| 標(biāo)題：關(guān)于提高政教工作水平辦人民滿意的教育的調(diào)研報(bào)告 |
| 關(guān)于提高政教工作水平辦人民滿意的教育的調(diào)研報(bào)告 _總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人育”。**區(qū)要辦人民滿意的教育，必須提高政教工作水平。今年以來(lái)本人深入部分中小學(xué)校，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、座談交流、實(shí)地察看，以及召開(kāi)不同層面的座談會(huì)等形式，對(duì)全區(qū)中小學(xué)政教工作情況進(jìn)行了調(diào)研�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、全區(qū)中小學(xué)基本情況 **教育系統(tǒng)現(xiàn)有公辦小學(xué)**所，初中**所，在校生**名，在職教職工**名，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師**名，中學(xué)高級(jí)（包括小中高）職稱(chēng)**名、**省特級(jí)教師*名、國(guó)家級(jí)教育部卓越校長(zhǎng)工作室*個(gè)，**市名校長(zhǎng)工作室*個(gè)，全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體*個(gè)，全國(guó)近年來(lái)教育教學(xué)成果獲獎(jiǎng)數(shù)居名列前茅，先進(jìn)集體獲國(guó)家級(jí)*個(gè)、獲**省級(jí)*個(gè)、獲市級(jí)**個(gè)。 二、我區(qū)政教工作取得的成績(jī) 近年來(lái)，**區(qū)委區(qū)政府緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，努力把握中小學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和育人規(guī)律，始終堅(jiān)持**省關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作要求，積極貫徹落實(shí)**省中小學(xué)育人工作座談會(huì)和德育工作大會(huì)精神，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，取得了一些成績(jī)，共表彰中小學(xué)師生**人；開(kāi)展師德師風(fēng)巡講活動(dòng)，2022年組織全區(qū)**多名教師參加了 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略980字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、當(dāng)前我區(qū)中小學(xué)德育工作存在的主要問(wèn)題 目前我區(qū)中小學(xué)的常態(tài)化德育工作雖有成效，但還存在著一些有待解決和改進(jìn)的問(wèn)題。 （一）重智輕德的片面認(rèn)識(shí)依然存在。一是全社會(huì)對(duì)中小學(xué)德育作為終身教育重要組成部分的認(rèn)識(shí)不夠足，“重學(xué)校、輕自教，重知識(shí)、輕德行”的現(xiàn)象偶有存在。二是部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的德育工作認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，在應(yīng)試教育普遍盛行的時(shí)下，許多父母望子成龍、望女成鳳的觀念較為嚴(yán)重，只追求升入重點(diǎn)學(xué)校，普遍存在“重智輕德”傾向。三是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作重視不夠。認(rèn)為學(xué)校工作硬件建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的成績(jī)、名校的高升學(xué)率上去了，安全不出問(wèn)題，學(xué)校的德育也就無(wú)可指責(zé)了，認(rèn)為德育是虛的、軟的，升學(xué)率是實(shí)的、硬的。不愿把精力和時(shí)間更多的花在對(duì)學(xué)生的思想品德教育上。 （二）德育師資隊(duì)伍素質(zhì)不夠，經(jīng)費(fèi)設(shè)施建設(shè)投入不足。一是德育課教師隊(duì)伍基本素質(zhì)需進(jìn)一步提高，部分學(xué)校德育課教師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，存在兼職其他學(xué)科現(xiàn)象。二是專(zhuān)職心理教師的編制落實(shí)還不夠到位。目前，全區(qū)專(zhuān)職心理教師只有**名，專(zhuān)職心理教師數(shù)量遠(yuǎn)未達(dá)到上級(jí)的比例要求。三是班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)還有待提高。學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)班主任要求較高，班主任的工作壓力較大，現(xiàn)有的班主任政治和經(jīng)濟(jì)待遇不足以調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師當(dāng)好班主任的熱情，老師不愿當(dāng)、不想當(dāng)班主任的現(xiàn)象比較突出。四是心理健康教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備不足。承載素質(zhì)教育的硬件設(shè)施不夠完善，心理咨詢(xún)室還不達(dá)標(biāo)，我區(qū)缺少正規(guī)完善的未成年人專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)所和校外實(shí)踐基地。 （三）家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校德育帶來(lái)的負(fù)面沖擊。一是部分家長(zhǎng)自身不良行為對(duì)子女的影響。