| 標題：黨員教師五個帶頭黨史學習教育專題2022年度民主生活會個人對照檢查材料 |
| 黨員教師五個帶頭黨史學習教育專題2022年度民主生活會個人對照檢查材料 作為黨員教師，我們要嚴格遵守黨的組織紀律，自覺樹立組織紀律觀念，正確處理組織與個人關系、民主與集中的關系，接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。經(jīng)常檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否符合黨和人民群眾的意愿。按照**市教育黨委《關于開好2022年度黨員干部民主生活會的通知》的工作要求，我認真做好會前的理論和思想準備，認真學習_總書記在中央政治局民主生活會上重要講話精神的基礎上，以弘揚偉大建黨精神，堅持黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗，堅定歷史自信，不忘初心使命，勇于擔當作為，走好新的趕考之路為主題，帶頭貫徹落實_總書記重要指示批示和黨中央決策部署的實際，結合省、市教育局黨委書中心工作，逐項對照"五個帶頭"重點方向，即對照深刻感悟"兩個確立"的據(jù)定性意義,帶頭年北心的發(fā)展思想，帶頭學習運用黨在中正反兩方面經(jīng)驗等五個方面及意識形態(tài)履責情況進行深入查擺和剖析，深挖問題根源，進一步明確了今后努力方向和整改措施�，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下，請給予批評指正。 一、重點查攏的突出問題 (一)帶頭深刻感悟"兩個確立"的決定性意義，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"方面。對《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》的研讀和理解不夠深不夠透，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，沒有把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動，從黨史學習教育中汲取"精神之鈣"不充分、不豐富，對"四個意識"、"四個自信"還沒有真正融入靈魂，融入骨髓，同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經(jīng)驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導工作，推進工作開展。如，碎片化時間學習多，學《中國共產(chǎn)黨簡史》等頁數(shù)多的理論著作時有時存在"挑著讀"、"跳著看"，靜下心專門拿出時間來系統(tǒng)學比較少，結合本職工 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1305字，正式會員可完整閱讀）…… （三）在學習貫徹黨的十九屆精神方面我通過組織集中學習、宣講輔導、討論交流、氛圍營造等多種形式，組織全校教職工廣泛深入學習領會，成立"十四五"規(guī)劃編制工作小組，深入開展調(diào)研論證，舉全校之力系統(tǒng)謀劃新的發(fā)展藍圖。 認真對照反思，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是學習理解還不夠透徹。帶頭學習、宣講、領會黨的十九屆精神，但指導督促廣大黨員干部及時跟進學、結合實際學的較少，推動學習貫徹一貫到底、落到實處抓的不緊不細。貫徹落實精神采取硬措施和下硬功夫的決心辦法不足，一定程度導致貫徹落實存在"溫差""落差"現(xiàn)象。學習貫徹黨的十九屆五中全會精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，如何把相關精神和要求貫徹到推動學校高質(zhì)量發(fā)展上、提升教學育人水平上，還沒有十分清晰的思路舉措。二是謀劃研究還不夠透徹。制定規(guī)劃還存在趕工心理、任務心理，研究論證還不夠充分，在全面貫徹黨的教育方針、發(fā)揮課堂教學主陣地作用方面，在學校的總體發(fā)展戰(zhàn)略、課程和隊伍建設、校園發(fā)展等方面，一些目標措施還不夠具體，需要結合實際進一步細化和完善。站位全局貫徹黨的十九屆精神思考謀劃不深入，調(diào)查研究不夠深入，深入基層、企業(yè)了解需求想法不夠經(jīng)常，解決基層急難愁盼力度不夠。圍繞"十四五"開好局、起好步，深入基層一線開展調(diào)查研究較少，特別是針對涉及全方位高質(zhì)量發(fā)展超越、項目建設、社會治理等工作中的難題，帶頭分析問題癥結不足，提出改進實招不多。三是創(chuàng)新意識不強。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，能力水平有待進一步提升，融入新發(fā)展格局的思路不寬、創(chuàng)新舉措不多，缺乏用科學的理論、先進的理念貫徹落實黨中央經(jīng)濟工作會議和省黨代會精神。比如，主動融入全省**建設的創(chuàng)新舉措不多，開展城鄉(xiāng)融合、鄉(xiāng)村振興等工作不夠大膽，具有特色的改革經(jīng)驗不多。 （四）在貫徹落實黨中央決策部署和省委要求方面一是落實決策部署不全面。存在政治站位不高、大局意識不強、考慮問題不全面的問題，對中央和省委重大決策研究不透徹、理解不系統(tǒng)，沒有完全處理好局部利益和整體利益的關系，導致上級一些決策部署未能在我市完全落地見效。二是貫徹執(zhí)行不堅決。雖然能對標貫徹執(zhí)行黨中央和省委的決策部署，但完成上級交付任務，比如推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等方面還滿足于開展"規(guī)定動作"，"自選動作"偏少，導致執(zhí)行效果不盡理想，站位中央和省大局，為*市的發(fā)展貢獻作用有待加強。 三是大局觀念仍需提升。牽頭研究部署、協(xié)調(diào)推進，但仍缺乏一些系統(tǒng)性、實效性的舉措，對于_總書記重要指示批示精神創(chuàng)造性地貫徹落實抓的不細，成效有待提升。平時想問題、作決策、抓工作仍然存在一定的"地方本位主義"思想，更多地考慮地方的利益，站在上級黨委宏觀大局上考慮問題較少。 (五)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強憂患意識方面。對意識形態(tài)工作的重要性認識不足，斗爭精神不夠，往往把意識形態(tài)工作作為一項軟任務，存在"重業(yè)務、輕思想"的工作傾向，對新時代"黨管意識形態(tài)"工作要求落實不夠到位，抓意識形態(tài)和宣傳思想工作的能力水平還需進一步加強，在創(chuàng)新實干中未能牢牢掌握意識形態(tài)工作主導權，導致機關干部普遍存在思想觀念與新時代發(fā)展的要求還有差距。沒有很好地結合新形勢，來要求自身提升意識形態(tài)工作能力水平，沒有真正將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，片面認為只要把各項業(yè)務工作完成了就是盡職盡責了。在統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣、傳統(tǒng)媒體和新媒體，強化正面宣傳和引導，不斷提高當管意識形態(tài)正面引導力、影響力、公信力上還需下大力氣。比如日常工作中沒有將實際情況和意識形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來發(fā)展，工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不夠到位。 (六）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任方面。一是落實全面從嚴治黨責任"一崗雙責"落實得還不夠好，從嚴治黨有時候停留在口頭上;二是運用"四種形態(tài)"還不夠準確，對如何讓"咬耳扯袖""紅臉出汗"成為常態(tài)還缺少深層次認識和把握;三是在嚴格落實_精神、堅決反對"四風"方面有不足之處，還有講排場、愛面子思想，還存有執(zhí)行過程中打"擦邊球"現(xiàn)象，還存有以會議傳達會議等形式主義現(xiàn)象;四是工作生活中，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，還缺乏應有的勤儉節(jié)約精神等。 二、剖析問題產(chǎn)生的根源經(jīng)過深刻剖析，存在問題的根源主要有以下幾點。 （一）強化理論武裝的緊迫意識不夠。作為領導干部，如果不注重學好用好黨的最新理論成果，理論功底不厚實，就無法對實際工作進行正確地指導。剖析存在問題的原因，很大程度與自己理論學習的積極性主動性有所下降，理論素養(yǎng)不高有一定的關系。特別是在學懂弄通悟透_新時代中國特色社會主義思想上下得功夫不夠，對其中蘊涵的精髓要義和實踐方法缺乏深入領悟和內(nèi)化掌握，學習層次上還沒有克服淺嘗輒止的慵懶思想，缺乏“擠”“鉆”精神，深入思考、全面理解、廣泛運用還有很大差距，致使個人思想境界得不到高質(zhì)量提升，理論指導實踐的重要作用得不到有效發(fā)揮，對分管工作的新特點、新規(guī)律不能及時把握、合理利用，一些工作雖然抓了，但抓不到位，收不到全功全效。 （二）推動工作落實的政治站位不高。機構編制部門承擔著為黨配置政治資源、執(zhí)政資源的重要使命，具有極強的政治性，必須有更高的站位、更寬的視野。作為分管領導，很多時候沒有把擔負的工作，提高到為黨分憂、為黨盡職、為民造福和推進國家治理體系、治理能力現(xiàn)代化的高度來認識。面對發(fā)展新常態(tài)和改革新形勢，站在政治和全局的高度來看待改革、服務改革、促進改革的認識還有差距，思想上還存有以前單純搞好機構編制管理工作的思維定式，反映到具體實踐中，就是對新形勢下推進_變革、強化管理創(chuàng)新主動研究掌握不夠，對改革趨勢把握還不夠精準，出謀劃策的眼界和思路還不夠開闊。 （三）主動擔當作為的“本領恐慌”不夠。改革發(fā)展的新常態(tài)新形勢和越來越繁重的改革攻堅任務，需要我們機構編制領導干部，進一步筑牢思想根基、凝聚改革共識，破除本領恐慌、強化擔當作為。但反觀自己在主動強化理論武裝、加強知識儲備、開拓工作視野、提高業(yè)務能力上還有很大差距 ……（未完，全文共7048字，當前只顯示3394字，請閱讀下面提示信息。收藏黨員教師五個帶頭黨史學習教育專題2022年度民主生活會個人對照檢查材料） 上一篇：國企領導班子黨史學習教育“五個帶頭〞專題民主生活會對照檢查 下一篇：縣發(fā)改局在縣紀委監(jiān)委派駐機構入駐動員會議上表態(tài)發(fā)言 相關欄目：組織講話 黨團知識 七一黨建專題 教師 其他重大節(jié)日紀念日專題 檢察院 學習體會 學習材料 教育 黨委 黨務講話 生活會 個人總結 督查 模范 剖析整改 申報材料 |