| 標(biāo)題：在學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)研討會(huì)上的動(dòng)員講話 |
| 在學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)研討會(huì)上的動(dòng)員講話 各位老師，同志們： 新年伊始，萬象更新。1月28日，兔年首個(gè)工作日，**省委、省政府在**召開新春開年第一會(huì)——全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，為全省經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展描繪奮進(jìn)藍(lán)圖，吹響奮進(jìn)號(hào)角。在高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)上，省內(nèi)21個(gè)地級(jí)及以上市的市委書記立下“軍令狀”，比決心、比干勁，比勇挑大梁的膽識(shí)和能力，比學(xué)趕超、競標(biāo)爭先的意味非常明顯。我們?cè)陂_學(xué)之際，召開**學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)研討會(huì)，向全校教職員工發(fā)出動(dòng)員和號(hào)召。 剛剛過去的2022年，極具意義、極不平凡。黨的二十大勝利召開，催人奮進(jìn)。在這一年，全體教職員工眾志成城、群策群力，為全校各項(xiàng)工作的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在新的一年里，我們要繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，將全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)所作出的重大部署落到實(shí)處，全校上下要以“敢”字開路，以“拼”字開局，奮力在高質(zhì)量發(fā)展賽道上強(qiáng)勢“開門紅”、乘勢“雙過半”、奪取“全年勝”。 _總書記在黨的十九大報(bào)告中首次提出“高質(zhì)量發(fā)展”的新表述；黨的二十大報(bào)告將高質(zhì)量發(fā)展提升到推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，鮮明指出中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一就是“實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”，進(jìn)一步闡述高質(zhì) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略855字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石�！皥�(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”成為了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。_總書記強(qiáng)調(diào)：“我國高等教育要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，源源不斷培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才�！蔽覀�**學(xué)院要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，迅速行動(dòng)起來，在**高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖中，找準(zhǔn)定位，發(fā)揮自身獨(dú)特的作用。 我們正面臨著世界百年未有之大變局，世界進(jìn)入新的變革期，高等教育形態(tài)正在深刻重塑，有較多的不確定性，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，面對(duì)新一輪教育變革和發(fā)展，學(xué)校也正處于爬坡越坎之時(shí)，我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，突圍而出、找準(zhǔn)賽道、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，是擺在我們面前的重大課題。我們地處改革開放前沿，華南地區(qū)唯一一所高等音樂院校曾是我們的優(yōu)勢�，F(xiàn)在，全國音樂院校從原來的9所變成了11所，前有標(biāo)兵，后有追兵。在你追我趕的激烈競爭中，高質(zhì)量發(fā)展是我們**實(shí)現(xiàn)新突破的必由之路。 去年我也曾講過，要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的問題。高等教育的高質(zhì)量發(fā)展可以理解為學(xué)科專業(yè)特色更強(qiáng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量更優(yōu)的內(nèi)涵式發(fā)展。在實(shí)現(xiàn)由高等教育大國向高等教育大國向高等教育強(qiáng)國跨越的過程中，必然存在以高質(zhì)量發(fā)展提升內(nèi)涵式發(fā)展水平的要求，各大高校也會(huì)因時(shí)因勢主動(dòng)尋求高質(zhì)量發(fā)展的路徑，我們**也不例外。我們的辦學(xué)目標(biāo)、教育理念、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教育管理等都要圍繞高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求進(jìn)行檢視，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理_等教育教學(xué)綜合改革和事業(yè)發(fā)展。 學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展必須遵循高等教育的基本規(guī)律。面對(duì)我國高等教育進(jìn)入普及化階段的新形勢，我們學(xué)科專業(yè)布局要從高等教育進(jìn)入普及化階段的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合**的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和最新藝術(shù)學(xué)科專業(yè)目錄，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。以新文科建設(shè)深入推進(jìn)為契機(jī)，從教育思想、發(fā)展理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)方法、培養(yǎng)范式上全方位優(yōu)化學(xué)科建設(shè)。認(rèn)真盤點(diǎn)我們的家底，認(rèn)清我們的優(yōu)勢和特色，培育新的學(xué)科增長點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)科整體水平提升和布局優(yōu)化，培育一批新的重點(diǎn)特色專業(yè)，加大新辦專業(yè)培育力度，加快形成多學(xué)科交叉互補(bǔ)，構(gòu)建具有中國風(fēng)格、嶺南特色、**優(yōu)勢的學(xué)科體系。 系統(tǒng)、完善的人才培養(yǎng)體系是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的關(guān)鍵。我們要注重全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局，整體性推進(jìn)提升我校藝術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。以國家級(jí)及省級(jí)一流專業(yè)、一流課程建設(shè)為抓手，繼續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)方案的改革，建立更好更多樣化的專業(yè)教育體系。打破學(xué)科之間和專業(yè)之間的壁壘，為學(xué)生提供更多高質(zhì)量的課程和自主選擇的空間，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出更多德藝雙馨的藝術(shù)人才。 面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，趨利避害、迎難而上、奮發(fā)有為，就必定能掌握高質(zhì)量發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)走在前列、當(dāng)好示范的美好夙愿。 走穩(wěn)腳下的路，我們有定力、有決心。高質(zhì)量發(fā)展從關(guān)注硬指標(biāo)的顯性增長向更加關(guān)注軟實(shí)力的內(nèi)在提升轉(zhuǎn)變。我們有些專業(yè)不僅有量的優(yōu)勢，還有質(zhì)的突破。但總體而言，我們的大部分成果是以量取勝，標(biāo)志性、代表性成果還不多。我們同中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院的差距主要也體現(xiàn)在領(lǐng)軍人物和標(biāo)志性成果這一質(zhì)的差距上。以學(xué)校博士點(diǎn)建設(shè)工作為例，博士點(diǎn)建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)層次的最高目標(biāo)，必須有厚實(shí)、突出的專業(yè)和學(xué)科成果作支撐。這些成果既要有量的要求，更要有質(zhì)的保證。只有在標(biāo)志性成果上取得新的突破，才可以開啟新一輪發(fā)展和趕超，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。 面對(duì)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā) ……（未完，全文共4000字，當(dāng)前只顯示2222字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)研討會(huì)上的動(dòng)員講話） 上一篇：市委直屬機(jī)關(guān)工委關(guān)于全力打造黨性教育平臺(tái)的情況匯報(bào) 下一篇：在2023年全省老干部工作表彰大會(huì)上的發(fā)言 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 質(zhì)檢 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 培訓(xùn) 動(dòng)員大會(huì) |