| 標題：2023年主題教育專題黨課講稿：不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的認同 |
| 2023年主題教育專題黨課講稿：不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的認同 同志們： 在學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，_總書記鮮明指出，“不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”，并作為這次主題教育總要求的重要內(nèi)容之一。這意味著加強認同教育意義重大，是學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想的題中應(yīng)有之義。我們要以主題教育為契機，高度重視和加強認同教育。 一、充分認識加強認同教育的重大現(xiàn)實意義 黨的十八大以來，_總書記多次提到“認同”，如要求“把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認同上”，強調(diào)“教育引導(dǎo)各族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、z-教觀，增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同”�？梢哉f，“認同”貫穿黨和國家事業(yè)發(fā)展各領(lǐng)域全過程，特別是文化建設(shè)、民族工作、黨的建設(shè)等重點領(lǐng)域。在長期實踐中，我們深刻認識到，加強認同教育、不斷增進認同，有著重大現(xiàn)實意義。 這是保證黨員干部始終做到對黨忠誠的現(xiàn)實需要。對黨忠誠是對共產(chǎn)黨人最根本的政治要求，也是黨的事業(yè)蒸蒸日上的堅強政治保證。我們黨自誕生之日起，就把對黨忠誠作為衡量黨員的重要條件和嚴格標準。黨的一大通過的黨綱規(guī)定，“凡承認本黨綱領(lǐng)和政策，并愿成為忠實黨員的人，經(jīng)黨員一人介紹，不 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略969字，正式會員可完整閱讀）…… 二、加強認同教育面臨的重大挑戰(zhàn) 在全球化、信息化的時代背景下，國內(nèi)外形勢的復(fù)雜多變、社會環(huán)境的變化、各種社會思潮的沖擊和出于個人的利益考量等因素交織作用，給加強認同教育帶來嚴峻挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可集中體現(xiàn)在3個方面。 小環(huán)境與大時代的落差。小環(huán)境是指每個人學(xué)習(xí)、工作和生活所處的具體的、微觀的、記錄個人成長的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。大時代是指一個總體的、宏觀的、體現(xiàn)社會整體發(fā)展情況的歷史時代。小環(huán)境與大時代的落差表現(xiàn)為：小環(huán)境反映的是個體的變化和局部特征，大時代反映的是人類社會發(fā)展的趨勢和客觀規(guī)律；小環(huán)境寓于大時代當中，但小環(huán)境中存在的問題在大時代中往往只是問題的一個環(huán)節(jié)、階段。當前，世界百年未有之大變局加速演進，每個人所處的小環(huán)境也面臨更多不穩(wěn)定性、不確定性。但正如_總書記所指出的，“盡管我們所處的時代同馬克思所處的時代相比發(fā)生了巨大而深刻的變化，但從世界社會主義500年的大視野來看，我們依然處在馬克思主義所指明的歷史時代�！边@一歷史時代就是從資本主義向社會主義過渡的時代。在這一時代中，雖然“資強社弱”的總體格局沒有根本改變，不過自2008年全球金融危機后，世界資本主義開始進入一輪規(guī)模較大的衰退期，世界社會主義則以中國特色社會主義發(fā)展取得的巨大成就為主要依托和標志，開始進入上升期；相應(yīng)地，寓于這個大時代當中的、我們個人所處的小環(huán)境也在持續(xù)向好。所謂小環(huán)境與大時代的落差，一個主要表現(xiàn)就是少部分黨員干部只看到自己身邊的具體問題，看不到中國特色社會主義的遠大前景。 個體理性與集體理性的沖突。個體理性是指以單個的自然人或小團體的利益為出發(fā)點，追求自身利益最大化的思維方式和行為方式。集體理性是以_利益為出發(fā)點，追求高效率、內(nèi)部穩(wěn)定和成員間公平的思維方式和行為方式。二者沖突的表現(xiàn)是：個體理性往往注重自身利益、當前利益，集體理性則以社會利益、長遠利益為目標。個體理性意味著每個個體都只考慮自身利益的最大化，而不會考慮其他個體或集體的利益，這樣的話，個體之間實際上形成了一種非合作博弈，極易導(dǎo)致集體非理性，從而出現(xiàn)集體行動的困境，典型模型包括囚徒困境、公地悲劇等。當前，我們持續(xù)推進全面深化改革，改革已進入攻堅期和深水區(qū)，剩下的都是難啃的硬骨頭，甚至是影響全局的敏感問題和重大問題。全面深化改革是為了最廣大人民根本利益，肯定會觸動一小部分人的既得利益。正如_總書記所指出的，“深化改革，難免觸動一些人的‘奶酪’，碰到各種復(fù)雜關(guān)系的羈絆，不可能皆大歡喜�！眰�體理性與集體理性的沖突，在現(xiàn)實中的重要表現(xiàn)之一，就是少部分黨員干部對推動全面深化改革或畏首畏尾、不敢改革，或等待觀望、不愿改革。 理論內(nèi)化與行為外化的脫節(jié)。理論內(nèi)化是指人們在理論學(xué)習(xí)過程中，將外在的知識、思想、觀念、規(guī)范等納入自己內(nèi)在的意識體系的過程。行為外化則是人們將自己內(nèi)在的意識體系轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣的過程。二者脫節(jié)的表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策的成果并沒有很好地轉(zhuǎn)化為行為和習(xí)慣，出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實踐活動“兩張皮”“說一套、做一套”等現(xiàn)象。當前，全黨同志要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，務(wù)必牢記全面從嚴治黨永遠在路上、黨的自我革命永遠在路上，切實增強紀律意識、規(guī)矩意識，進一步養(yǎng)成在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活的習(xí)慣。_總書記特別強調(diào)，“要站在事關(guān)黨長期執(zhí)政、國家長治久安、人民幸福安康的高度，把全面從嚴治黨作為黨的長期戰(zhàn)略、永恒課題，始終堅持問題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚徹底的自我革命精神，永遠吹沖鋒號，把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去，把黨的偉大自我革命進行到底�！彼� ……（未完，全文共5230字，當前只顯示2518字，請閱讀下面提示信息。收藏2023年主題教育專題黨課講稿：不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的認同） 上一篇：集團公司領(lǐng)導(dǎo)班子述學(xué)述職述廉述法報告 下一篇：專題黨課：學(xué)習(xí)弘揚紅旗渠精神 鍛造“四個絕對”紀檢監(jiān)察鐵軍 相關(guān)欄目：工商 教育 黨課教案 七一黨建專題 工作體會 學(xué)習(xí)體會 |