| 標題：黨課講稿：聚力根除微腐敗努力營造風清氣正良好生態(tài) |
| 黨課講稿：聚力根除微腐敗努力營造風清氣正良好生態(tài) _總書記對風氣建設向來十分關(guān)注、非常關(guān)切，總書記強調(diào)：“相對于‘遠在天邊’的‘老虎’，群眾對‘近在眼前’嗡嗡亂飛的‘蠅貪’感受更為真切�！憋L氣就是元氣，抓好風氣建設，“大頭”在基層，“末梢”也在基層�！拔⒏瘮 彪m小，但動搖的是基層建設基礎(chǔ)，影響的是全面建設，必須引起思想警醒，深刻剖析原因，認真吸取教訓，下力整飭根治。主要講四個方面： 一、看清“微腐敗”的表現(xiàn) 進入新時代，各級堅決貫徹落實_總書記關(guān)于全面從嚴治黨的決策指示，把風氣建設作為蓄底氣、固根本、管長遠的基礎(chǔ)工程，著力糾治發(fā)生在人民群眾身邊的“微腐敗”問題，凈化了基層風氣，凝聚了民心士氣，營造了健康和諧的內(nèi)部氛圍。但從當前實際情況看，基層不良風氣的“霧霾”污染還沒有全部吹散，人民群眾身邊的“微腐敗”問題還沒有完全剔除，少數(shù)黨員干部仍然不知悔改、膽大妄為、頂風違紀，具體有以下幾種表現(xiàn)： 一是自律不嚴、吃拿卡要。有的貪欲作祟、雁過拔毛，利用職級晉升、獎勵表彰、考核競賽等時機，巧設名目借機斂財；有的小眼薄皮、唯利是圖，認為抽一條煙、吃一頓飯、拿點紀念品不違反大的原則，甚至讓下屬代買酒水、香煙等物品；有的信奉“官場潛規(guī)則”，不送“煙酒”就不“研究”，不來“表示”就不“表態(tài)”。 二是公權(quán)私用、隨意任性。有的把不住思想管不住特權(quán)，把“歪招”當“正招”、把“為己”當“為公”；有的違背程序、暗箱操作，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；有的拿原則作交易、拿權(quán)力當人情，插手下級敏感事務，讓基層單位“當導演”，把人民群眾當“傻子”。 三是巧取豪奪、不擇手段。有的把崗位和職權(quán)當作提錢套現(xiàn)的工具，管錢的套現(xiàn)、管油的賣油，甚至用公款支付水電費、電話費等日常生活費用；有的虛報名目、濫竽充數(shù)，提供虛假證明、隱瞞真實情況，違規(guī)報銷、侵占、冒領(lǐng)津貼。 四是媚上欺下、溜須拍馬 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1350字，正式會員可完整閱讀）…… 四是“傷心”——傷害的是群眾感情。每一名黨員都是懷著對成為人民公仆的美好憧憬來到這里的。但作為黨員領(lǐng)導干部不認真履職，失職瀆職，上行下效，就會帶偏年輕同志的“三觀”，動搖單位建設發(fā)展根基，甚至導致違規(guī)違紀，會單位建設留下累累傷痕，既傷害了上下級之間的深厚情誼，還影響改革發(fā)展的成效。 五是“傷元”——破壞的是內(nèi)部風氣。風氣是一個單位的元氣，破壞風氣就是破壞元氣。從發(fā)展規(guī)律來看，大凡風氣好時，單位建設發(fā)展就順。團結(jié)力、凝聚力就強；風氣不好時，建設的根基就弱，整體的向心力就弱。 三、剖析產(chǎn)生“微腐敗”的原因 “微腐敗”與“腐敗”的區(qū)別在于“微”，微，可以理解為腐敗行為本身很小，行為比較普遍。正因為“微”，所以在思想上很難覺察，群眾的態(tài)度多是習以為常，見怪不怪。