| 標(biāo)題：2021黨史學(xué)習(xí)教育生活會(huì)對(duì)照檢視、剖析材料匯編（12篇） |
| 2021黨史學(xué)習(xí)教育生活會(huì)對(duì)照檢視、剖析材料匯編（12篇） 支部“學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局”黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料 根據(jù)分局黨組關(guān)于召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)的相關(guān)要求，聚焦“學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局”的主題，按照組織生活會(huì)召開(kāi)環(huán)節(jié)和步驟，我們認(rèn)真查擺存在問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生根源，研究提出整改措施，形成了黨支部的對(duì)照檢查材料，現(xiàn)作匯報(bào)如下： 一、存在的問(wèn)題和不足 （一）組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育方面黨史學(xué)習(xí)教育存在著學(xué)得不深、悟得不透、知行合一不夠的問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。集中學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)效果參差不齊。學(xué)習(xí)停留在讀原著、簡(jiǎn)單傳達(dá)的表面層次，深入學(xué)習(xí)研習(xí)少，學(xué)深悟透方面做得不夠；二是學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。黨史教育學(xué)習(xí)局限于學(xué)習(xí)計(jì)劃與電教片觀看，“黨史天天練”滿足于完成任務(wù)，參與黨史知識(shí)競(jìng)賽積極性不高，支部整體黨史理論水平有待提高；三是黨史理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化不夠�？陀^分析當(dāng)前工作，我們認(rèn)為，黨史學(xué)習(xí)教育只是停留在“讀”的層面，學(xué)思踐悟的程度、成果轉(zhuǎn)化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導(dǎo)具體工作、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有一定差距。 （二）嚴(yán)格黨員教育管理方面 1.定期開(kāi)展黨的組織生活方面。一是開(kāi)展組織生活的經(jīng)常性不足。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》上有差距，對(duì)業(yè)務(wù)工作與支部組織生活的統(tǒng)籌安排不足，落實(shí)主題黨日、談心談話等制度的經(jīng)常性和連貫性不夠。二是組織生活的質(zhì)量不夠高。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員、批評(píng)與自我批評(píng)等方面還存在一定的形式主義，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強(qiáng)，通過(guò)開(kāi)展組織生活加強(qiáng)黨員思想溝通、情感交流、促進(jìn)工作的成效不夠明顯。 2.嚴(yán)格黨員日常管理監(jiān)督方面。一是思想重視不夠。在對(duì)黨員的教育管理上認(rèn)識(shí)還存在偏差，認(rèn)為支部黨員平時(shí)思想覺(jué)悟都較高，于是把絕大部分精力都放在了日常業(yè)務(wù)工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，對(duì)黨員的日常監(jiān)督管理有所放松。二是監(jiān)督管理的方式方法單一。在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上思考探索不足，方法局限，措施單一，系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機(jī)制來(lái)管人管事;日常工作中，組織支部黨員學(xué)習(xí)相關(guān)文件規(guī)定和警示案例多，與黨員談心談話少，對(duì)黨員開(kāi)展防微杜漸、咬耳扯袖的監(jiān)督提醒不夠。 （三）聯(lián)系服務(wù)群眾方面一是深入基層決心不夠。常常忙于事務(wù)性工作多，工作上沉下去的時(shí)間少，浮在面上的時(shí)候多，特別是主動(dòng)帶著問(wèn)題深入困難多問(wèn)題多的地方少，靜下心來(lái)思考少，一些工作知其然，不知其所以然，參謀助手作用發(fā)揮有差距。二是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中存在一定的唯上思想，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注的事項(xiàng)落實(shí)節(jié)奏快，對(duì)一些不易引起領(lǐng)導(dǎo)注意的、細(xì)小的工作積極性不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，協(xié)調(diào)服務(wù)上還有一定差距。 （四）改進(jìn)工作作風(fēng)方面一是貫徹執(zhí)行_精神還有差距。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題新變化、新表現(xiàn)研究不多，警惕不夠，在繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)上還有差距。二是對(duì)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求有差距。少數(shù)同志存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開(kāi)拓創(chuàng)新少，墨成規(guī)多，謀求工作發(fā)展的措施和辦法不多，視野不夠開(kāi)闊，不敢大膽抓、大膽管;有的存在依賴思想，習(xí)慣當(dāng)“二傳手”，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。 （五）多頭取酬問(wèn)題整改情況根據(jù)上級(jí)黨組織要求，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)排查，我支部現(xiàn)有7名黨員，均無(wú)多頭取酬情況，并簽署了個(gè)人承諾書(shū)。 二、存在問(wèn)題的原因剖析 （一）政治理論學(xué)習(xí)抓得不牢。加強(qiáng)政治理 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略2464字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 一是學(xué)習(xí)深度不到位，存在實(shí)用主義傾向，滿足于抓重點(diǎn)、學(xué)精髓，沒(méi)能原原本本回溯原文，逐句通讀、深入理解，距離全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)還有一定差距。二是內(nèi)涵把握不到位，對(duì)習(xí)總書(shū)記講話的精神內(nèi)涵理解不透，只知道就講話內(nèi)容學(xué)講話精神，對(duì)習(xí)總書(shū)記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，對(duì)原理方法舉一反三不足，不求甚解，沒(méi)有做到深入鈷研。