| 標(biāo)題：在2023年市第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽開幕式上的講話 |
| 在2023年市第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽開幕式上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位班主任老師： 大家下午好！ *月是一個(gè)展現(xiàn)陽光心態(tài)、迸發(fā)生命活力的季節(jié)。經(jīng)過前期緊張有序的籌備，**市第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽市級(jí)比賽今天在這里正式拉開了帷幕。我代表市教育局對(duì)精心策劃和組織本次活動(dòng)的單位和部門表示衷心的感謝！向參賽班主任及領(lǐng)隊(duì)表示熱烈的歡迎！向在百忙中給予大賽指導(dǎo)與評(píng)判的各位專家評(píng)委致以崇高的敬意！ 班主任是學(xué)校德育工作最直接的參與者與執(zhí)行者，也是學(xué)生安全工作承擔(dān)者和守衛(wèi)者，心理健康教育已成為班主任重要的工作職責(zé)之一。根據(jù)_總書記對(duì)學(xué)生心理健康教育作出的系列重要批示指示及教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》等文件精神，我市在成功舉辦首屆班主任專業(yè)能力大賽的基礎(chǔ)上，印發(fā)《第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽活動(dòng) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略681字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三要當(dāng)好愛生如子的表率。教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。這啟發(fā)我們真教育是心心相印的活動(dòng)，唯有愛才能澆灌愛，唯有心才能打開心，如此才能發(fā)揮教育的價(jià)值，引領(lǐng)孩子的成長。希望每位班主任都能將學(xué)生當(dāng)成我們自己的孩子來對(duì)待，像學(xué)生的親生父母一樣努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、挖掘?qū)W生的潛力，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)精心地引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生遇困時(shí)耐心地化解，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)地教導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生生病時(shí)無微不至地照顧，把師愛刻印在每一個(gè)學(xué)生的成長時(shí)光里。 四是當(dāng)好無私奉獻(xiàn)的表率。我們常用“捧著一顆心來，不帶半根草去”形容教師無私奉獻(xiàn)的崇高精神，其實(shí)每位班主任更是奉獻(xiàn)者中的奉獻(xiàn)者，因?yàn)榘嘀魅蔚纳碛笆冀K忙碌在校園的里里外外、教室的邊邊角角、學(xué)生的方方面面，有操不完的心、受不完的累。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生管理要求越來越嚴(yán)、事項(xiàng)越來越多，心理健康、校園安全等新問題給班主任工作帶來了新挑戰(zhàn)。希望各位班主任向傾心山區(qū)教育40載的張桂梅老師、扎根鄉(xiāng)村講臺(tái)36載的支月英老師和在農(nóng)村譜寫青春芳華的樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)李雪萍老師學(xué)習(xí)，勇挑重任、率先垂范，組織好每一節(jié)教學(xué)、批改好每一份作業(yè)、堅(jiān)守好每一個(gè)崗位、呵護(hù)好每一位學(xué)生，把青春和汗水揮灑在黨和人民的教育事業(yè)中，去收獲“奉獻(xiàn)并快樂著”的人生體驗(yàn)。 育苗先育根，育人先育心。緊扣本次班主任能力大賽“提高心育能力構(gòu)建陽光校園”的主題，我認(rèn)為當(dāng)好班主任還需要三種能力。一是要有學(xué)習(xí)能力，當(dāng)好“知心人”。不同年齡階段的學(xué)生，不同成長環(huán)境的學(xué)生，有不同的心理特點(diǎn)和問題。比如，后疫情時(shí)代學(xué)生心理問題的低齡化發(fā)展；復(fù)雜社會(huì)環(huán)境交織對(duì)學(xué)生心理健康的影響，等等。班主任要增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，豐富學(xué)習(xí)途徑，不斷汲取馬克思主義思想的泉水、_關(guān)于教育論述的活水、其他課程豐富知識(shí)的海水、新問題新情況的潮水、學(xué)生心理教育規(guī)律的魔水，汲取這“五桶水”豐富知識(shí)、提升能力，并應(yīng)用到工作實(shí)際中，從學(xué)生細(xì)微的行為情緒變化中，洞察學(xué)生的心理活動(dòng)，分析影響學(xué)生心理發(fā)展的不良因素，用合適的方法解決學(xué)生面臨的心理問題，幫助學(xué)生健康成長。二是要有共情能力，當(dāng)好“暖心人”。班主任是學(xué)生成長的“管家”，但不意味者可以用家長式作風(fēng)和態(tài)度對(duì)學(xué)生頤指氣使和空洞說教，這樣只會(huì)與教育的目的南轅北轍，把學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的推開。班主任要主動(dòng)放下身段、俯下身子，設(shè)身處地的站在學(xué)生的角度去看待事物，體會(huì)他們的感受、理解他們的心情、溫暖他們的內(nèi)心。這樣，學(xué)生才會(huì)把班主任當(dāng)成大哥哥、大姐姐，訴說自己的苦惱、分享自己的秘密；才會(huì)“親其師，信其道”，真心接受班主任的引導(dǎo)和教誨。三是要有溝通能力，當(dāng)好“貼心人”。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育同向同行時(shí)，學(xué)生的成長就事半功倍；當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育相向而行 ……（未完，全文共3185字，當(dāng)前只顯示1769字，請閱讀下面提示信息。收藏在2023年市第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽開幕式上的講話） 上一篇：校長在大學(xué)2023年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話 下一篇：區(qū)審計(jì)局2023年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃 相關(guān)欄目：工商 教育 學(xué)校 商場 開幕閉幕 |