| 標(biāo)題：黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會民主生活會“四個對照”黨性分析發(fā)言提綱材料 |
| 黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會民主生活會“四個對照”黨性分析發(fā)言提綱材料 根據(jù)安排，緊扣本次民主生活會的黨史，現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下：開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，我按照學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標(biāo)要求，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀書目、積極參加實踐活動，著力從中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創(chuàng)新理論的思想偉力、領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻(xiàn)的精神品格，進(jìn)一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。同時，按照這次專題民主生活會通知要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞“四個對照”進(jìn)行了深入黨性分析，查找問題差距，剖析根源癥結(jié)，制定了整改措施。 一、存在的主要問題 （一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。這些年來，自己對黨的基本理論和創(chuàng)新理論能夠做到真學(xué)真信真用，不斷加強思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個維護(hù)”等重大政治原則問題上，能夠頭腦清醒、態(tài)度鮮明、立場堅定。但是對照更高標(biāo)準(zhǔn)要求,還存在一些不容忽視的問題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來始終在接受學(xué)習(xí)和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態(tài)，對黨的創(chuàng)新理論特別是新時代中國特色社會主義思想，學(xué)得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務(wù)多，靜下心來系統(tǒng)學(xué)習(xí)深入思考少，對學(xué)過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉(zhuǎn)化還不夠。 對黨的創(chuàng)新理論能夠做到深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，但聯(lián)系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉(zhuǎn)化為立場、觀點、方法，形成科學(xué)的思維方式、內(nèi)化為政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有很大差距。有時對中國特色社會主義發(fā)展的曲折性、艱巨性，對一些歷史虛無主義的政治危害性認(rèn)識不足，不能完全站在黨和國家全局利益的高度去分析、判斷問題，容易被一些表面現(xiàn)象和自身所處的小環(huán)境所左右，深層次判斷、理解問題及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力水平還不是很強；有時對上級意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實上還存在過分強調(diào)客觀因素和實際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現(xiàn)象。三是實踐運用不夠。弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)還不實，用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實踐、形成工作思路還有差距,在把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為指導(dǎo)工作思路、方法方面，雖然平時也注重結(jié)合崗位職責(zé)進(jìn)行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)價值、實用價值還不高。 （二）對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。黨的十八大以來，黨中央、習(xí)總書記大抓全面從嚴(yán)治黨、大抓正風(fēng)肅紀(jì)，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)的硬尺度立了起來�？偟目�，自己能夠秉持老實做人、干凈做事的原則，始終認(rèn)真踐行黨章、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，在改進(jìn)作風(fēng)和廉潔自律方面沒有踩紅線、破底線。但對照“永遠(yuǎn)在路上”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是黨性修養(yǎng)還需要進(jìn)一步錘煉。雖然黨齡在不斷增加，但黨性修養(yǎng)和黨員意識卻提升不快，內(nèi)心覺得自己受黨教育培養(yǎng)多年，世界觀、人生觀、價值觀已經(jīng)定形，在重大原則問題上不會出偏差，沒 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略2054字，正式會員可完整閱讀）…… （四）緊而又緊嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩不夠。對當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨、正風(fēng)反腐的高壓形勢還缺乏清醒敏銳的認(rèn)識，對黨章黨規(guī)黨紀(jì)缺少深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，紀(jì)律觀念和法規(guī)意識樹立得不夠牢固，大的方面能夠按照規(guī)章制度執(zhí)行，但在細(xì)節(jié)小處上還有打折扣的現(xiàn)象，反映出自己對黨紀(jì)黨規(guī)的敬畏度和執(zhí)行力還需進(jìn)一步加強。 三、下步的努力方向 （一）強化理論武裝。繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為首要任務(wù)，圍繞深刻領(lǐng)悟新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，并持之以恒的進(jìn)行自學(xué)，在掌握基本立場、觀點、方法的基礎(chǔ)上，不斷加強思想改造，著力提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力，切實堅定政治理想、堅守政治定力、樹立政治擔(dān)當(dāng)，確保自己在大是大非、政治風(fēng)浪等考驗面前，能夠站穩(wěn)立場、守住思想防線，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。 （二）強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢記為民初心、職責(zé)使命，恪守黨性原則，改進(jìn)工作作風(fēng)；珍視崗位職責(zé)，以勤勉敬業(yè)、模范帶頭的良好精神狀態(tài)，圓滿完成上級賦予和黨委交辦的各項工作任務(wù);珍惜工作機會，主動作為，加班加點工作，力爭為行業(yè)建設(shè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)；珍重班子生活，堅決維護(hù)集體權(quán)威，出好主意，當(dāng)好參謀，主動為黨委獻(xiàn)策分憂，講大局，講團(tuán)結(jié)，為班子建設(shè)盡職盡責(zé)，盡心盡力。 （三）強化作風(fēng)改進(jìn)。圍繞崗位職責(zé)和群眾需求抓落實，堅決不做表面文章，不提脫離實際的口號，不干群眾反感的事，多為群眾辦實事好事；對上級要求的事、黨委決策的事、建設(shè)發(fā)展有益的事，認(rèn)認(rèn)真真，不折不扣地抓好抓實，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎(chǔ)的、細(xì)致的、經(jīng)常性的工作，力爭使所負(fù)責(zé)的工作有新面貌、標(biāo)準(zhǔn)有新提高、難點有新突出。 （四）強化自律標(biāo)準(zhǔn)。自覺遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，認(rèn)真對照先輩先進(jìn)典型事跡，不斷加強黨性修養(yǎng)和自我改造，自覺參加組織生活，不斷汲取政治營養(yǎng)，進(jìn)一步完善自我、提升自我；嚴(yán)格遵守和模范執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，時刻警惕各種誘惑，嚴(yán)格按制度、規(guī)定和程序辦事，主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹立黨員干部的良好形象。 黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個人對照檢查材料范文按照中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于認(rèn)真開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會要求，黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，我堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過參加集中學(xué)習(xí)研討、個人自學(xué)、聆聽黨課、與同志交流學(xué)習(xí)心得等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《、、、關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨**歷史》，以及各級各類違紀(jì)違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學(xué)習(xí)教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會感悟文章，集中學(xué)習(xí)會上進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴(yán)格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命，對照先輩先進(jìn)，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，進(jìn)行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料。