| 標題：機關干部黨史學習教育“四個方面”專題組織生活會的個人檢視剖析材料 |
| 機關干部黨史學習教育“四個方面”專題組織生活會的個人檢視剖析材料 按照《關于召開黨史學習教育專題組織生活的通知》要求，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，認真學習鉆研必讀書目、聆聽領導黨課輔導，積極參加專題研討交流、開展“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了明理、增信、崇德、力行的思想基礎；緊緊圍繞“學習_總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況、學習_新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮”等四個方面，深入查擺了自身存在的問題和短板，深挖產生問題根源，逐一明確了整改措施。現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下： 一、學習_總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況及心得體會 7月1日，本人集中收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況，認真聆聽了_總書記發(fā)表的重要講話。會后，又通篇閱讀了總書記的講話文稿。通過學習，有三點體會特別深刻： 一是講話突出彰顯了人民屬性�？倳浀闹v話中，自始至終把人民放在最高位置，時時想著人民、處處記著人民，指出“江山就是人民、人民就是江山”，“打江山、守江山，守的是人民的心”；強調“中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力 ……（快文網http://www.hancun.net省略899字，正式會員可完整閱讀）…… 第二點感悟，增強了對中國特色社會主義道路的必勝信念。新中國成立后，特別是改革開放以來，政治、經濟、社會、文化和生態(tài)文明建設各方面取得舉世矚目的輝煌成就，中國成為世界第二大經濟體，全面建成小康社會，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。所有這些，充分展示了中國特色社會主義道路的正確性、體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。我們堅信，在中國共產黨的堅強領導下，社會主義現(xiàn)代化建設必定取得更大成就，必將順利實現(xiàn)第二個百年奮斗目標。從**發(fā)展來看，特別是撤市設區(qū)以來，區(qū)委區(qū)政府朝著“一年一個樣、三年大變樣、五年奉獻一個新**”的目標，帶領全區(qū)人民倍道兼程、倍速前進，當好模范生，建好示范區(qū)，全區(qū)經濟社會各項事業(yè)取得了飛速發(fā)展，“后來居上、最美最好”的宏偉藍圖正在變?yōu)楝F(xiàn)實。當前，**正在朝著打造“一極四區(qū)”的奮斗目標前進，必將會為**全市的社會主義現(xiàn)代化建設作出更大貢獻。 第三點感悟，加深了對政協(xié)履職的工作思考。政協(xié)不同于黨委政府，政協(xié)的性質決定了政協(xié)沒有直接開展具體事務性工作的職責，而是通過履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等職能，來為黨委政府開展中心工作出謀劃策，就是幫助黨委政府做好工作出主意、想辦法。 因此，要提出高質量的意見建議，應把握好三個原則：一是要緊扣中心。圍繞區(qū)委“兩大計劃”、“六大會戰(zhàn)”、共同富裕等中心工作，研究確定政協(xié)的履職議題和方向，為助推全區(qū)中心工作當好參謀助手。二是要切合實際。在深入基層調查研究的基礎上，摸清情況，找準問題，從而提出符合實際的意見建議。三是要精準管用。提出的意見建議，要有針對性、實用性和可操作性，能夠為黨委政府決策施政提供有用幫助，從而有效起到推動工作的作用。 三、對照黨史學習教育目標要求查找存在的差距和不足 對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面仍有不少差距和不足： 一是黨史學習需要進一步深入。雖然通過集中學習、個人自學、“周二夜學”等方式，比較系統(tǒng)地學習了相應規(guī)定書目，但還存在學習走過場、不深入的現(xiàn)象，黨史學習的自覺性不夠，只是為了完成硬性任務，翻過就是學過，缺乏對黨史知識的歸納和思考，沒有真正做到入心入腦，學習感悟不夠深刻。 二是理想信念需要進一步堅定。平時沒有經常自問入黨初心，沒有以共產黨員的政治標準來嚴格要求自己，對黨的偉大的共產主義事業(yè)認識也不夠深刻，導致一定程度上放松了自己的理想信念追求。 三是宗旨意識需要進一步提升。為人民群眾服務的宗旨意識不夠強，雖然日常生活中經常接觸群眾，但很少親近群眾，更談不上服務群眾。有時對聽到的、看到的一些群眾反響比較強烈的問題，沒有及時通過社情民意等渠道予以反映。 四是黨性錘煉需要進一步加強。共產黨員的身份意識還不夠牢固，平時把自己當作普通群眾，很少從黨員身份的角度看問題、想事情。對社會意識形態(tài)形勢的復雜性和斗爭的嚴峻性認識也不夠到位，有時聽到社會上的一些負面評論，也未能及時制止。 五是黨員先鋒作用需要進一步體現(xiàn)。雖然能夠參與垃圾分類桶邊督導、道路秩序巡查等志愿服務活動，也能積極開展結對幫困、認能“微心愿”，但距離真正為群眾做好事、辦實事的要求還有很大差距。 四、在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾做實事好事方面存在的差距 一是表率作用不強。黨員干部的帶頭示范作用發(fā)揮不夠，有些紀律和制度帶頭執(zhí)行不夠，有時因工作忙、事務多就沒有認真執(zhí)行，導致沒有發(fā)揮堅持落實、積極參與的示范作用。比如在參加黨支部主題黨日活動方面，有時忙于工作事務就沒有參加，或者雖然參加了但也有中途提前離開的現(xiàn)象，對黨支部的其他黨員有一定的影響。 二是工作創(chuàng)造性缺乏。工作創(chuàng)新力度不夠，特別是對一些時間短、任務緊、要求高的工作更是如此，存在過得去的思想。有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是想到如何盡力做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有應付以求過關的想法，影響了工作效果。 三是工作作風不夠嚴實。坐機關多，下基層少。下基層開展業(yè)務研究調研時間和頻率還不夠，調研內容不夠具體明確。與群眾溝通交 ……（未完，全文共4208字，當前只顯示2338字，請閱讀下面提示信息。收藏機關干部黨史學習教育“四個方面”專題組織生活會的個人檢視剖析材料） 上一篇：駐村干部2021年上半年黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料 下一篇：縣人大機關黨支部黨史學習教育專題組織生活會開展情況的報告 相關欄目：機關 干部 公務員 組工 組織講話 黨會報告 學習體會 學習材料 教育 共青團 七一黨建專題 生活會 個人總結 剖析整改 模范 申報材料 |