| 標題：黨員黨史學習教育專題組織生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言提綱 |
| 黨員黨史學習教育專題組織生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言提綱 按照黨史學習教育工作部署及社區(qū)黨支部關于開好黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，會前，我按照規(guī)定程序廣泛開展談心談話、全面征求意見建議，圍繞“五個帶頭”認真查擺自身思想、政治、組織、作風、紀律上存在的問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，明確改進方向和具體措施。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下: 一、主要存在的問題 （一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的非凡歷程，全面貫徹_新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀,堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。 1.學習黨史的系統(tǒng)性、連貫性還不強。我按照黨支部的學習要求，制定了黨史學習年度計劃，按照計劃學完中國共產(chǎn)黨簡史_論中國共產(chǎn)黨歷史_、_、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編_新時代中國特色社會主義思想學習問答等規(guī)定書目，但是學習個別篇章內(nèi)容存在“蜻蜓點水”，理解內(nèi)容不透，領悟要義不深。比如，對“兩個確立”的戰(zhàn)略意義、決定性意義學習不夠系統(tǒng)，核心要義把握還不夠精準。 2.學習黨史的方式方法還不夠豐富。黨史學習教育開展以來，我通過閱讀黨內(nèi)文獻資料、參加黨支部黨史學習教育班、參加黨史研討交流、參觀紅色教育基地等方式學習黨史，加深了對黨史的認識和理解，但是由于聆聽黨校教授專業(yè)講解少，自己對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風的學習傳承缺少全面性、系統(tǒng)性、實踐性的理解認識，在入腦入心、學懂弄通做實上還有一定差距。 （二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題,心懷“國之大者”,貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟發(fā)展、深化改革開放、維護_等正在做的工作，不折不扣把黨中 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1319字，正式會員可完整閱讀）…… 6.對延安_運動時期，黨員敢于也愿意發(fā)揮民主監(jiān)督歷史學習不到位，導致對黨內(nèi)民主監(jiān)督的重要性認識不足。在日常工作中，較多認為監(jiān)督工作是紀委的事情，自己只是一名普通黨員，做好分內(nèi)工作、遵章守紀就可以了，在履行黨員民主監(jiān)督的方面責任感稍顯不足。 三、改進思路和具體措施 1.認真學習馬克思主義政黨學說的內(nèi)在要義和基本觀點、馬克思主義中國化的歷史，不斷增強理論水平。主動報名參加黨校學習，系統(tǒng)理解_新時代中國特色社會主義思想，深刻領悟“兩個確立”的戰(zhàn)略意義。 2.根據(jù)學習教育內(nèi)容，分類安排學習方式，在學習中，避免簡單的照抄照轉上級的指示和要求，聚焦前期學習的薄弱環(huán)節(jié)，再次編排個人黨史學習計劃。 3.向老同志多請教調(diào)查研究技巧，在總結調(diào)查、研究、運用經(jīng)驗上下功夫。激勵鞭策自己從個性中找到共性，從苗頭中發(fā)現(xiàn)傾向性，弄清問題的性質，分析問題的癥結，透過現(xiàn)象看本質，形成規(guī)律性的認識。 4.配合風險辦公室編制風險預防工作手冊，重視常規(guī)防范手段的完善運用，在實踐鍛煉中，不斷積累應對風險的經(jīng)驗。 5.再次學習中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例，掌握黨員開展黨內(nèi)監(jiān)督的內(nèi)容、方式和途徑，鍛煉自己敢于在黨的會議上有根據(jù)地批評存在傾向性問題的黨員，客觀指出其存在的缺點和問題。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導2022年黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料參考范文按照黨史學習教育專題民主生活會的方案部署和通知要求，對照“帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義、帶頭牢記我們黨是什么要干什么這個根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗、帶頭深刻汲取黨史中政反兩方面經(jīng)驗、意識形態(tài)、調(diào)查研究”等7個方面重點內(nèi)容，查擺突出問題，剖析問題根源，明確了整改和措施，現(xiàn)將個人檢查情況匯報如下： 一、上年度民主生活會問題整改情況及個人有關事項情況說明 （一）上年度民主生活會問題整改情況在上年度民主生活會上，通過自我查擺、開展談心談話、同志們提等方式，共查擺出5個方面、14條問題。