| 標(biāo)題：第二批主題教育研討交流發(fā)言：以高質(zhì)量調(diào)查研究推動主題教育走深走實(shí) |
| 第二批主題教育研討交流發(fā)言：以高質(zhì)量調(diào)查研究推動主題教育走深走實(shí) 在學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，_總書記強(qiáng)調(diào)：“要深入調(diào)查研究。按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、‘兩新’組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進(jìn)行問題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。”_總書記這些重要指示，為我們大興調(diào)查研究、開展好主題教育提供了根本遵循�！罢{(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略452字，正式會員可完整閱讀）…… 三、調(diào)查研究要服務(wù)科學(xué)決策，做到“研”有思考。問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，是調(diào)查研究實(shí)不實(shí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵�！蛾P(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確了12個方面調(diào)研方向，為我們找準(zhǔn)問題指明了方向。與此同時，黨員干部開展調(diào)查研究，要立足工作實(shí)際，突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)“靶心”、抓住關(guān)鍵，把調(diào)研目標(biāo)劍指制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項和居民群眾亟待解決的急難愁盼問題，對梳理出的調(diào)研提案反復(fù)進(jìn)行可行性研究審核，把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實(shí)，確保調(diào)研形式科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，調(diào)研依據(jù)充分可靠、擬解決問題深孚眾望，真正在“強(qiáng)弱項”上下功夫，在“解難題”上動真章，不斷提出解決問題切實(shí)可行的新思路新辦法。調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程，必須運(yùn)用科學(xué)思維和精準(zhǔn)的方法，循序漸進(jìn)、由表及里、去粗取精、去偽存真，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，形成科學(xué)的思路和對策。要堅持問題導(dǎo)向，進(jìn)一步把問題研究透徹、找準(zhǔn)根源、深挖癥結(jié)，切實(shí)在調(diào)查研究過程中找到解決問題、推動發(fā)展的思路、辦法和舉措。 四、調(diào)查研究要推動事業(yè)發(fā)展，做到“究”有成果。檢驗(yàn)調(diào)查研究成效，根本在于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。黨員干部開展調(diào)查研究，要深刻認(rèn)識調(diào)研不是目的，形成調(diào)研報告也不是“終點(diǎn)”，解決實(shí)際問題、服務(wù)科學(xué)決策才是調(diào)研的價值和意義所在。調(diào)查研究是一項經(jīng)由實(shí)踐、應(yīng)用于實(shí)踐、 ……（未完，全文共1953字，當(dāng)前只顯示1176字，請閱讀下面提示信息。收藏第二批主題教育研討交流發(fā)言：以高質(zhì)量調(diào)查研究推動主題教育走深走實(shí)） 上一篇：新員工集體廉政談話 下一篇：局長在全市思政課教師座談會上的講話 相關(guān)欄目：教育 經(jīng)驗(yàn)交流 會議發(fā)言 質(zhì)檢 調(diào)研報告 大學(xué)生 綜合論文 |