| 標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校名師工作室實(shí)施方案 |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)**中心學(xué)校名師工作室實(shí)施方案 結(jié)合**縣名師工作室要求，根據(jù)**鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際，中心學(xué)校具體分析了黃泥河鎮(zhèn)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，努力打造一批骨干教師，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提升教育教質(zhì)量，借鑒市縣名師工作室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，決定成立“**鎮(zhèn)中心學(xué)校名師工作室”特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想 充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、示范與輻射作用，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教研團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校教研力量的培養(yǎng)及優(yōu)秀骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提升教師知名度和影響力，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作室定位和目標(biāo) （一）定位：以“專業(yè)引領(lǐng)、交流研討、互學(xué)共進(jìn)、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，扎根實(shí)踐，注重研究，著眼提升，立足校本，放眼縣市。 （二）目標(biāo)：專項(xiàng)培訓(xùn)，課題研究，提升骨干教師素質(zhì)，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍；聚焦課堂，對(duì)準(zhǔn)問題，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育教學(xué)的發(fā)展；創(chuàng)建平臺(tái)，交流研討，形成縣內(nèi)有影響、有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師_。 三、組織機(jī)構(gòu) 中心學(xué)校成立名師工作室工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：** 副組長(zhǎng)：** 執(zhí)行組長(zhǎng)：** 成 員：*** *** *** 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體業(yè)務(wù)由**老師負(fù)責(zé)，王恩旭負(fù)責(zé)收集 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略970字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （二）開展課題研究 名師工作室以工作室主持人專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，一個(gè)工作周期（三年）內(nèi)至少要完成一個(gè)專項(xiàng)研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)。 （三）推廣教育教學(xué)成果 名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、講座、公開課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、專題記錄片、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩考察等形式在全鎮(zhèn)及以上范圍內(nèi)介紹、推廣。 （四）開發(fā)、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源 名師工作室要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標(biāo)系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫(kù)。名師工作室依托自媒體或個(gè)人空間，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，將名師工作室作為教師交流的平臺(tái)、個(gè)人空間作為教師進(jìn)行知識(shí)積累的手段、將工作室空間作為教學(xué)進(jìn)程和學(xué)習(xí)進(jìn)程的記錄。 （五）工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo) 1.具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身教育教學(xué)科研工作，在一定范圍內(nèi)教學(xué)領(lǐng)域有較好的口碑。 2.具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。 3.主持的課題能夠順利結(jié)題并獲得好評(píng)；每年至少有1篇論文在省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表，組織參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀工作室評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 4.立足本校，放眼全鎮(zhèn)、全縣、全市，不斷提升工作室及成員知名度和影響力，既帶動(dòng)本校教師成長(zhǎng)，又促進(jìn)自身發(fā)展，爭(zhēng)取成為縣市骨干教師， 六、名師工作室具體工作任務(wù) 1.各工作室在中心學(xué)校名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組下開展工作，工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，工作室成員分工協(xié)作，共同完成本工作室的工作任務(wù)。 2.中心學(xué)校每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論和修改本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容，每個(gè)成員制訂個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃。 3.主持人負(fù)制定本工作室課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，通過課堂實(shí)踐，在全鎮(zhèn)推廣應(yīng)用。 4.主持人制定相應(yīng)的學(xué)期或?qū)W年教學(xué)目標(biāo)。 5.工作室內(nèi)成員之間每學(xué)期公開課不少于一節(jié)。 6.工作室每學(xué)期集體推出精品課一堂，工作室開放活動(dòng)一次。 7.根據(jù)實(shí)際需要，承擔(dān)或配合完成課題研究、網(wǎng)絡(luò)研修、外聯(lián)交流、專家對(duì)接等中心活動(dòng)。 8.在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，積極展示工作室活動(dòng)及成果。建一個(gè)QQ或微信工作平臺(tái)（中心學(xué)校和本工作室），方便交流推介，截屏或下載，收集保存重要資料。 9.做好工作室活動(dòng)記載。每學(xué)期召開一次工作室工作總結(jié)會(huì)，主要將活動(dòng)內(nèi)容及過程、活動(dòng)成果、工作室發(fā)展及成員發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題，以適當(dāng)?shù)男问较蛑行膶W(xué)校總結(jié)匯報(bào)。 七、名師工作室的發(fā)展展望 1.樹一個(gè)樣板。通過三年為周期的計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng)，力求使工作室成員在活動(dòng)開展上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，工作室創(chuàng)建上出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教學(xué)教師共同發(fā)展。 2.抓一個(gè)項(xiàng)目。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動(dòng)。 3.做一次展示。引領(lǐng)各學(xué)科建設(shè)，每年承擔(dān)一次鎮(zhèn)級(jí)或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)_效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。 4.出一批成果。工作室教育教學(xué)、科研、管理等成果以精品課堂、教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文、課題報(bào)告等形式對(duì)外輸出、發(fā)表。 5.編一本專輯。整理匯集本工作室的建設(shè)發(fā)展歷程、成果、經(jīng)驗(yàn)。 八、名師工作室的管理 1.各學(xué)校要大力支持名師工作室的建立，對(duì)名師工作室成員提出的合理要求要積極解決，名師工作室成員納入教育教學(xué)管理的范疇，接受中心學(xué)校名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組的管理與指導(dǎo)，名師工作室每年均需要向領(lǐng)導(dǎo)小組提交工作計(jì)劃、工作報(bào)告予以審議，自覺接受上級(jí)教育教研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 2.工作室服務(wù)于學(xué)校的校本教研活動(dòng)、特色學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)校品牌打造與輸出。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)名師工作室主持人及成員明確成長(zhǎng)目標(biāo)，幫助工作室成員制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，并填寫“本工作室學(xué)員專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃表”，明確自己在三年周期 ……（未完，全文共4541字，當(dāng)前只顯示2523字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校名師工作室實(shí)施方案） 上一篇：在名師工作室開班儀式上的講話 下一篇：公司分管領(lǐng)導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料 相關(guān)欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 教育 學(xué)校 計(jì)劃規(guī)劃 |