| 標題：如何發(fā)展鄉(xiāng)村經濟的幾點思考 |
| 如何發(fā)展鄉(xiāng)村經濟的幾點思考 經過為期三天11節(jié)課程的培訓，讓我覺得收獲很大、感受頗深、受益匪淺，更加意識到身上擔子的分量，唯有更加牢固樹立為民服務的思想才能更好地完成鄉(xiāng)村振興，不負組織和人民的重托。 為了十四五開好局起好步提供堅強保障，使我鎮(zhèn)各項工作長治長效，研究并破解鄉(xiāng)村經濟收入薄弱這一問題，就成為了關鍵一環(huán)，而扶持鄉(xiāng)村集體經濟發(fā)展，壯大鄉(xiāng)村集體經濟實力，也是新時期新階段鄉(xiāng)村振興的重要抓手。 一、我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村集體經濟現狀 在新形勢下，鄉(xiāng)村集體經濟發(fā)展也面臨著許多新情況、新問題，主要表現在如下幾個方面： （一）經濟收入來源受限，集體增收空間不大。實行聯產承包責任制后，村集體經濟來源主要靠出租集體土地（如機動地、林地等）收取專業(yè)性承包費，也有的靠出租空閑的集體房屋收取租金，還 ……（快文網http://www.hancun.net省略585字，正式會員可完整閱讀）…… （二）干部思想保守、觀念滯后，創(chuàng)新發(fā)展能力薄弱。隨著市場經濟的發(fā)展，特別是個體私營經濟的不斷發(fā)展，村干部對集體經濟的理解比較片面和滯后，認為發(fā)展集體經濟已經過時了，搞市場經濟就是誰有本事誰致富，只要經濟發(fā)展了，農民富裕了，有無集體經濟無關大局。由于村干部思想認識偏差和發(fā)展觀念滯后，招商引資、發(fā)展經濟的思路不多，積極性不高，導致了村集體經濟不能取得創(chuàng)新和發(fā)展。 （三）管理能力弱，優(yōu)勢發(fā)揮不明顯，不利于突破性發(fā)展。目前，由于鄉(xiāng)村干部換屆，村干部普遍存在經營管理能力不強的問題，表現只是注重依賴于一些發(fā)展層次不高、集體機動收入低的產業(yè)。另外，由于監(jiān)督機制不健全，財務管理混亂，應收取的各種承包費收不上來，外欠也沒有及時收回，一些重大開支不合理、隨意性較大，導致集體資產流失嚴重，影響了干部群眾發(fā)展壯大鄉(xiāng)村集體經濟的積極性，導致了鄉(xiāng)村集體經濟發(fā)展沒有抓手，突破性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的信心不足。 三、積極探索發(fā)展鄉(xiāng)村集體經濟的途徑，搶抓機遇、加快發(fā)展 （一）黨建引領，創(chuàng)新管理機制。一是創(chuàng)新發(fā)展機制。成立包村工作隊，由領導班子成員帶隊入村調研，結合各村實際與村班子共謀發(fā)展大局，解決好決策、債權、約束、激勵等問題。二是規(guī)范財務管理機制。制定相應鄉(xiāng)村財務管理對策，規(guī)范財務管理，加強民主監(jiān)督和審計監(jiān)督，不斷提高鄉(xiāng)村集體經濟經營管理水平，確保村集體經濟用到實處。三是放開用人機制。把人品好、靠得住、有本事、會干事、能干事的人通過“兩推一選”選進村兩委班子，配齊、配強村兩委班子，使村兩委有人辦事，有能人辦事，發(fā)揮班子工作積極性，帶動和發(fā)展村集體經濟。四是完善村兩委干部考核評價和激勵約束機制，注重培育農村新經濟增長點、集體經濟資產的保值增值、鄉(xiāng)村債的化解等目標考核工作。 （二）筑強稅基，激發(fā)財稅增長。一是持續(xù)推進“飛地”項目。通過走出去、請進來，拜訪在外能人等活動，招引經商能人來我市投資辦廠，現已初步取得成效，國內500強企業(yè)**集團已與**簽訂20億玻璃項目，計劃在五年內，再招引1-2個“飛地”項目，實現招商引資新突破。二是“總部經濟”促發(fā)展。全面梳理***籍在外成功政界商界人士，建立聯系微信群，借助老鄉(xiāng)力量進一步加大宣傳推介及招商引資工作，并鼓勵老鄉(xiāng)把經營性總部落戶***，不斷夯實***稅基，實現經濟正循環(huán)。 （三）整合資源，做大做強特色產業(yè)。結合***鎮(zhèn)現有的產業(yè)發(fā)展基礎，大力推動生豬、肉牛、肉雞等養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展壯大，努力在“十四五”期間實現質的飛躍。大力發(fā)展雞心果、大榛子等特色種植業(yè)，充分發(fā)揮江楠果蔬海鮮批發(fā)公司***鎮(zhèn)分公司作用，不斷拓展產品銷路，提高農民種植的積極性。在擴大現有4個特色庭院經濟村的基礎上，進 ……（未完，全文共2528字，當前只顯示1522字，請閱讀下面提示信息。收藏如何發(fā)展鄉(xiāng)村經濟的幾點思考） 上一篇：七一講話專題活動方案 下一篇：縣委書記在全縣“我為群眾辦實事”實踐活動推進會上的講話 相關欄目：綜合論文 科技 黨務講話 科學發(fā)展 教師 調研報告 文教論文 |