| 標題：機關黨支部專題組織生活會對照剖析材料 |
| 機關黨支部專題組織生活會對照剖析材料 黨史學習教育開展以來，機關支部按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動。按照本次專題組織生活會的相關要求，結合支部班子工作實際，在深入學習研討基礎上，廣泛征求意見、認真開展談心談話、深入查擺問題、深刻剖析存在問題的原因、認真制定整改措施，形成了支部剖析材料�，F(xiàn)將對照剖析情況匯報如下： 一、黨史學習教育活動開展情況 1、理論學習有收獲。通過黨組中心組、支部“三會一課”、個人自學、參觀調研、觀看影像資料等多種形式，確保學習教育取得實效。一是發(fā)揮中心組領學促學作用。黨組理論學習中心組組織學習*次，認真學習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、_總書記關于黨史的重要論述等內容，組織黨員干部圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”等內容進行研討交流。二是抓好機關支部學習教育。 組織黨員干部認真學習中央、省、市委黨史學習教育動員大會精神、《論中國共產黨的歷史》等4本指定書目部分 ……（快文網http://www.hancun.net省略762字，正式會員可完整閱讀）…… 二、存在的問題和不足1、在組織開展學習教育方面。一是學懂弄通上還有差距。 在精讀研讀上下的功夫還不夠，在從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力上，還存在一定差距。二是學習方式還不夠豐富。在學習形式上主要還是通過黨員大會、黨課教育、研討交流等方式，運用新方式、新手段創(chuàng)新開展學習活動不多，自選動作特色亮點不夠。三是消化轉化還不夠有效。學以致用、以用促學的方法還不夠多，在落實效果、轉化成效上還有差距，在履行好科協(xié)組織“四服務”職責定位融合上還要加強。 2、在發(fā)揮先鋒模范作用方面。一是責任擔當意識有待進一步增強。圍繞“四服務”職責定位，團結帶領科技工作者服務黨和政府的中心工作思路還不夠寬，存在一定的畏難情緒。二是思想不夠解放。如何貫徹學史力行要求，傳承黨的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步提升崗位履職標準，還存在具體辦法不多的問題。三是原則性不夠突出。在抵制錯誤言行時、還缺乏旗幟鮮明的斗爭精神，對于消極言論雖然能夠做到不信不傳，但主動發(fā)聲、主動批駁不夠。 3、在聯(lián)系服務群眾方面。一是調研指導還不夠深入。有些工作還是以縣區(qū)匯報為主，對社區(qū)、鄉(xiāng)村的實際情況特別是動態(tài)情況了解的不全面不深入。二是與科技工作者和基層單位聯(lián)系得還不夠緊，與科技工作者和基層群眾直接交流少，沒能把情況摸透、搞準，工作重心下移不夠，沒有將工作觸角直接延伸到服務對象中。三是解決群眾反應問題辦法不多。自開展“我為群眾辦實事”活動以來，我們多次調研群眾反映問題，及時給予幫助解決，但習慣于用老方法、老思路解決問題，有的解決措施成效不明顯。 4、在持續(xù)糾正“四風"方面。能夠貫徹執(zhí)行_精神，防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變工作作風，但也存在行政化機關化傾向，以會議落實會議、以文件落實文件的問題還不同程度存在；黨風廉政建設責任傳導不夠，日常工作中廉潔方面的監(jiān)督還需進一步加強。 三、問題根源剖析一是理論武裝不夠強。思想改造、觀念更新沒有完全跟上形勢和任務的需要，自覺用_總書記關于群團工作、科協(xié)工作的重要論述指導做好本職工作的意識還不夠強，急用現(xiàn)學多、活學活用少，理論指導實踐不夠。 二是擔當意識不夠強。黨員先鋒模范作用發(fā)揮還不夠，干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取精神有所欠缺。工作按部就班、有求穩(wěn)心理，對一些長期影響和制約科協(xié)工作發(fā)展的突出問題沒有真正下功夫去研究破解，持之以恒的勁頭不夠足，缺乏攻堅克難的勇氣和抓鐵有痕的的韌勁。 三是宗旨意識不夠牢固。為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在廣大科技工作者的角度去思考問題，體察科技工作者的感受不夠深切，設身處地解決科技工作者的困難做得不夠自覺。 四是黨性錘煉不夠扎實。能夠嚴格遵守黨內政治生活有關規(guī)定，但踐行社會主義核心價值觀表率示范作用不強，對紀律作風和黨風廉政建設相關制度執(zhí)行還不夠到位，錘煉黨性修養(yǎng)不夠經常，不忘初心、牢記使命還需進一步內化于心、外化于行。 四、今后努力方向 1、進一 ……（未完，全文共3563字，當前只顯示1979字，請閱讀下面提示信息。收藏機關黨支部專題組織生活會對照剖析材料） 上一篇：市委書記在全市高質量項目建設年動員大會上的講話 下一篇：2022年市局黨建工作要點 相關欄目：機關 共青團 七一黨建專題 組工 組織講話 黨會報告 生活會 剖析整改 模范 學習材料 申報材料 |