| 標題：主題教育專題二班子成員“六個必須堅持”研討交流材料 |
| 主題教育專題二班子成員“六個必須堅持”研討交流材料 按照中央和市、區(qū)委部署安排，根據(jù)區(qū)委主題教育領(lǐng)導小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)深入開展學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》要求，自己牢牢把握主題教育主題主線和目標任務(wù)，緊緊圍繞“深刻感悟‘六個必須堅持’，全面掌握思想體系精髓要義”專題開展學習，重點學習《_新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《_新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《_新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《黨的二十大報告學習輔導百問》等學習材料，深入學習領(lǐng)會_總書記一系列重要講話和重要指示批示精神。在認真學習的基礎(chǔ)上，深入交流研討，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，深入查擺突出問題，深刻剖析問題根源，明確方向路徑。下面對照個人思想和工作實際檢視如下。 一、學習體會 通過學習，我了解到_新時代中國特色社會主義思想堅持辯證 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略689字，正式會員可完整閱讀）…… 2.系統(tǒng)觀念和大局意識不強。工作中往往只說要胸懷“國之大者”，對如何心懷“國之大者”理解不透，對于從大局上看問題、從長遠處看問題上，格局和高度都不能跳出日常思維，富有前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性、整體性謀劃的較少，戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力有待于進一步加強。 3.為民履職不到位。有時自認為工作經(jīng)歷已經(jīng)很豐富了，缺少了“我是誰”“依靠誰”“為了誰”的思考，為人民服務(wù)的宗旨意識出現(xiàn)了空洞化的傾向，公仆精神有所懈怠。在解決群眾急難愁盼問題上，投入的精力還不夠多，一刻不耽誤的責任感、緊迫感有所欠缺，親自過問、親自推動不夠經(jīng)常，沒有徹底做到問政于民、問計于民、問需于民、問策于民。 4.創(chuàng)先爭優(yōu)勁頭不足。面對紛繁復雜的工作局面，有時存在“差不多”“過得去”的思想，特別是面對一些焦點難點問題，缺乏“遇山開路”“遇水架橋”的爭先意識，導致一些工作按部就班開展多，創(chuàng)新開拓推進少，工作質(zhì)量和效果不佳。 三、產(chǎn)生問題的原因剖析 1.理想信念扎根不牢。對理想信念的理解概念化、符號化，沒有從堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”的政治高度去看待，沒有以堅決貫徹執(zhí)行中央重大決策部署的政治自覺去落實，掌握新思想的政治責任感使命感不強烈，沒有時刻用共產(chǎn)黨員的初心和使命鞭策自己。導致自己滿足于完成工作，沒有經(jīng)常性增強黨性鍛煉。政治理論學習缺乏深層次的思考，對新思想領(lǐng)會不深，沒有上升為高度認同和行為自覺，導致沒有很好地運用指導實踐。 2.宗旨意識虛化。自己平時忙于事務(wù)性工作，缺少主動接觸基層，主動了解基層的意識，沒有把了解基層工作擺在重要的位置上，對民心才是最大的政治認識不深刻，導致看待問題多是從完成工作的角度出發(fā)，面對與群眾利益相關(guān)的重點、難點問題，舍我其誰的擔當精神不足。平日里干工作沒有時刻想著群眾滿意不滿意，沒有想著如果要向群眾匯報自己有沒有底氣。 3.自我要求不嚴。嚴于律己的標準不高，有時不自覺放松了對自己的嚴格要求，導致自己在黨性修養(yǎng)、紀律作風、擔當敬業(yè)、奮斗精神等方面不同程度出現(xiàn)短板和不足。歸根結(jié)底，是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。在遵守政治紀律和政治規(guī)矩方面，身為黨員領(lǐng)導干部，管黨治黨的紀律意識、規(guī)矩意識、責任意識有所削弱，對“底線”和“紅線”的敬畏還沒有達到一個新高度，沒有時刻謹記“打鐵必須自身硬”，自重自警自省自勵沒有做到經(jīng)常化、持久化。 四、下一步整改措施和努力方向 1.持續(xù)學懂弄通做實_新時代中國特色社會主義思想。結(jié)合自己的黨員身份、自己的工作崗位，全面、系統(tǒng)、深入學習領(lǐng)會_新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，緊密聯(lián)系新時代的生動實踐、緊密聯(lián)系思想和工作實際及時跟進學、帶著問題學、前后貫通學，努力把每一點都學深學透，對是什么、干什么、怎么干了然于胸，堅持每天自學1小時，提高學習的計劃性和針對性。用好電視、學習強國、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道經(jīng)常學，深入學習《_談_理政》第四卷等重點篇目，學習《黨章》等黨內(nèi)法律法規(guī)，用理論上的清醒促進政治上的堅定。 2.堅持問題導向 ……（未完，全文共3224字，當前只顯示1791字，請閱讀下面提示信息。收藏主題教育專題二班子成員“六個必須堅持”研討交流材料） 上一篇：縣黨員干部第二批主題教育讀書班學習心得體會 下一篇：黨支部書記在主題教育檢視分析會上對照檢查材料 相關(guān)欄目：教育 換屆 經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |