| 標(biāo)題：某區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育整頓第二輪檢視整治“六個(gè)方面”剖析材料 |
| 某區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育整頓第二輪檢視整治“六個(gè)方面”剖析材料 根據(jù)區(qū)《關(guān)于開(kāi)展教育整頓第二輪檢視整治深入自查自糾的工作方案》，我立足紀(jì)檢監(jiān)察工作的實(shí)際，反躬自省、重溫學(xué)習(xí)、深鉆細(xì)研，緊扣信仰缺失、政治動(dòng)搖、放棄原則、作風(fēng)不正、濫用職權(quán)、清廉失守“六個(gè)方面”，進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真檢視，挖掘根源，找準(zhǔn)病灶，制定措施，強(qiáng)化整改�，F(xiàn)將黨性分析報(bào)告如下： 一、關(guān)于教育整頓的認(rèn)識(shí)體會(huì) 開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓，是一次_肅紀(jì)、刮骨療毒的作風(fēng)整改，是鍛造過(guò)硬紀(jì)檢隊(duì)伍，磨煉黨員品質(zhì)品格、促進(jìn)黨員修煉升級(jí)的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)_總書記重要講話重要指示批示精神，_總書記關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢檢察干部隊(duì)伍建設(shè)、防止“燈下黑”的重要論述等，能夠積極參加英模教育和警示教育，提高了個(gè)人的思想覺(jué)悟，開(kāi)拓了思想境界，增強(qiáng)了素質(zhì)修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和使命感，切實(shí)達(dá)到了教育整頓與推動(dòng)工作貫通融合，同頻共振、同向發(fā)力的功效。 二、六個(gè)方面存在的問(wèn)題 �。ㄒ唬⿲�(duì)照信仰是否缺失方面。在我心中，始終保持著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，就像一面永不褪色的旗幟，引領(lǐng)方向，展示未來(lái)，亦或是一盞熾熱發(fā)亮的明燈，凝聚力量，照亮前程。因?yàn)橛行叛龅闹巍 ǹ煳木W(wǎng)http://www.hancun.net省略865字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… �。ㄋ模⿲�(duì)照作風(fēng)不正方面。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。雖然能夠始終堅(jiān)定“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，但缺乏持之以恒的抓作風(fēng)的狠勁和猛勁。謀劃紀(jì)檢監(jiān)察工作時(shí)，有時(shí)候盲目草率，急于求成，習(xí)慣于快節(jié)奏，調(diào)查研究往往“虛”而不“實(shí)”、“淺”而不“深”、“偏”而不“正”，導(dǎo)致謀劃工作停留在宏觀層面，缺乏針對(duì)性。推動(dòng)工作，按部就班，思維僵化，沒(méi)有一定的創(chuàng)新元素的介入，有時(shí)存在頭重腳輕的現(xiàn)象。前期工作花費(fèi)的精力和心血多，后期跟蹤問(wèn)效存在一定的盲區(qū)和漏洞，致使工作出現(xiàn)“高起點(diǎn)開(kāi)局、嚴(yán)要求推進(jìn)、低效率呈現(xiàn)”得了尷尬局面。 �。ㄎ澹⿲�(duì)照是否濫用權(quán)力方面。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為，權(quán)力的合理運(yùn)用至關(guān)重要，不容小覷，絕不能粗制濫造，必須公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。但對(duì)權(quán)力的認(rèn)知簡(jiǎn)單懵懂，權(quán)為民所用的覺(jué)悟不高，權(quán)力觀的導(dǎo)向不明朗，缺乏執(zhí)法嚴(yán)明的態(tài)度，缺乏激濁揚(yáng)清的能量，缺乏亮劍爭(zhēng)鋒的斗志。自我凈化、自我約束、自我警醒的標(biāo)準(zhǔn)和檔次不高。聚焦民生服務(wù)，矯治民生領(lǐng)域腐敗和不正之風(fēng)的動(dòng)力不強(qiáng)，沖勁不足，闖勁不夠，對(duì)優(yōu)化生態(tài)的長(zhǎng)期性和艱巨性的認(rèn)識(shí)不夠，需克服瞻前顧后、求穩(wěn)怕亂、消極怠工的思想，重拳出擊、寶刀出鞘，依法依規(guī)鏟除腐敗自身的土壤，通過(guò)多方面的專項(xiàng)整治，鏟除身邊的“碩鼠”蠅貪”刻不容緩。 �。⿲�(duì)照清廉失守方面。能夠擦亮清正廉潔的底色，常掃“思想之塵”、常思“貪欲之害”、常破“心中之賊”，但執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督檢查和作風(fēng)整頓中，大局觀念不強(qiáng)，事業(yè)格局不寬，考慮問(wèn)題不全，知敬畏、存戒懼、守底線的界限不分明，自我反省、自我錘煉、自我鍛造的能力不足，對(duì)小事小節(jié)關(guān)注不夠，自我約束不強(qiáng)，自警自省的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。不能很好地穩(wěn)住心神，制約行為、守好清白，必然導(dǎo)致“溫水煮青蛙”式的“圍獵”、“糖衣炮彈”式的“失手”。因此，要將堅(jiān)持原則、依法辦事，強(qiáng)化廉潔融合起來(lái)，不斷提升思想認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化廉潔、秉公執(zhí)法、承壓奮進(jìn)的意識(shí)需要進(jìn)一步提升。 三、存在問(wèn)題的原因分析 �。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)的實(shí)度不夠。區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育整頓第二輪檢視整治，理論學(xué)習(xí)依然是主旋律。盡管，在第一輪的基礎(chǔ)上，更加全面、更加深入、更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了_總書記重要講話、重要指示批示精神，但學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的系統(tǒng)性，轉(zhuǎn)化運(yùn)用的主動(dòng)性，貫徹落實(shí)的有效性需亟待加強(qiáng)、深化。內(nèi)在邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、理論淵源等方面的鉆研和探索不夠，沒(méi)有真正地內(nèi)化于心，外化于行，運(yùn)用新思想、新論斷、新觀點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐仍然浮在表面，沒(méi)有按照由淺入深，由表及里的進(jìn)行_，往深里學(xué)、往細(xì)里學(xué)、往實(shí)里學(xué)的境界需要全面開(kāi)拓。主要原因是，沒(méi)有從講政治的高度來(lái)思考，對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”擰得不緊，一定程度上降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了要求。 �。ǘ槊穹⻊�(wù)的深度不夠。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，對(duì)宗旨意識(shí)的理解不純粹、不真實(shí)、不通透，沒(méi)有把發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、相信群眾作為一切工作的根本力量源泉。以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢，缺乏公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，與民同心、以民共情有所弱化。執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督檢查的不夠全面，不夠徹底。沒(méi)有把察民情、解民意、紓民怨真正融合貫通到執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督檢查和作風(fēng)整頓工作中，對(duì)群眾反映的急難愁盼問(wèn)題，列表裝框、對(duì)賬銷號(hào)的責(zé)任意識(shí)和攻堅(jiān)意識(shí)不強(qiáng)，和群眾的溝通和交流少，容易產(chǎn)生隔膜感，不能真正從閉門造車的境遇中走出來(lái)，發(fā)揮破圈效應(yīng)，不斷提高干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效的能力。 �。ㄈ┴�(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)度不夠。在紀(jì)檢監(jiān)察工作中，能夠嚴(yán)以律己、規(guī)范言行、守牢底線。在大是大非面前，能夠站穩(wěn)立場(chǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)，處理好公與私、情與法、權(quán)與利的關(guān)系。但面對(duì)困難和矛盾，有時(shí)候存在求穩(wěn)怕亂的思想。持之以恒抓作風(fēng)的勁頭不足，崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控隱患排查不細(xì)，對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患，分析研判不足，懲治腐敗、懲惡揚(yáng)善的能量釋放不夠，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”的態(tài)度和信心不足，深挖根治，大刀闊斧的改革不強(qiáng)。究其原因， ……（未完，全文共4049字，當(dāng)前只顯示2250字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏某區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育整頓第二輪檢視整治“六個(gè)方面”剖析材料） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 下一篇：微黨課：黨員干部應(yīng)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)” 方能不負(fù)重托 相關(guān)欄目：紀(jì)檢講話 檢察院 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 教育 剖析整改 模范 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |