| 標(biāo)題：學(xué)校德育工作總結(jié)5篇 |
| 學(xué)校德育工作總結(jié)5篇 學(xué)校德育工作總結(jié)1 學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。為了全面落實(shí)“陽光德育”，推行“陽光德育”的育人理念和育人目標(biāo)，扎實(shí)開展2022年秋季學(xué)期德育工作。具體做法如下： （一）我校積極貫徹落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”的體質(zhì)管理相關(guān)要求，堅(jiān)決落實(shí)“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”的要求，每日開展陽光大課間活動(dòng)，包括眼保健操和課間操。 在陽光大課間活動(dòng)中，孩子們養(yǎng)成愛護(hù)眼睛、正確用眼的好習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。 （二）我校實(shí)行全面德育、全程德育、全員德育的管理模式，充分挖掘?qū)W生隊(duì)伍的德育力量，發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的作用。 伴隨著七年級的孩子們加入中學(xué)這個(gè)大家庭，我校開展了學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)，孩子們踴躍報(bào)名，參與招新面試，一大批優(yōu)秀的學(xué)生干部被選拔出來。 （三）組織校園集體活動(dòng)，合理_心理健康教育校園集體活動(dòng)是緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，實(shí)施德育教育的重要途徑。 在中學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，學(xué)校應(yīng)組織豐富多彩、具有意義的校園團(tuán)體活動(dòng)來放松學(xué)生的身心，消除學(xué)生的壓力。而教師也應(yīng)抓住這一契機(jī)，合理地_心理健康教育，使學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、悅納自我，在與其他學(xué)生溝通合作中形成團(tuán)隊(duì)精神、提升團(tuán)隊(duì)能力，最終構(gòu)建積極向上的人生價(jià)值體系。 （四）我校重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，通過舉辦各種德育活動(dòng)，給孩子提供展示的平臺(tái)，為班級凝聚力的打造，提供良好的抓手。 通過德育活動(dòng)，師生交流更加密切，師生之間的信任更加牢固，師生關(guān)系更加和諧。學(xué)生返校、離 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1169字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （四）堅(jiān)持把“培養(yǎng)自主精神” 確立為育人理念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活上自主服務(wù)、功課上自主學(xué)習(xí)、組織上自主管理、思想上自主教育、人格上自我尊重。 學(xué)校把德育工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，學(xué)校重視養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育及人格教育，提出了“做一個(gè)有理想、有行動(dòng)、有素養(yǎng)的一中人”的目標(biāo)，以孩子們的健康成長為核心，結(jié)合各種節(jié)日，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育滴灌。 追本溯源，透過活動(dòng)看本質(zhì)，多姿多彩的教育活動(dòng)讓教育體現(xiàn)出應(yīng)有的尊嚴(yán)、散發(fā)出生命的活力，讓學(xué)生盡享成長和發(fā)展的快樂，讓教師感受教育生活的幸福。 學(xué)校德育工作總結(jié)3 學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。為了全面落實(shí)“陽光德育”，推行“陽光德育”的育人理念和育人目標(biāo)，扎實(shí)開展2022年秋季學(xué)期德育工作。具體做法如下： （一）建立組織網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。 挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系。 成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配套組建了德育科研工作、心理健康教育工作、宿舍管理等工作小組。把校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨團(tuán)負(fù)責(zé)人、教研組長、班主任、德育教師、心理咨詢教師等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，并明確內(nèi)部成員分工，人人有事、有權(quán)、有責(zé)。構(gòu)建了“校領(lǐng)導(dǎo)－－政教處－－班主任－－學(xué)生”的管理鏈和學(xué)校、家庭和社會(huì)三方齊抓共管的“三方參與”。