標(biāo)題:紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)《論黨的自我革命》感悟 |
紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)《論黨的自我革命》感悟 黨的自我革命戰(zhàn)略思想是_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。黨的二十大報(bào)告指出:“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上”。這一重要論斷深刻揭示了我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)霜坎坷而活力不減的奧秘所在。 《論黨的自我革命》是_總書記于2023年出版的主題教育學(xué)習(xí)資料,是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要輔助讀本,全書共收入了黨的十八大以來_同志關(guān)于黨的自我革命的文稿64篇。前段時(shí)間,在分公司黨委舉辦的主題教育讀書班活動(dòng)中,我對(duì)本書進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué) ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略441字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 何謂“廉潔”?顧名思義,廉就是清廉,不收受不應(yīng)得的錢財(cái);潔就是純潔,就是指人生光明磊落的態(tài)度。我認(rèn)為,共產(chǎn)黨員必須以廉潔為基石,永葆清廉本色,多為群眾辦實(shí)事,解難題。 所以,廉潔是共產(chǎn)黨人進(jìn)行自我革命的第一步。 細(xì)細(xì)品來,我們的工作又何嘗不是一種“自我革命”?作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員、公職人員、紀(jì)檢干部,我要始終牢記“三重身份”,鍥而不舍將黨的自我革命進(jìn)行到底! 一是始終牢記“共產(chǎn)黨員”身份,永葆政治本色!豆伯a(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱》(二〇一三年一月五日)一篇中指出,我們黨始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信仰,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。作為一名有著***多年黨齡的中共黨員,我時(shí)刻牢記第一身份是黨員,第一職責(zé)是為黨工作,要在“學(xué)思固本”中夯實(shí)自我革命“根基”,在“細(xì)照篤行”中夯實(shí)自我革命“根基”,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革命的能力,錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?br> 二是始終牢記“公職人員”身份,扎緊制度籠子!都訌(qiáng)對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督》(二O一八年十二月十三日)一篇中指出:“公權(quán)力姓公,也必須為公。只要公權(quán)力存在,就必須有制約和監(jiān)督”。我自1986年參加工作,1998年開始走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,至今已有20余載。26年間,我始終牢記權(quán)力是用來干好工作服務(wù)人民群眾的,不能任性濫用,用權(quán)要守規(guī)矩紀(jì)律,按規(guī)章制度辦事。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),做好黨內(nèi)監(jiān)督第一職責(zé),壓緊壓實(shí)黨委書記“第一責(zé)任人”責(zé)任,班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)所在班子成員的監(jiān)督管理工作,經(jīng)常與班子成員開展談心談話,把權(quán)力置于嚴(yán)密監(jiān)督之下,筑牢拒腐防變的制度保障。 三是始終牢記“紀(jì)檢干部”身份,凈化政治生態(tài)!秷(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程》(二O二二年十 ……(未完,全文共1904字,當(dāng)前只顯示1146字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)《論黨的自我革命》感悟) 上一篇:縣委書記在全市縣處級(jí)干部主題教育專題讀書班上的研討發(fā)言材料 下一篇:公司成立十周年總結(jié)提升大會(huì)主持詞 相關(guān)欄目:紀(jì)檢講話 檢察院 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 七一黨建專題 求職 剖析整改 個(gè)人總結(jié) 讀后感 |