“微腐敗”就像微小的創(chuàng)傷，如果任其發(fā)展，就有可能感染擴散，傷及生命。找尋“微腐敗”深層的思想原因，能夠幫助我們更好地從苗頭上鏟除“微腐敗”，杜絕“微腐敗”發(fā)生。 一是“人情世故”有偏差�！都t樓夢》中有一副對聯(lián)這樣寫道：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。“人情”在中華民族幾千年社會發(fā)展中都扮演著很重要的角色，從小到大，長輩們或多或少的教導過我們要懂得“人情世故”， 否則將會艱難難行。我們可將“人情世故”理解為“情商”， 就拿“稱贊”來說，“稱贊別人”是情商中一條重要規(guī)則，別人聽完后會心情舒暢，彼此的印象也就好了，但是在美國軍事法典中專門規(guī)定不要當面贊頌領(lǐng)導。這讓我們不得不反思，下級迎合上級，考核走形式、表彰搞分配這些看似“高情商”的舉動，其實在某種程度上是在敗壞風氣。有些人把吃喝送禮看成是正常的“禮尚往來”，紅白喜事帶上香煙、特產(chǎn)送領(lǐng)導等，這些看似人情，實則給了他人搭建了“套近乎”“拉關(guān)系”“尋私情”的平臺，一旦被“糖衣炮彈”擊中，最終只會“吃人嘴軟，拿人手軟”，出現(xiàn)“不敢管”“管不嚴”的現(xiàn)象，給單位全面建設帶來危害。不可否認，人情達練的人辦起事來，如魚得水，但是要注意對“人情世故”的理解，認清權(quán)與利、搞清公與私的關(guān)系，哪些是人情，哪些不是人情，偏解、誤解、曲解“人情世故”，或以“人情世故”為幌子，只會引發(fā)“微腐敗”敗壞單位風氣，影響黨心士氣。 二是“思維定勢”難扭轉(zhuǎn)。澆風易漸，淳化難歸。所謂思維定勢，其實就是按照積累的經(jīng)驗和已有的思維規(guī)律，形成的比較穩(wěn)定的思維方式。從各級通報來看，“微腐敗”問題久治不愈，原因就在于很多“微腐敗”的行為長期以來已形成“思維定勢”，而這種“思維定勢”的產(chǎn)生不可避免受到社會大環(huán)境的影響，比如找人辦事要送禮，領(lǐng)導干部“開小灶”，占公家便宜很正常，這樣的“思維定勢”還存在很大慣性，一時難于扭轉(zhuǎn)。網(wǎng)絡上有言“自古深情留不住，總是套路得人心”，這里的“套路”是指“熟悉的好用的方式方法”。其實是就是一種“思維定勢”，好的“思維定勢”能夠幫助我們快速的找出解決常見問題的方法路子，但是對于某些長期以來形成的“套路”要加以甄別，一些不合時宜、影響風氣的“套路”，一些“陳規(guī)陋習”“潛規(guī)則”應當予以堅決剔除。 三是“標準要求”不入心。各級黨組織都是落實黨中央規(guī)定最堅決、最徹底的集體，反腐倡廉更是如此。各級對“微腐敗”越來越重視，但是仍有人把握不準要求，認為“微腐敗”只會“微”處理，甚至不處理，對于黨紀條規(guī)置若罔聞，根本不上心，依舊我行我素。如執(zhí)行“禁酒令”時，自認為喝酒是自己的事，想喝就喝，還有找人辦事是象征性的支付費用，認為我給了100元，部屬給我辦了200元事情，這是沒什么大不了，全然不顧各類已多次出現(xiàn)，警示再三的違紀通報。這種用類似“偷書不算偷”的思想安慰自己，反映的是愚昧無知，實質(zhì)上是“標準要求”不入心、不入腦。天下之事，不難于立法，而難于法之必行。