一些家長(zhǎng)教育子女的方式簡(jiǎn)單粗暴，有些家長(zhǎng)榜樣作用不佳，缺乏健康的生活方式，自身不良嗜好影響子女，一些特殊家庭往往造成問(wèn)題學(xué)生。二是社會(huì)上一些不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的影響。中小學(xué)生處于思想的成長(zhǎng)期，社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想對(duì)中小學(xué)生世界觀的形成影響較大，學(xué)生對(duì)美與丑、善與惡、是與非的分辨力容易發(fā)生扭曲。三是學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響。學(xué)校周邊開(kāi)設(shè)的零食店、手機(jī)店、玩具店等經(jīng)營(yíng)單位不依法規(guī)范經(jīng)營(yíng)；有些非法網(wǎng)站隱蔽地向?qū)W生出售出租手機(jī)或家長(zhǎng)提供手機(jī)給學(xué)生，使學(xué)生沉迷于游戲，給學(xué)校的德育管理帶來(lái)沉重的壓力；有些商店違規(guī)向未成年人出售煙酒；一些家輔或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，魚(yú)目混珠，賺取不義之財(cái)，這些行為，嚴(yán)重荼毒和侵害未成年人的身心健康。 （四）德育工作的合力仍未完全形成。一是部門(mén)間合力不夠、工作的針對(duì)性不夠強(qiáng)。教育行政部門(mén)每年根據(jù)中小學(xué)德育大綱要求，制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，有關(guān)部門(mén)未形成很好的大德育格局。二是學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)不夠，沒(méi)有很好地形成教育合力，教育的方式方法創(chuàng)新不多。三是監(jiān)管部門(mén)協(xié)作不夠，尤其對(duì)一些執(zhí)法邊界模糊的違法現(xiàn)象，綜合整治的合力不強(qiáng)，有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的經(jīng)營(yíng)單位、攤點(diǎn)和社會(huì)上各類(lèi)家輔、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管形不成合力，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究情況依然存在。 四、下一步工作的意見(jiàn)和建議 德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起著動(dòng)力、導(dǎo)向和保障作用，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。為此特提出以下幾點(diǎn)建議： （一）加強(qiáng)宣傳教育，立足正面引導(dǎo)。一是要加大宣傳力度。宣傳部門(mén)和新聞?shì)浾撘羁陶J(rèn)識(shí)做好中小學(xué)德育工作的重大意義，切實(shí)凈化媒體和網(wǎng)絡(luò)空間，鞭撻各類(lèi)丑惡現(xiàn)象，多從正面角度幫助廣大中小學(xué)生增強(qiáng)辨別是非的能力。通過(guò)輿論引導(dǎo)形成全社會(huì)關(guān)注、支持中小學(xué)德育工作的良好局面。二是要拓寬德育宣傳渠道。各學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)有教育設(shè)施，以及板報(bào)、櫥窗、宣傳畫(huà)、校園廣播、微信、學(xué)校公眾號(hào)等進(jìn)行宣傳，通過(guò)播放德育光盤(pán)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、舉行演講比賽、邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展“紅色傳奇進(jìn)校園”活動(dòng)等形式營(yíng)造出濃厚的校園德育氛圍。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行每月教師德育故事分享。讓老師們?cè)诜窒碇姓故咀晕�，在傾聽(tīng)中分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。自辦學(xué)以來(lái)，已經(jīng)開(kāi)辦了**期“實(shí)小講壇”。通過(guò)每月德育故事的分享，傳遞給廣大教師積極的精神和文化力量，號(hào)召?gòu)V大實(shí)小教師一起做精神明亮的教育人。三是要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)黨員教師、干部的思想道德建設(shè)教育。中小學(xué)黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部在道德建設(shè)上作表率，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，提高全社會(huì)的文明素養(yǎng)，營(yíng)造中小學(xué)德育工作的良好社會(huì)氛圍，以此來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)中小學(xué)德育工作的開(kāi)展。其中，**一中開(kāi)展“我和我的教育故事”講座。通過(guò)開(kāi)展“我的教育故事”講座，掀起找先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面營(yíng) ……（未完，全文共5291字，當(dāng)前只顯示2547字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于提高政教工作水平辦人民滿意的教育的調(diào)研報(bào)告） 上一篇：區(qū)文旅局2022年工作總結(jié)和2023年工作計(jì)劃 下一篇：2022年度政治機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記抓黨建工作述職 相關(guān)欄目：民政 換屆 政務(wù)講話 醫(yī)院 教育 調(diào)研報(bào)告 |