現(xiàn)作如下對照檢查。 一、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、初心使命、先輩先進(jìn)方面查擺的問題（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。一是思想認(rèn)識有偏差。 習(xí)慣性地認(rèn)為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導(dǎo)性的國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進(jìn)中抓好落實即是，沒有深刻認(rèn)識到黨的理論在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要指導(dǎo)、指引作用。二是理論學(xué)習(xí)不深入。在學(xué)習(xí)黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習(xí)慣，更多時候考慮業(yè)務(wù)工作多，黨史學(xué)習(xí)按部就班、依規(guī)推進(jìn)，把“學(xué)過”視為“學(xué)好”，把“作筆記”當(dāng)成“已學(xué)完”，把“參加了相關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動”當(dāng)成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴(yán)格按照“學(xué)懂、弄通、做實”的要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，對馬克思主義、思想、理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。例如：在學(xué)習(xí)黨史系列書籍過程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。三是研討交流不扎實。把開展黨史學(xué)習(xí)教育理論研討交流當(dāng)成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學(xué)習(xí)黨史的過程、學(xué)過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進(jìn)行交流。理論研討準(zhǔn)備沒有認(rèn)真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學(xué)習(xí)黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當(dāng)成之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學(xué)習(xí)研討時，自己會前準(zhǔn)備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進(jìn)行分析，切實指導(dǎo)工作實踐，學(xué)習(xí)研討的效果不突出。 （二）對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。一是學(xué)習(xí)的自覺沒有形成。認(rèn)為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀(jì)律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違內(nèi)法規(guī)的行為�；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)。比如：自己學(xué)習(xí)《黨章》，習(xí)慣性地?fù)衿渲攸c學(xué)黨員義務(wù)，沒有深刻認(rèn)識黨章要常學(xué)常新、當(dāng)成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。二是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有所降低。簡單地把自己不違紀(jì)國法當(dāng)成遵守、當(dāng)成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠(yuǎn)，也不會像哪些違紀(jì)違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應(yīng)下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違內(nèi)法規(guī)當(dāng)成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的降低，極易造成違紀(jì)違規(guī)行為。三是對身邊的違紀(jì)違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀(jì)委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了_、等一大批高級官員違紀(jì)違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠(yuǎn)的、也有近的。但總認(rèn)為自己都不存在違紀(jì)違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀(jì)的危險。 （三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。 通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務(wù)，共同努力，推動中華民族偉大復(fù)興。這一使命任務(wù)尤為艱巨，但自己的認(rèn)識僅僅停留在簡單地服務(wù)群眾的小是小非上，沒有深刻認(rèn)識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔(dān)當(dāng)不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，面對世界百年未有之大變局，面對國際風(fēng)云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔(dān)當(dāng)意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔(dān)當(dāng)?shù)募绨虿粔驅(qū)�。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴(yán)、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔(dān)當(dāng)，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。（四）對照先輩先進(jìn)方面。一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進(jìn)典型事跡僅僅停留在“學(xué)過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進(jìn)力量和奮斗的勇氣。 二是對標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進(jìn)典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。 作為黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為之際的必然活動，對開展活動所要達(dá)到的目的認(rèn)識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如： 面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習(xí)慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。 二、產(chǎn)生問題的根源剖析 （一）理論學(xué)習(xí)不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務(wù)工作，覺得理論學(xué)習(xí)對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的歷史、學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認(rèn)為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的�；诖�，導(dǎo)致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細(xì)研的學(xué)習(xí)精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和總書記關(guān)于_理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。 （二）紀(jì)律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學(xué)時激動、工作中“自我感覺良好”�；诖�，在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學(xué)過為標(biāo)準(zhǔn)、已學(xué)完為滿足，在學(xué)習(xí)質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導(dǎo)致對自己分管的**科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）**領(lǐng)域干部的紀(jì)律教育和引導(dǎo)不夠，存在個別同志在工作 ……（未完，全文共14786字，當(dāng)前只顯示5339字，請閱讀下面提示信息。收藏黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會民主生活會“四個對照”黨性分析發(fā)言提綱材料） 上一篇：黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個人對照檢查剖析材料 下一篇：黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會個人對照檢查剖析材料 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 教育 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