理念滯后、教研陳舊等凸顯了我們的不足。 三是制度不全、公平失偏、監(jiān)管不力、動力不足、引領(lǐng)不足、教研不深、遮短護丑等是我校存在的問題。 我們要正視壓力，激發(fā)動力，頭腦清醒，時刻有緊迫感、危機感，化壓力為動力；我們要認真查找我們的不足，千方百計借力用力，嫁接借鑒，找準不足補短板；我們要盡快細化制度，完善制度，建立正確的用人管人制度，建立公平公正公開的議事決策制度，建立激活大家干事創(chuàng)業(yè)動力的制度，研究探索有科技支撐的、高效的教學教研制度，真正解決我們自身存在的不敢革命、不想革命、不愿革命的問題。 2下步工作計劃 加強班子建設(shè)，以上率下，凝心聚力 區(qū)委張書記6月29日來我校深度調(diào)研，對班子建設(shè)、學校進步、師生學習條件、學校發(fā)展方向都做了重要指示，市委6月14日召開的六屆六次全會確定的“奮進新時代，走好新征程，展現(xiàn)新作為，同心協(xié)力共建塞上綠洲美麗朔州”的目標，以及我區(qū)“全力打造宜居、宜業(yè)、宜游的魅力老城、活力新城、精彩朔城，為全面建成小康社會而努力奮斗”的目標，為我們指明了工作方向，我們黨政班子成員、校級其他領(lǐng)導，一定要有強烈的“四個意識”，有主動的自覺擔當，有嚴格的自我要求，有身先士卒的示范，把黨的要求，市委、區(qū)委的要求，市政府、區(qū)政府的要求，以及各項教育規(guī)章制度，深度自覺地融入各自的分管工作中，抓落實，做示范，起帶頭。要把自己手下的人、身邊的人管好用好，盡好兩個責任，一旦出現(xiàn)問題，組織不答應(yīng)，社會不容忍，家長不放過！所以我們都要不時地掂掂我們肩上沉甸甸的擔子，走好路，不能成為歷史的罪人！ 完善管理制度，公正公開，煥發(fā)激情 我們盡管建立了一些制度，但仍是宏觀的、粗淺的、框架的，真正落到一線，落到一事的制度或缺失，或不完善，或脫離實際，形成了干好干壞、干多干少、干與不干都一樣的結(jié)果；形成了個別綁架組織討價還價，想干就干、不想干就不干的被動；形成了惡人懶人霸占一方，隨意長期占用公共資源，無視法律、無視組織、無人過問、無人管理的惡習。即使在正常的教學過程中，也沒建立一個公平起點線的考核機制，在教師職稱評定、評模評優(yōu)中也缺失與平�？己斯芾�、德能勤績相統(tǒng)一的考核_。等等這些都是制約我校發(fā)展的積弊，都是影響大家煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情的內(nèi)在因素。我們必須從一中的命運著想，從一中的未來著想，從解決上述存在問題入手，動真碰硬，建機制，理關(guān)系，激活力。 1、建立兩校區(qū)統(tǒng)一管理的行政格局。人事、教學、行政、后勤等都應(yīng)統(tǒng)一在校黨委、校委會的領(lǐng)導之下，任何人都不能游離于組織之外，這將作為校黨委、校委會以及全體教師必須遵守的鐵的紀律來貫徹執(zhí)行。南校區(qū)負責人采取每年輪換制。 2、建立公平競爭發(fā)展的新機制。在文理科分班后，盡快把三次考試成績平均值作為各班級基礎(chǔ)考核分值，以班級學生成績提升率作為考核的主要依據(jù)，當然還有一些其他的事，希望教導處在這方面盡快研究、廣泛調(diào)查，付諸實施。 3、建立公共資源管理和監(jiān)督制度。學校的一草一木，一磚一瓦都是公共資源，一中人人都有享受和管理的權(quán)利，必須公開、公平、公正地管理和使用。在這方面南北校區(qū)都存在許多問題，亟待解決，希望后勤盡快研究解決存在的問題。 4、建立逐級負責制。班子成員采取明確的分工負責制，每位副校長上對校長負責，下對中層管理；中層干部上對分管領(lǐng)導負責，下對分管的部門或年級負責 ……（未完，全文共5342字，當前只顯示2572字，請閱讀下面提示信息。收藏在教職工大會上的講話：認清新形勢，增強危機感，凝心聚力謀發(fā)展） 上一篇：學習弘揚右玉精神心得體會：迎難而上，艱苦奮斗，干“永久牌”事業(yè)，我能做到 下一篇：在提升全縣群眾安全感和執(zhí)法滿意度“雙提升”工作 會議上的講話 相關(guān)欄目：工會 職工 黨委 動員大會 科技 黨務(wù)講話 科學發(fā)展 |