各項法規(guī)要求是一種行為規(guī)范，規(guī)范的就是在處理事務中應當注意把握的事項，防止行為失當，若視法規(guī)為“泡沫”，不入腦入心，不見于行動，那么發(fā)生“微腐敗”就只是個時間問題罷了。 四是“法治思維”樹不牢。法治思維最大的敵人就是人治思維。法治思維是基于對法治的信仰和遵守，人治思維則是依靠權(quán)力、習慣、經(jīng)驗、關(guān)系等來開展工作。_總書記曾一針見血地指出：“現(xiàn)在，一些黨員干部仍然存在人治思想和長官意志，認為依法辦事條條框框多、束縛手腳，凡事都要自己說了算，根本不知道有法律存在，大搞以言代法、以權(quán)壓法�！被鶎狱h員領(lǐng)導干部以權(quán)謀私、突擊花錢、不按組織程序辦事等現(xiàn)象，其實都是“法治思維”不牢固的典型表現(xiàn)。畏法度者最快樂。法治思維是以合法性為出發(fā)點，追求公平正義為目標，按照法律邏輯和法律價值觀思考問題的思維模式。我們更應當牢固樹立“法治思維”，明白什么能干、什么不能干，才能防微杜漸，遠離“微腐敗”。 五是“思想覺悟”未提升。心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑。黨員干部的思想覺悟“不會隨著年齡、黨齡增加而自然提高，也不會隨著職務的提高而自然提高，而需要終身努力，關(guān)鍵還在于自身的努力”。但是“微腐敗”的一個顯著特征就是群眾對他的態(tài)度，是既恨又愛，好似“雞肋”，因為很多人都吃過“微腐敗”的虧，但也從中得過“利”，于是愛恨交織的思緒由然而生。拉關(guān)系、找門子、跑找送要庸俗了黨群關(guān)系，損害了他人利益，影響了團結(jié)友誼，這些危害人民群眾心里是明白的，但是為什么沒人出來制止，或者說，為什么很少有人站出來制止，原因就在于沒有那么高的覺悟，抱有“事不關(guān)己高高掛起”“揣著明白裝糊涂”的大有人在。 四、找準根除“微腐敗”措施抓手 根除基層“微腐敗”的病原體，要劃出紅線、硬起手腕，大力糾治發(fā)生在人民群眾身邊的不正之風。我們作為基層黨組織必須要堅決貫徹關(guān)于改進作風、純正風氣的規(guī)定要求，主動作為、嚴格自律地抓好風氣建設，不斷凈化“生態(tài)環(huán)境”。主要做到以下幾點： 一是加強學習教育，不斷打牢思想根基。思想純潔是實現(xiàn)風清氣正的前提條件。抓風氣建設，首要的是抓好學習教育，不斷純潔各級黨員的思想.當前，部分同志對風氣建設存在模糊認識。有的把風氣問題片面化，簡單地認為風氣問題僅僅是請客吃飯、收受錢物、處事不公，對職能使命意識淡化、敬業(yè)奉獻精神弱化、艱苦奮斗傳統(tǒng)褪化、個人私心雜念固化等問題視而不見；有的把風氣問題縮小化，錯誤地認為風氣問題是小事，風氣建設不重要，沒必要大講常抓、大驚小怪；有的把風氣問題_，盲目地認為風氣問題難以糾治解決，失去了信心；有的把風氣問題單純化，狹隘地認為風氣問題只是領(lǐng)導干部的事，與己無關(guān)。為此，必須 ……（未完，全文共7289字，當前只顯示3509字，請閱讀下面提示信息。收藏黨課講稿：聚力根除微腐敗努力營造風清氣正良好生態(tài)） 上一篇：在黨組理論學習中心組家風專題研討交流會上的發(fā)言 下一篇：2023年度黨組理論學習中心組學習計劃 相關(guān)欄目：黨課教案 環(huán)保 生態(tài) |