三是理論指導(dǎo)實(shí)踐不到位，對(duì)總書(shū)記講話精神實(shí)質(zhì)的把握有些零散化、碎片化，缺乏系統(tǒng)性的以理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式方法，將講話精神轉(zhuǎn)化為實(shí)踐解決問(wèn)題的實(shí)效性不明顯。 （三）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，在增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面存在的問(wèn)題。一是增強(qiáng)歷史自覺(jué)上存在“時(shí)差”。工作學(xué)習(xí)中能夠自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上增強(qiáng)歷史自覺(jué)，但在貫徹落實(shí)上，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)到自身消化再到自覺(jué)執(zhí)行需要一定時(shí)間、一個(gè)過(guò)程，導(dǎo)致有些認(rèn)識(shí)和執(zhí)行不夠及時(shí)到位。二是增強(qiáng)歷史自覺(jué)上存在“局限”。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局還不夠積極主動(dòng)，主動(dòng)對(duì)接改革、迎接改革做的還不夠，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，求穩(wěn)保底的思想抑制了創(chuàng)新發(fā)展思維。三是增強(qiáng)歷史自覺(jué)上存在“偏差”。本人在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和上級(jí)決策部署上是堅(jiān)決的，但存在站位不高，謀劃不實(shí)的問(wèn)題。比如:在***工作中，與其他領(lǐng)導(dǎo)的溝通配合不夠，共同推動(dòng)發(fā)展的意識(shí)還不夠強(qiáng)。 （四）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在的問(wèn)題。一是深入開(kāi)展調(diào)查研究還不夠。到基層、特別是村社區(qū)、企業(yè)去調(diào)研還不夠多，存在聽(tīng)匯報(bào)多、深入實(shí)際少，一般性調(diào)研多、帶著課題調(diào)研少的問(wèn)題。二是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)群眾實(shí)際困難關(guān)注不夠，對(duì)群眾反映迫切的一些困難和問(wèn)題也是批示安排多，親自過(guò)問(wèn)少、面對(duì)面交流少。又如在為企業(yè)服務(wù)方面，存在著服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題。三是艱苦奮斗的思想有所淡化。有時(shí)把自己混同于一個(gè)普通黨員，沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得一定進(jìn)步，工作、生活的標(biāo)準(zhǔn)和條件更好了，自己吃、住、行方面的支出都在往上走，沒(méi)有過(guò)去那種吃苦精神。 （五）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，在加強(qiáng)黨性鍛煉方面存在的問(wèn)題。一是杜絕形式主義方面做的不全，有時(shí)應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查，總是盡量展示本單位的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)存在的問(wèn)題躲閃回避，不愿主動(dòng)揭露。二是工作中只求保險(xiǎn)的想法占上風(fēng)，雖然也想推進(jìn)一些創(chuàng)新的工作舉措，但大多只停留在具體工作上，缺少系統(tǒng)性、前瞻性的統(tǒng)籌研究思考。三是過(guò)緊日子意識(shí)不強(qiáng)，日常工作中用水、用電、用紙等方面存在不同程度浪費(fèi)，艱苦奮斗、厲行節(jié)約意識(shí)較弱。 （六）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問(wèn)題。對(duì)照立足崗位、履職盡責(zé)，始終將人民群眾利益作為一切工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的先鋒模范作用發(fā)揮要求，存在差距表現(xiàn)為：一是在履職盡責(zé)上，存在工作落實(shí)不到位，執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不到位，對(duì)自己分管的工作遇到的一些重大問(wèn)題匯報(bào)不及時(shí)現(xiàn)象。二是存在責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作時(shí)緊時(shí)松、對(duì)違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問(wèn)題，有“老好人”思想。三是為民情懷弱化，和群眾面對(duì)面少，制定政策、做起決策時(shí)缺少群眾工作依據(jù)，有時(shí)部署工作多、一線督導(dǎo)少，致使一些部署出現(xiàn)了“虎頭蛇尾”現(xiàn)象。 三、黨史教育學(xué)習(xí)問(wèn)題產(chǎn)生原因剖析產(chǎn)生以上問(wèn)題與不足的原因，綜合各方面因素，經(jīng)認(rèn)真分析，個(gè)人認(rèn)為自身存在問(wèn)題的根源主要有以下幾個(gè)方面： （一）理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)把握不到位。有時(shí)認(rèn)為學(xué)政治理論不如學(xué)業(yè)務(wù)理論來(lái)得具體來(lái)得直接，主觀上放松了自己對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的要求，沒(méi)有認(rèn)識(shí)政治理論學(xué)習(xí)是黨員干部一項(xiàng)最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)要求，不能做到深研細(xì)讀、入腦入心、吃透精神實(shí)質(zhì)；在學(xué)習(xí)方式上，以參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)為主，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少，造成對(duì)黨的最新理論成果學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。 （二）黨性鍛煉奮進(jìn)意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)人覺(jué)得是一名老黨員，有較高的政治覺(jué)悟，黨性修養(yǎng)也會(huì)隨著提升，對(duì)自己的要求停留在過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈，沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)行黨性錘煉，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作中求穩(wěn)求安，進(jìn)取拼搏意識(shí)不強(qiáng)。 （三）以人民為中心立場(chǎng)不夠牢。在工作上存在著“唯上”心理，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，有些工作聽(tīng)取基層意見(jiàn)不夠，深入群眾較少，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動(dòng)上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。與先進(jìn)典型相比，還不能時(shí)時(shí)處處走在前列、干在實(shí)處，缺乏“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。 四、努力方向和整改措施 （一）進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，夯實(shí)講政治的思想根基堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿始終，認(rèn)真參加黨史教育理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，不斷夯實(shí)政治根基，筑牢政治忠誠(chéng)基礎(chǔ)： 一是深刻認(rèn)識(shí)重大歷史關(guān)頭、重大考驗(yàn)面前，政治思想根基對(duì)于判斷力、決策力、行動(dòng)力的決定性作用；二是深入思考怎樣才能有效做到積極主動(dòng)學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)；三是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論知識(shí)同教育實(shí)踐相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)會(huì)精神相結(jié)合，與繼承和弘揚(yáng)革命精神相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷領(lǐng)悟，確保學(xué)出忠誠(chéng)、學(xué)出信仰、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出本領(lǐng)、學(xué)出責(zé)任、學(xué)出干勁。 （二）進(jìn)一步狠抓問(wèn)題解決，體現(xiàn)講政治的實(shí)踐效果全面梳理存在的問(wèn)題，逐條制定整改措施，持續(xù)用力推動(dòng)新老問(wèn)題一起改、改到位：一是不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面；二是持續(xù)整治形式主義、官僚主義，不斷自我凈化、自我完善、自我革新，通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決在理想信念模糊的問(wèn)題、政治意識(shí)淡化的問(wèn)題、宗旨觀念淡薄的問(wèn)題；三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問(wèn)題，把握規(guī)律、掌握主動(dòng)，提高服務(wù)質(zhì)效，凸顯黨史理論指導(dǎo)實(shí)踐的效果。 （三）進(jìn)一步注重提升能力，鞏固講政治的本領(lǐng)保障全面推進(jìn)“一崗雙責(zé)”落實(shí)，把政治工作與日常各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)、縱深推進(jìn)，不斷探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)在工作能力和業(yè)務(wù)水平上取得新突破：一是在工作中積極認(rèn)真履職盡責(zé)，保持頭腦清醒和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的拼勁、堅(jiān)持不懈的韌勁；二是強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求，為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決做到自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分；三是堅(jiān)持以人民為中心的思想，一切工作都向改善民生、凝聚人心發(fā)力，不斷增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感，敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)作為。 以上對(duì)照檢查，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢視材料按照黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)相關(guān)要求，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢視情況匯報(bào)如下: 一、存在的問(wèn)題 （一）學(xué)習(xí)_總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況方面：存在深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神方面不夠深刻。 學(xué)習(xí)_總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神的體會(huì)：黨是一面旗幟，一面鏡子，一首歌....因?yàn)橛辛它h，中國(guó)才得以解放；因?yàn)橛辛它h，人民才能過(guò)上幸福的生活；因?yàn)橛辛它h，中國(guó)才一步步地走向今天的繁榮昌盛。中國(guó)共產(chǎn)黨人以開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，全力投身于改造舊社會(huì)和創(chuàng)造新社會(huì)的偉大實(shí)踐。 （二）學(xué)習(xí)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況方面：存在責(zé)任擔(dān)當(dāng)還不夠主動(dòng)。憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，表現(xiàn)在工作中站位不高、辦法不多，作風(fēng)上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。 通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和_總書(shū)記重要論述，深刻理解和把握了_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真正做到用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；全面檢視了自己的“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”足不足、“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)不強(qiáng)，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價(jià)值使命，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署和_總書(shū)記的重要講話要求上來(lái)，始終嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在新時(shí)代中展現(xiàn)應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，思想覺(jué)悟和政治擔(dān)當(dāng)顯著增強(qiáng)；切實(shí)增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)自覺(jué)，補(bǔ)足理想信念的“鈣”，養(yǎng)足了共產(chǎn)黨人的“精氣神”。 （三）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求方面：存在思想理論學(xué)習(xí)不夠深。 作為一名黨員教師，我深刻認(rèn)識(shí)到樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念的重要性。一個(gè)人的世界觀是建立在理想的信念上，理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人們政治信仰和世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。堅(jiān)定正確的理想信念，需要從多方面努力，其中最重要的就是牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。 （四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面：存在著工作中切實(shí)發(fā)揮好先鋒引領(lǐng)作用的意識(shí)不強(qiáng)，不能更好地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)群眾。 作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，、從實(shí)處下手，從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行，約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)，不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認(rèn)可。爭(zhēng)做陽(yáng)光積極的二中人，爭(zhēng)做“講政治、有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為”的合格黨員。 二、產(chǎn)生問(wèn)題原因剖析 1、理想信念有所弱化。盡管自己很重視用理論學(xué)習(xí)，但往往主動(dòng)深入學(xué)習(xí)不夠具體、零碎片段式學(xué)習(xí)多、原原本本學(xué)習(xí)原著停留在通讀過(guò)，深學(xué)、細(xì)研、領(lǐng)悟的自覺(jué)和主動(dòng)不夠入心入腦。經(jīng)驗(yàn)比較豐富，導(dǎo)致世界觀、價(jià)值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，造成對(duì)共產(chǎn)主義精神追求領(lǐng)悟不夠，堅(jiān)守不夠。 2、黨性錘煉不深。在日常工作中，沒(méi)有時(shí)刻對(duì)照黨章、準(zhǔn)則和黨規(guī)黨紀(jì)、_精神檢查言行，審視思想和改進(jìn)工作，逐漸放松對(duì)主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹_總書(shū)記重要講話和重要指示批示精神不夠深入，沒(méi)有百分之百把行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)決策部署上來(lái)。 3、宗旨觀念樹(shù)得不夠牢固。沒(méi)有牢固堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，沒(méi)有真正和群眾打成一片。在為民服務(wù)上，常常局限于自己的工作職責(zé)，沒(méi)有主動(dòng)性和創(chuàng)造性不能很好滿足新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要和人民群眾的要求。 4、紀(jì)律觀念有所松懈。認(rèn)為自己的閱歷和能力還不錯(cuò)，奮斗精神有所減退，不知不覺(jué)降低?si杉罕曜�。茹暘准s翰環(huán)婦托校笥興潘�，纪聲褊拟k興�，讜炓管理摄婔溨松懈�?br> 三、努力方向和改進(jìn)措施 1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為首要任務(wù)，圍繞深刻領(lǐng)悟_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，并持之以恒的進(jìn)行自學(xué)，在掌握基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)思想改造，著力提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力，切實(shí)堅(jiān)定政治理想、堅(jiān)守政治定力、樹(shù)立政治擔(dān)當(dāng)，確保自己在大是大非、政治風(fēng)浪等考驗(yàn)面前，能夠站穩(wěn)立場(chǎng)、守住思想防線，切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。 2、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢記為民初心、職責(zé)使命，恪守黨性原則，改進(jìn)工作作風(fēng)；珍視崗位職責(zé)，以勤勉敬業(yè)、模范帶頭的良好精神狀態(tài)，珍惜工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)作為。 3、持之以恒增強(qiáng)宗旨意識(shí)，踐行初心使命。堅(jiān)持始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。 4、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。堅(jiān)持以身作則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，持續(xù)加強(qiáng)黨性錘煉和道德養(yǎng)成，確保自身正、自身硬。 2021年黨史組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢視材料按照學(xué)習(xí)研討安排，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《關(guān)于“**”重要論述選編》等相關(guān)內(nèi)容，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”12字總要求，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行四個(gè)方面 ……（未完，全文共26607字，當(dāng)前只顯示6405字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2021黨史學(xué)習(xí)教育生活會(huì)對(duì)照檢視、剖析材料匯編（12篇）） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨史教育工作總結(jié)的報(bào)告 下一篇：學(xué)習(xí)司法行政隊(duì)伍教育整頓暨專題黨課心得體會(huì) 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 教育 生活會(huì) 剖析整改 模范 申報(bào)材料 工商 |