在強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)力量配備的同時(shí)，重視德育基礎(chǔ)力量和一線管理隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍和舍務(wù)管理隊(duì)伍的力量和作用。 （二）健全規(guī)章制度，規(guī)范日常管理。 按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，相繼建立健全了綜合管理制度、宿舍管理制度、心理健康教育制度，如《班級量化管理細(xì)則》《學(xué)生綜合素質(zhì)考核方案》《學(xué)生儀容儀表要求》《違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育實(shí)施意見》和《心理健康教育制度》等等一系列重要的管理制度。通過規(guī)范班級管理和教師、學(xué)生道德建設(shè)，形成良好的秩序共識(shí)，推動(dòng)道德意識(shí)、價(jià)值觀念潛移默化，激勵(lì)價(jià)值觀念變成現(xiàn)實(shí)成果。各班在學(xué)校制度的基礎(chǔ)上，制定班規(guī)班約，使德育工作有規(guī)可依、有章可循，使學(xué)生的日常行為更規(guī)范化。 （三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。 在學(xué)校德育課程體系下，通過每周升旗儀式、主題班會(huì)，對學(xué)生開展安全教育、養(yǎng)成教育、理想教育、感恩教育、愛國教育、誠x-教育。每學(xué)期開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生_和優(yōu)秀班集體，充分發(fā)揮激勵(lì)教育的榜樣示范、激勵(lì)引領(lǐng)作用。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，向全校學(xué)生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年”“禮贊母親、感謝恩師”“青年、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”“放我們的真心在您手上”“勿忘國恥，青春勇?lián)?dāng)”等主題倡議。“防火、防震疏散演習(xí)”強(qiáng)化了學(xué)生安全意識(shí)、提高了學(xué)生避險(xiǎn)能力�！拔逅那嗄旯�(jié)主題升旗儀式”激發(fā)青年學(xué)子的愛國熱情�！敖鹎矬w育節(jié)”為學(xué)生搭臺(tái)唱戲，豐富課余生活，鍛煉體質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感�！帮w雪迎春藝術(shù)節(jié)”為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的廣闊舞臺(tái)，讓每一個(gè)人都能參與其中，充分發(fā)揮自身特長。在多姿多彩的文化藝術(shù)舞臺(tái)上不斷提高科學(xué)和人文精神，提高文化和藝術(shù)品味，傳承文明、展示個(gè)性、放大亮點(diǎn)，充分展示當(dāng)代學(xué)生的朝氣蓬勃健康向上的精神風(fēng)貌�！凹o(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主題書畫、攝影展”為學(xué)生們抒發(fā)愛國情懷，展現(xiàn)個(gè)人才華提供了舞臺(tái)�！白蠲缹W(xué)生評選”在學(xué)生中營造了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、學(xué)習(xí)美、弘揚(yáng)美的氛圍。 （四）開展主題活動(dòng)，繁榮校園文化。 不斷創(chuàng)新德育工作的方式和途徑，以“和美教育”為辦學(xué)理念，以四大特色文化為載體，開發(fā)了德育校本教材《和和美美學(xué)交通》、《和和美美學(xué)廉潔》、《和和美美學(xué)禮儀》、《和和美美學(xué)國學(xué)》等，每周每班安排一節(jié)課，期末進(jìn)行課程測試。 推行星光工程評價(jià)體系，創(chuàng)新推出了9張“和美卡”。從學(xué)生課堂表現(xiàn)、平時(shí)行為習(xí)慣、參與活動(dòng)等方面進(jìn)行評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生“積卡換星、積星評最美中和人”。 提出“做最美中和人”的德育口號(hào)，以常規(guī)行動(dòng)、主題行動(dòng)、體驗(yàn)行動(dòng)的開展作為德育工作的常態(tài)，并依托學(xué)校少年宮及各體育藝術(shù)文化活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 小學(xué)德育工作總結(jié)4 小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。 為了全面落實(shí)“陽光德育”，推行“陽光德育”的育人理念和育人目標(biāo)，扎實(shí)開展2021年秋季學(xué)期德育工作。具體做法如下： 一、樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。 培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希 ……（未完，全文共6314字，當(dāng)前只顯示3040字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校德育工作總結(jié)5篇） 上一篇：法院季度工作總結(jié)、市防辦防汛工作總結(jié)、交通運(yùn)輸局工作總結(jié)3篇 下一篇：班主任德育工作總結(jié)2篇 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |