| 標(biāo)題：主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料 |
| 主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料 根據(jù)主題教育專題組織生活會(huì)實(shí)施方案的要求，本人緊緊圍繞會(huì)議主題，聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，對(duì)照六個(gè)方面，認(rèn)真檢視存在的問題、深刻剖析，明確了整改措施。現(xiàn)做對(duì)照檢查如下： 一、存在問題 (一)理論學(xué)習(xí)方面。 一是對(duì)黨的創(chuàng)新理論重要性把握不深刻。缺少將理論學(xué)習(xí)與黨中央_理政新理念新思想新戰(zhàn)略相結(jié)合的政治智慧和政治能力，自身定位和發(fā)展方向不夠精準(zhǔn)和明確，政治思想水平和行政執(zhí)行力還有不足。面對(duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局正加速演進(jìn)，各類知識(shí)體量爆炸式增長的新形勢(shì)，自己沒有把理論學(xué)習(xí)放在絕對(duì)重要的位置，對(duì)于黨的創(chuàng)新理論成果，沒有做到第一時(shí)間學(xué)習(xí)掌握、第一時(shí)間消化吸收，使理論學(xué)習(xí)的進(jìn)度和力度，沒能跟上時(shí)代和發(fā)展的需要，“本領(lǐng)恐慌”問題日益突出。 二是理論學(xué)習(xí)的方法不夠高效。面對(duì)理論學(xué)習(xí)抽象性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)難題，沒有掌握科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法，有時(shí)只能靠死記硬背、零敲碎打、“臨時(shí)抱佛腳”等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有做到潛心思考、仔細(xì)琢磨，沒能掌握解決理論學(xué)習(xí)問題的科學(xué)辦法，學(xué)習(xí)效果往往只能“事倍功半”。 三是理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合得不夠緊。缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的思維習(xí)慣，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，方法掌握得不透，沒有充分地把理論和自身工作實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，不善于把黨的創(chuàng)新理論的力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1033字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二是底線思維存在短板。底線思維樹得不牢，沒有按照“凡事從最壞處著眼、作最充分準(zhǔn)備、向最好處努力、爭取最好結(jié)果”的底線思維要求謀劃和推進(jìn)工作，不能客觀、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)并確定相關(guān)工作的界限，沒有充分考慮未來的發(fā)展和變化，當(dāng)時(shí)看起來沒有問題的工作，在新的階段，卻發(fā)生了危機(jī)的苗頭性、傾向性問題，因估計(jì)不足而手足無措，陷入被動(dòng)，雖然處理及時(shí)。并沒有造成系統(tǒng)性的風(fēng)險(xiǎn)，但也給我們的工作敲響了警鐘。 三是識(shí)變應(yīng)變求變的思想還不夠解放。思想不夠解放，識(shí)變應(yīng)變求變韌勁不夠，持續(xù)用力不足，不善于跳出“危機(jī)”看“危機(jī)”，打開視野，捕捉“新機(jī)”，未能借助經(jīng)濟(jì)社會(huì)格局的變革和重塑，及時(shí)激發(fā)新活力、挖掘新潛能、擴(kuò)大新空間、再造新優(yōu)勢(shì)。政治勇氣和智慧不足，不善于運(yùn)用制度優(yōu)勢(shì)識(shí)變應(yīng)變求變，對(duì)妨礙高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念和_機(jī)制弊端，缺少“打破砂鍋問到底”的精神和“不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)。 （五）工作作風(fēng)方面。 一是履行核心職能不夠科學(xué)。推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化行動(dòng)偏粗偏重，對(duì)于一些民生工程急于求成，想要抓緊做實(shí)民生“升級(jí)版”，有時(shí)忽略了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律是循序漸進(jìn)的，沒有統(tǒng)籌考慮所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)形勢(shì)、具體困難和瓶頸問題，制定的推動(dòng)工作時(shí)間表和路線圖不夠科學(xué)合理，主觀認(rèn)為既然對(duì)民生工作承諾了就要兌現(xiàn)，決不能開空頭支票，因此，只想盡力而為，卻忽略了量力而行。 二是服務(wù)群眾的本領(lǐng)還不夠高。服務(wù)群眾的思想方法和工作方法不夠科學(xué)。如，都能夠認(rèn)識(shí)到中國式現(xiàn)代化是前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，需要我們探索創(chuàng)新，但如何統(tǒng)籌兼顧，全方位、全過程創(chuàng)新等方面，卻缺少推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。 三是抓落實(shí)缺少創(chuàng)新做法。自己思想上存在誤區(qū)，注重增強(qiáng)弱項(xiàng)，補(bǔ)充短板，一個(gè)問題接著一個(gè)問題去解決，很少主動(dòng)思考和研究，在發(fā)展理念和_機(jī)制上如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。如，把主要精力放在了解決這些具體問題上，提高站位、拓寬視野不夠積極主動(dòng)，未能認(rèn)識(shí)和把握住解決這些問題的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口。 （六）廉潔自律方面。 一是主體責(zé)任落實(shí)有待加強(qiáng)。自己雖能做到始終清正廉潔、筑牢思想防線，但在全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)方面還不到位，對(duì)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)等工作重安排部署、輕督促落實(shí)，一些工作成效沒有常態(tài)化保持。此外，對(duì)巡視巡察發(fā)現(xiàn)的各類問題，雖然當(dāng)時(shí)作出了整改，但在長效機(jī)制建立方面成效不夠顯著，征地拆遷、工程項(xiàng)目等方面依然存在不少風(fēng)險(xiǎn)隱患。 二是對(duì)落實(shí)_和糾正“四風(fēng)”問題還不夠扎實(shí)徹底。在復(fù)雜的工作中，有時(shí)過于糾纏于具體事務(wù)，對(duì)工作主要矛盾的提煉總結(jié)還不夠到位，對(duì)主要矛盾的把握還不夠準(zhǔn)確。貫徹上級(jí)精神時(shí)，有時(shí)過于重視形式的存在和程序的履行，還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的問題。對(duì)問題整改的長期效果卻沒有持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)，馳而不息糾正“四風(fēng)”問題的力度還不夠大、辦法還不夠多。 三是黨風(fēng)廉政建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)。自己嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，認(rèn)真執(zhí)行_及其實(shí)施細(xì)則，深刻汲取嚴(yán)重違紀(jì)違法問題的教訓(xùn)，自省自重，引為鏡鑒，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。但檢查督促上還有差距，督促科室在落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控、懲防制度等具體工作方面抓得還不夠細(xì)，雖然經(jīng)常及時(shí)約談提醒，常常雷聲大雨點(diǎn)小，導(dǎo)致自我約束不力。 二、思想根源 一是擔(dān)當(dāng)精神顯得不夠足�；蚨嗷蛏俅嬖诨嫉没际�、求穩(wěn)怕亂思想，在困難面前，有時(shí)會(huì)流露出畏難情緒。有時(shí)滿足于已有的成績和進(jìn)步，滿足于發(fā)展小有變化、工作小有成就，干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)的激情有所衰退，啃硬骨頭的攻堅(jiān)銳氣不足、辦法不多。對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一些積重難返的矛盾和問題，有時(shí)不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕?lián)鷵?dān)子，怕得罪人，心里想著只要遵循“一把手”的意見辦就行了，缺乏積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)精神。 二是在全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)上有所弱化。多年來，在謀劃發(fā)展思路、研究部署工作和抓具體落實(shí)上，往往從是否符合上級(jí)要求、如何完成上級(jí)交給工作任務(wù)和發(fā)展指標(biāo)出發(fā)，考慮上級(jí)黨委、政府滿意不滿意的時(shí)候多，設(shè)身處地、實(shí)事求是地完全從群眾角度和利益出發(fā)想問題、作決策、抓落實(shí)的時(shí)候少，對(duì)黨的宗旨觀念有所弱化，對(duì)黨的“三嚴(yán)三實(shí)”要求堅(jiān)持得不夠經(jīng)常，導(dǎo)致在關(guān)系群眾切身利益方面出現(xiàn)了一些問題，致使工作與基層有空隙、與群眾有隔膜。在公仆精神和公仆情懷上也有一定程度的弱化，到農(nóng)村、到基層、到生產(chǎn)一線深入調(diào)查研究工作做得還不夠扎實(shí)，在內(nèi)心深處沒能完全做到懷著對(duì)人民群眾的深厚感情和歷史責(zé)任為民解憂、為民辦事、為民謀福祉。 三是抓理論學(xué)習(xí)的深度、強(qiáng)度不夠到位。雖然學(xué)習(xí)基本達(dá)到常態(tài)化，但由于沒有深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)對(duì)提升隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)我市發(fā)展問題解決的極端重要性，政治理論學(xué)習(xí)有時(shí)仍然停留在表面，對(duì)馬列主義經(jīng)典著作沒有做到學(xué)原文、讀原著，對(duì)辯證唯物主義和歷史唯物主義等馬克思主 ……（未完，全文共4834字，當(dāng)前只顯示2685字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料） 上一篇：調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn)材料：“三堅(jiān)持三強(qiáng)化” 下一篇：2023年主題教育專題組織生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 相關(guān)欄目：教育 共青團(tuán) 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 七一黨建專題 生活會(huì) 個(gè)人總結(jié) 督查 剖析整改 模范 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |