| 標(biāo)題：黨課講稿：抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)_法治思想 |
| 黨課講稿：抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)_法治思想 同志們： 大家好，今天講授的主題是堅(jiān)持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，這是_總書(shū)記在2020年11月召開(kāi)的中央全面依法_工作會(huì)議上提出的“十一個(gè)堅(jiān)持”當(dāng)中的第十一個(gè)堅(jiān)持，是_法治思想核心要義的重要組成部分。 2020年11月16日至17日，中央全面依法_工作會(huì)議在北京召開(kāi)。這次會(huì)議的一個(gè)重要成果，是首次提出_法治思想。這一思想的確立不僅豐富和發(fā)展了_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，且對(duì)法治建設(shè)具有重大意義，既是馬克思主義法治理論中國(guó)化最新成果，也是全面依法_的根本遵循和行動(dòng)指南。 如何理解把握_法治思想，并在工作中深入貫徹落實(shí)，是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。_法治思想的核心要義集中體現(xiàn)為“十一個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持黨對(duì)全面依法_的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路；堅(jiān)持依憲_、依憲執(zhí)政；堅(jiān)持在法治軌道上推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；堅(jiān)持建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系；堅(jiān)持依法_、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法_家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)；堅(jiān)持全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法；堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)內(nèi)法治和涉外法治；堅(jiān)持建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊(duì)伍；堅(jiān)持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。 今日講授內(nèi)容“堅(jiān)持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’”，是全面推進(jìn)依法_的關(guān)鍵所在。圍繞這一內(nèi)容，主要講四個(gè)方面：第一，領(lǐng)導(dǎo)干部是全面依法_的關(guān)鍵，涉及對(duì)“十一個(gè)堅(jiān)持”重要意義的理解；第二、第三、第四方面是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在法治建設(shè)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任的理解和把握。整體結(jié)構(gòu)可概括為“1＋3”的形式。 一、領(lǐng)導(dǎo)干部是全面依法_的關(guān)鍵 為什么堅(jiān)持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”是全面依法_的關(guān)鍵所在？這是由領(lǐng)導(dǎo)干部在全面依法_當(dāng) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1289字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… _總書(shū)記指出：“如果在抓法治建設(shè)上喊口號(hào)、練虛功、擺花架，只是葉公好龍，并不真抓實(shí)干，短時(shí)間內(nèi)可能看不出什么大的危害，一旦問(wèn)題到了積重難返的地步，后果就是災(zāi)難性的。”_總書(shū)記在這段話中更進(jìn)一步表明領(lǐng)導(dǎo)干部不重視法治帶來(lái)的嚴(yán)重后果。領(lǐng)導(dǎo)干部在法治建設(shè)中如果起到破壞者的角色，自然會(huì)引發(fā)災(zāi)難性后果。所以，在法治建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要成為維護(hù)者，而不是破壞者，務(wù)必高度重視、真抓實(shí)干。 （三）領(lǐng)導(dǎo)干部是全面依法_的重要組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者 每一個(gè)人或組織，都是法治建設(shè)中的實(shí)踐者，領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外。作為實(shí)踐者，領(lǐng)導(dǎo)干部要遵紀(jì)守法。而作為“關(guān)鍵少數(shù)”，領(lǐng)導(dǎo)干部在法治建設(shè)中還擔(dān)負(fù)著組織者和推動(dòng)者的使命，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部絕對(duì)不能逾越法律底線。 _總書(shū)記指出：“綱紀(jì)不彰，黨將不黨，國(guó)將不國(guó)。要在全黨同志特別是高級(jí)干部中進(jìn)一步重申，必須堅(jiān)持依法_、依法執(zhí)政、依法行政，任何人都不得違背黨中央的大政方針、搞‘獨(dú)立王國(guó)’、自行其是，任何人都不得把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲、胡作非為，任何人都不得凌駕于國(guó)家法律之上、徇私枉法，任何人都不得把司法權(quán)力作為私器牟取私利、滿足私欲。黨紀(jì)國(guó)法的紅線不能逾越�！盻總書(shū)記在這里用了四次“任何人”來(lái)強(qiáng)調(diào)黨紀(jì)國(guó)法的紅線不能逾越。 _總書(shū)記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部心中無(wú)法、以言代法、以權(quán)壓法是法治建設(shè)的大敵�！毙闹袩o(wú)法，自然不會(huì)尊法；以言代法，是指用自己的話代替法律；以權(quán)壓法，更為嚴(yán)重，是不可觸碰的禁區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)積極的能動(dòng)的推動(dòng)作用，承擔(dān)組織的角色。黨的十八屆四中全會(huì)明確要求，黨政主要負(fù)責(zé)人要履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，這就對(duì)黨政一把手提出了更高的要求。實(shí)踐者、組織者、推動(dòng)者的定位，明晰領(lǐng)導(dǎo)干部在法治建設(shè)中的責(zé)任。 二、領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法守法用法的模范 _總書(shū)記指出：“高級(jí)干部做尊法學(xué)法守法用法的模范，是實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法_目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵所在�！盻總書(shū)記指出：“越是領(lǐng)導(dǎo)干部，越是主要領(lǐng)導(dǎo)干部，越要自覺(jué)增強(qiáng)法規(guī)制度意識(shí)，尤其要善于依法規(guī)制度謀事、依法規(guī)制度管人、依法規(guī)制度用權(quán)，自覺(jué)維護(hù)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性�！盻總書(shū)記提出三個(gè)方面的要求：一是依法規(guī)制度謀事，即在做事時(shí)要依法規(guī)制度；二是依法規(guī)制度管人，即人事管理要建立在規(guī)章制度的基礎(chǔ)上；三是依法規(guī)制度用權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力的應(yīng)用也要依照法規(guī)制度。_總書(shū)記對(duì)謀事、管人、用權(quán)都提出了更高的要求。 （一）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭尊崇法律、敬畏法律 _總書(shū)記指出：“尊崇法治、敬畏法律，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法法律實(shí)施就是保證黨和人民共同意志的實(shí)現(xiàn)�！盻總書(shū)記深刻剖析了法律、法治、黨和人民共同意志的關(guān)系。 _總書(shū)記指出：“之前，我們通常提的是學(xué)法尊法守法用法，在準(zhǔn)備這次講話時(shí)，我反復(fù)考慮，覺(jué)得應(yīng)該把尊法放在第一位，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)法治意識(shí)、提高法治素養(yǎng)，首先要解決好尊法問(wèn)題。只有內(nèi)心尊崇法治，才能行為遵守法律。只有銘刻在人們心中的法治，才是真正牢不可破的法治�！盻總書(shū)記高度重視尊法的作用，改變過(guò)去將學(xué)法放在第一位的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)而將尊法放在第一位。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重，才能在行為層面做到守法。 _總書(shū)記指出：“要堅(jiān)持法治、反對(duì)人治，對(duì)憲法法律始終保持敬畏之心，帶頭在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)格依照法定權(quán)限、規(guī)則、程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，做到心中高懸法紀(jì)明鏡、手中緊握法紀(jì)戒尺，知曉為官做事尺度�！� （二）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭了解法律、掌握法律 _總書(shū)記指出：“學(xué)法懂法是守法用法的前提。在那些違法亂紀(jì)、胡作非為的領(lǐng)導(dǎo)干部中，相當(dāng)多的人是長(zhǎng)期不學(xué)法、不懂法。”尊崇的下一步就是學(xué)習(xí)。 _總書(shū)記指出：“我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該成為復(fù)合型干部，不管在什么崗位工作都要具備基本的知識(shí)體系，法律就是其中基本組成部分，對(duì)各方面基礎(chǔ)性知識(shí)，大家都得掌握、不可偏廢，在此基礎(chǔ)上做到術(shù)業(yè)有專攻。”其實(shí)不只領(lǐng)導(dǎo)干部，今日社會(huì)需求的就是復(fù)合型人才。雖然有些人在工作和生活中接觸法律的機(jī)會(huì)較少，但無(wú)論從事什么行業(yè)，每個(gè)人都或直接或間接地和法律產(chǎn)生聯(lián)系。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解法律、掌握法律，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要弄明白法律對(duì)權(quán)力的規(guī)定。 _總書(shū)記指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要弄明白法律規(guī)定我們?cè)趺从脵?quán)，什么事能干、什么事不能干，而不能當(dāng)‘法盲’。其實(shí)，很多事情黨紀(jì)國(guó)法都有明確規(guī)定，平時(shí)認(rèn)真學(xué)一學(xué)、看一看，或者在做事情前認(rèn)真查一查、看一看，就可以避免犯錯(cuò)誤、走邪路�！庇行╊I(lǐng)導(dǎo)干部在作決策時(shí)出現(xiàn)觸犯法律底線的錯(cuò)誤，一個(gè)很重要的原因就是對(duì)法律不熟悉、不了解。 _總書(shū)記指出：“要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，準(zhǔn)確把握我們黨處理法治問(wèn)題的基本立場(chǎng)。首要的是學(xué)習(xí)憲法，還要學(xué)習(xí)同自己所擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)�！盻總書(shū)記在這段話中為我們指明了需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：一是中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論；二是學(xué)習(xí)憲法，因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法；三是學(xué)習(xí)同自己所擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。 具體怎么學(xué)習(xí)？_總書(shū)記指出：“各級(jí)黨委要重視法治培訓(xùn)，完善學(xué)法制度，黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院等都要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)的教育�！蓖ㄟ^(guò)定期組織培訓(xùn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部在法治方面的知識(shí)和能力。 （三）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵紀(jì)守法、捍衛(wèi)法治 _總書(shū)記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執(zhí)行法律，帶頭營(yíng)造辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。”各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化法治意識(shí)，帶頭尊法、學(xué)法、守法、用法，作制度執(zhí)行的表率。 _總書(shū)記指出：“徹底摒棄人治思想和長(zhǎng)官意識(shí)，決不搞以言代法、以權(quán)壓法。對(duì)各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為，領(lǐng)導(dǎo)干部要挺身而出、堅(jiān)決斗爭(zhēng)�！� （四）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭厲行法治、依法辦事 領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要自己守法，更重要的是做法治建設(shè)的推動(dòng)者。_總書(shū)記指出 ……（未完，全文共8351字，當(dāng)前只顯示3350字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏黨課講稿：抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)_法治思想） 上一篇：市新冠肺炎疫情防控指揮部關(guān)于中秋、國(guó)慶期間做好疫情防控工作的倡議書(shū) 下一篇：黨課講稿：扛穩(wěn)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi) 相關(guān)欄目：黨課教案 開(kāi)學(xué) 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 法制 政法武裝 宣傳講話 思想?yún)R報(bào) 解放思想 |