會后，我對查擺出的問題和同志們提出的批評意見進行了認真梳理，共整理為5個方面9條意見，目前，9個問題中“即知即改”的問題4個，“已經(jīng)整改需要長期堅持”的問題5個，目前所有問題均已全部整改到位。 （二）本人重大事項報告說明。本人嚴格遵守各項管理規(guī)定，不存在辦公用房超標、公車私用情況。住房情況**。人情消費**。家屬情況**；其他方面**。沒有利用職務之便插手“三重一大”問題，明確要求親屬和身邊的工作人員不許利用我的影響謀取私利。 二、存在的突出問題按照_總書記關于嚴肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，我從個人思想和工作實際出發(fā)，通過廣泛征求意見，深入談心交流和自行主動查找等形式，共查擺出7個方面、14個具體問題，分別是： （一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，堅持黨的創(chuàng)新理論“兩個結合”的非凡歷程，全面貫徹_新時代中國特色社會主義思想方面。主要存在三方面不足一是學習領悟不夠深刻。黨的十九屆確立_同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立_新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。對黨的十九屆精神，尤其是“兩個確立”這一黨的重大創(chuàng)新理論，近兩個月以來，個人通過網(wǎng)上學、集中授課學習、理論中心組專題研討學等方式，我對十九屆精神有了一個較為全面的把握，對“兩個確立”也有了一定的認識，但毋庸需諱言，學習得還不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，不夠扎實，全面掌握核心要義上還存在不足。缺乏釘釘子的“擠勁”和“鉆勁”，導致理論學習的深度、廣度、系統(tǒng)性還不夠，從理論中找立場、找觀點、找方法做得不夠。二是政治意識不夠敏銳，對意識形態(tài)領域的復雜斗爭缺乏敏感性；三是學用結合還有差距。擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”，既要在思想上堅定追隨，更需要在行動上自覺踐行。這方面沒有全方位體現(xiàn)在日常工作和生活言行上，個人的政治判斷力、政治領悟力、政治鑒別力有待于進一步提高，運用創(chuàng)新理論破解疑難、化解困難、解決矛盾等方面的能力還有不足，與個人分管實際工作結合不夠，指導工作、推動落實的實效性還不強、作用還沒有完全顯現(xiàn)發(fā)揮。 （二）在帶頭牢記我們黨是什么要干什么這個根本問題方面。_總書記說“為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福是我們黨的初心使命�！弊鳛橐幻h員，作為一名分管領導，自己時刻堅持黨的領導，服務組織安排，聽眾組織召喚，時刻牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，近年來圍繞分管工作，履職盡責、擔當作為，不折不扣落實黨中央、省、縣委決策部署，做到志不求易，事不避難。但反求諸己，還存在以下不足和差距。主要表現(xiàn)在一是政治站位不夠高。隨著年齡的增長、資歷的提升，有時對自己的要求和標準有所降低，主觀能動性發(fā)揮不充分，缺乏精益求精、快速高效的工作精神。二是工作思路不夠創(chuàng)新。習慣于用老方法、老思路、老經(jīng)驗開展工作，創(chuàng)造性引領發(fā)展的思路舉措不夠開闊，方法和措施不多，特別是對一些全局性工作存在“求穩(wěn)定怕出錯”的心理；三是貫徹新發(fā)展理念不夠實。面對百年未有大變局，面對新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟發(fā)展、深化放管服改革、維護_等新情況、新任務、新要求，有一種“本領恐慌”的感覺，有一種謹小慎微的念頭，缺乏科學全面的研究和有應對之策。 （三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面。作為一名老黨員，作為一名分管領導，工作中我始終牢固樹立宗旨意識，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，厚植人民情懷，積極開展我為群眾辦實事活動，化民憂，解民難。但對照更高標準，仍有較大差距。主要表現(xiàn)在一是深入基層，聯(lián)系群眾不夠實。主動深入基層開展調(diào)研的次數(shù)不多，時間不長，與群眾面對面交流的次數(shù)較少，指導分包的鎮(zhèn)辦區(qū)以及二級單位，研究思路，解決問題、推動工作方面還沒有做到常態(tài)化、高效化、便利化。二是與分管對口單位的同志聯(lián)系不緊密，主動找對口單位同志們談心少，在關心和幫助解決他們思想上、生活中實際困難和問題做得還不夠。三是對工作檢查督辦、來一次回頭看的次數(shù)較少，直插一線調(diào)研解決問題的力度不夠，直面群眾、服務群眾做得還不夠，毋庸 ……（未完，全文共7124字，當前只顯示3430字，請閱讀下面提示信息。收藏黨員黨史學習教育專題組織生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言提綱） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導2022年黨史學習教育“五個帶頭”度專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料 下一篇：縣委書記2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料 相關欄目：組織講話 黨團知識 七一黨建專題 學習體會 學習材料 教育 共青團 組工 黨會報告 生活會 檢察院 督查 會議發(fā)言 |