| 標題：公司黨支部班子學習教育專題組織生活會對照檢查材料3篇 |
| 公司黨支部班子學習教育專題組織生活會對照檢查材料3篇 篇一： 根據(jù)**有關(guān)文件精神及部署要求，**黨支部認真開展了黨史學習教育活動，支部緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。教育引導全體黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。現(xiàn)將支委班子對照檢查材料報告如下： 一、在黨史學習教育中的收獲 （一）深入開展學習教育，思想認識進一步提高。本次組織生活會是對支部以及支委班子黨史學習教育落實情況的一次政治體檢，是檢驗支部開展黨史學習教育成效的一項重要內(nèi)容。會前，支部通過參加各類專題黨課，以及支部理論學習中心組學習、黨小組學習等，深入學習習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神等，以及《中國共產(chǎn)黨章程》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《__江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《**學習問答》等，深刻領(lǐng)會習總書記重要講話指示精神，有效提升了支部全體黨員的思想認識，為開好本次專題組織生活會打牢了思想基礎(chǔ)。 （二）認真開展專項活動，支部作用進一步發(fā)揮。黨史學習教育期間，機關(guān)黨支部認真推進了“三合一”黨建網(wǎng)格化管理，進一步深化了“機關(guān)黨員進一線”支部工作法，采用邊發(fā)現(xiàn)邊整改的方式，以問題為導向，立行立改，推進支部工作融入公司生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)，積極實踐“我為群眾辦實事、我為企業(yè)解難題、我為基層減負擔”，進一步凸顯了支部戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員引領(lǐng)作用。 二、在黨史學習教育中存在的問題 1.在學懂弄通做實_新時代中國特色社會主義思想方面。對于_新時代中國特色社會主義思想和中央、省、市、集團的重大決策部署，都能按照規(guī)定動作傳達學習，但在學習上系統(tǒng)性、規(guī)劃性還不夠，存在實用主義傾向，安排什么學什么、用什么學什么，沒有完全做到內(nèi)化于心、融會貫通。 2.在對照黨章黨規(guī)方面。對黨章黨規(guī)中黨的基本理論、基本路線、基本方略有關(guān)內(nèi)容都能按要求學習，但是學習存在表面性，沒有做到學懂弄通，對其相互間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性認識不深，沒有用心去做好理論實踐二者的結(jié)合；也存在一些黨員意識不強 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1682字，正式會員可完整閱讀）…… （四）提高擔當意識，狠抓工作落實。大興真抓實干之風，形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍，狠抓工作推進落實，積極踐行“我為群眾辦實事、我為企業(yè)解難題、我為基層減負擔”，確保黨史學習教育取得成效，以高質(zhì)量黨建助推公司高質(zhì)量發(fā)展。 篇二： 根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開2021年黨史教育專題組織生活會的通知》要求，我支部組織支部委員和全體黨員認真學習了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，重點學習了_新時代中國特色社會主義思想，重溫學習了_總書記在黨史學習教育動員大會上的講話等重要精神，為扎實開好此次專題組織生活會打牢了思想基礎(chǔ)。 同時，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間開展了談心談話，進行了座談交流，征求了意見建議，為支部開展對照檢查提供了依據(jù)。圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會的主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，支部對照“五個方面”認真自查，剖析原因，制定整改措施，明確了努力方向。 現(xiàn)將支部班子對照檢查情況報告如下： 一、存在的問題及具體表現(xiàn) （一）在組織開展黨史學習教育方面。支部班子能夠把組織開展黨史學習教育作為一項重要政治任務(wù)，精心謀劃，周密部署，高標準、嚴要求、高質(zhì)量組織開展，學習教育各項任務(wù)較好完成，取得了明顯成效。但還存在以下問題和不足。一是集中教育抓而不緊。往往是業(yè)務(wù)工作一忙就忽視了學習，事情一多就放松了學習，沒有做到每周五集中學習雷打不動，黨史學習教育專題學習計劃時有落空。班子成員以上率下做得不好，輪流上黨課做得不到位。二是系統(tǒng)學習不深不透。學習方式方法呆板，常常是念念文件、聽聽報告，組織研討時相互交流少、黨員個人撰寫學習體會少、寓學于樂創(chuàng)新形式少、帶著問題學思踐悟少。比如，對新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建國時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來的歷史等重大專題，雖然也組織了集中學習研討，但實事求是地講，學的不深，悟的不透，對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風的學習傳承缺乏全面性、系統(tǒng)性、實踐性，對照“學黨史、悟思想”和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，在入腦入心、學懂弄通做實上還有一定差距。三是學用結(jié)合做的不實。往往是就學習說學習，為記筆記而學習，為了應付督導檢查而學習，學習、工作兩張皮，聯(lián)系思想實際工作不夠，運用黨的科學理論指導工作不夠，學習貫徹百年光輝黨史，往深里走、往實處走的具體措施不多，沒有把黨史的思想精髓轉(zhuǎn)化黨員的自覺行動，沒有把黨史的理論精華融入到支部建設(shè)的創(chuàng)新實踐之中。 （二）在錘煉黨性修養(yǎng)方面。支部領(lǐng)導班子雖然能夠自覺樹立“四個意識”，在政治上思想上行動上始終與_為總書記的黨中央保持高度一致，引導支部黨員干部經(jīng)常性開展黨性錘煉，堅定共產(chǎn)主義理想信念。但也存在一些問題：一是對意識形態(tài)責任制落實不夠有力。我們雖然堅持黨管意識形態(tài)不動搖，但沒有將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，總認為意識形態(tài)工作是黨的高級干部和從事意識形態(tài)工作的事，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕意識形態(tài)工作”的傾向。具體表現(xiàn)在，對意識形態(tài)工作的重要性認識不足。比如，在工作中主動性、針對性不強，缺乏對思想動態(tài)的深層次研究，導致對意識形態(tài)工作抓的有些松懈。二是意識形態(tài)工作機制不夠完善。再如，意識形態(tài)工作責任制考核的內(nèi)容、方式、程序不夠健全，思想文化陣地建設(shè)和管理比較薄弱。二是對黨的創(chuàng)新理論貫徹落實有偏差。對黨的創(chuàng)新理論，特別是_新時代中國特色社會主義思想的認識和把握基本是到位的，但一具體到工作，貫徹落實就有偏差。比如，貫徹落實黨委政府決策部署有選擇不全面。對縣委縣政府安排的中心工作、重點工作高度重視，抓得緊抓得實，而對一般性工作往往是簡單交辦，一交了之；對納入工作實績考核的工作高度重視，抓得很具體很細致，而對未細化工作實績系統(tǒng)的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行；對縣里盯得很緊的工作就全力以赴，而對抓得不緊的工作往往干著說著，沒有做到各項工作統(tǒng)籌推進，齊頭并進。 （三）在基層黨組織建設(shè)方面。一是抓黨建工作的力度不是很大。較以往相比，雖然對黨建工作的認識越來越高，投入力量越來越大，但還沒有達到高度重視，還沒有做到嚴查緊抓，仍有業(yè)務(wù)工作一忙，就放松黨建問題。二是壓力傳導不夠。落實全面從嚴治黨主體責任向黨支部、黨小組傳導壓力不到位，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠好，個別黨員沒有發(fā)揮示范帶動作用。 （四）在嚴肅黨內(nèi)政治生活方面。一是參與支部活動還不規(guī)范。支部個別黨員因業(yè)務(wù)工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”，甚至片面認為只要參加好黨組民主生活會，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會影響大局。二是落實制度還欠規(guī)范，表率作用還不明顯。支部有的黨員領(lǐng)導干部習慣于把行政職務(wù)帶進黨內(nèi)生活，習慣于在組織生活會上作指示、提要求，忽視了制度執(zhí)行的嚴肅性和規(guī)范性，對支部如何開展活動和組織生活指導不夠。三是民主集中制執(zhí)行的還不好。既有民主不充分，也有集中不果斷的問題，特別在民主方面，有時討論的問題事先通知較晚，留給大家事先充分思考充分準備的時間較短；有時事前溝通不充分不到位，但也存在事先通知了，會下不思考、會上要么不表態(tài)、要么亂表態(tài)的問題。遇到涉及分管口的問題時，有時明顯帶有個人因素和個人觀點；遇到麻煩事和需要處理人的時候，存在當老好人和怕得罪人的思想。同時，在集中方面有思前想后、猶豫不決的現(xiàn)象，影響了決策質(zhì)量和效率。 （五）在落實全面從嚴治黨主體責任方面。支部能夠認真履行黨要管黨、從嚴治黨和黨風廉政建設(shè)主體責任，與各班子成員、各科股室層層簽訂了《黨建工作目標管理責任書》和《黨風廉政建設(shè)責任書》，建立了“一把手負總責，分管領(lǐng)導具體負責，支部成員一崗雙責”的責任體系，一級抓一級，層層抓落實的條塊相結(jié)合的管理模式。但也還存在一些問題：一是黨建主體責任意識不強。片面地認為，業(yè)務(wù)工作是主業(yè)，只要業(yè)務(wù)工作搞好了，就能“一好百好”，導致平時研究業(yè)務(wù)工作多，研究黨建工作少，抓業(yè)務(wù)工作投入精力少，抓黨建工作投入精力少。同時，班子成員“一崗雙責”落實不到位，責任壓力傳導不到位。另外，“三會一課”制度、主題黨日活動落實不嚴格，民主生活會相互批評沒“辣味”，班子成員以普通黨員身份參加組織生活會較少，支部建設(shè)薄弱，陣地建設(shè)相對滯后。二是考責評責體系還有待完善。雖然將黨建工作考核納入了綜合目標考核體系，但所占權(quán)重較小，對抓黨建工作的激勵作用還不明顯。三是敢管嚴管力度有待加大。有的班子成員存在“好人主義”思想，對違規(guī)違紀的一些現(xiàn)象和人員有時候睜一只眼閉一只眼，存在失之于寬、失之于軟的問題。 二、問題產(chǎn)生的原因分析 （一）黨性修養(yǎng)錘煉不夠。無論是政治站位不高、全面從嚴治黨不嚴，還是工作方面的問題，剖析其存在的根源，主要是嚴以修身不夠，黨性修養(yǎng)不夠。大家覺著，從小就受黨的教育，長期受組織培養(yǎng)，經(jīng)歷過多個崗位歷練，從一般同志一步步走上科級干部崗位，黨性覺悟應該是有的，也應該是比較高的，正因為自我估價過高，自我感覺良好，漸漸淡忘了入黨時立下的為黨的事業(yè)奮斗終身的誓言，放松了為實現(xiàn)遠大理想而努力奮斗的孜孜追求。思想上的自滿，放松了自我要求，放松了理論學習，放松了主觀世界改造，放松了黨性的不斷提高。 （二）初心使命意識不強。我們的初心和使命就是為人民群眾謀幸福，為中華民族謀復興。每位班子成員都是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，都是從一般同志一步步干起來的，可以說，與群眾建立了比較深厚的感情。但隨職務(wù)的升遷，隨著長時間在單位工作，深入基層少了，與群眾面對面交流的少了，而坐在辦公室聽匯報多了，手機遙控指揮多了，漸漸遠離了群眾，淡忘了為民情懷。說實話，作為基層科級干部，連“品”都不占，不算什么官，干部干部，實際上是讓我們領(lǐng)著同志們干活的，不能忘記我們自己不僅來自群眾實際也是群眾，不能把自己的職位看得太重，把為人民服務(wù)的責任看的太輕。要像焦裕祿同志那樣“心里裝著群眾，唯獨沒有他自 ……（未完，全文共12108字，當前只顯示4372字，請閱讀下面提示信息。收藏公司黨支部班子學習教育專題組織生活會對照檢查材料3篇） 上一篇：黨員干部學習教育專題組織生活會個人剖析材料2篇 下一篇：黨員干部學習教育專題組織生活會剖析發(fā)言材料3篇 相關(guān)欄目：公司 企業(yè)講話 民營招商 共青團 七一黨建專題 換屆 學習體會 學習材料 教育 組工 組織講話 黨會報告 生活會 督查 模范 剖析整改 申報材料 |